武汉市乔口区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

武汉市乔口区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共30分）1.读拼音，写词语。（8分）①jīngyíng()②qiǎomiào()③biànhuàn()④mìmì()⑤xùnsù()⑥guāngmáng()⑦móxíng()⑧wēixiǎn()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）差异(chāchà)模样(mómú)人参(shēncān)海藻(zǎozhǎo)警报(jǐnjǐng)金属(shǔsǔ)3.照样子，写词语。（6分）例：波涛（汹涌）鲜花（）星光（）云雾（）例：（奇妙）的世界（）的翅膀（）的礼物（）的镜子4.选择恰当的关联词填空。（4分）不但……而且……虽然……但是……因为……所以……如果……就……①（）我们留心观察，（）会发现大自然有很多奥秘。②海底（）景色奇异，（）物产丰富。5.按要求写句子。（6分）①海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（改为反问句）________________________________________________________________②蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿写拟人句）________________________________________________________________③在武汉长江大桥上，我看到了滔滔江水和来来往往的轮船。（修改病句）________________________________________________________________二、课文积累与理解（共20分）1.根据课文内容填空。（12分）①《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个________的世界，一切看上去都是有________的。②《海底世界》一文中，海里的动物各有各的活动方法：海参靠________爬行；乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的________迅速后退……③《火烧云》的作者是________，课文写了火烧云________和________的变化，表现了自然景象的绚丽多彩。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（8分）①“天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。”句中破折号表示解释说明。()②《海底世界》是从光线、声音、动物、植物、矿产等方面介绍海底世界的。()③“庙门朝东开，面对着太阳初升的方向。”这句话与《太阳》一课中太阳东升西落的规律无关。()④“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……”说明火烧云颜色变化不仅多，而且快。()三、口语交际与生活运用（共10分）1.口语交际。（5分）春天来了，武汉东湖樱花园的樱花盛开，吸引了许多游客。假如你和家人周末要去赏樱，妈妈让你提前了解一下樱花的相关知识并做好游览规划，你会怎么做？请把你的想法简单写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________2.综合性学习。（5分）本单元我们探索了自然的奥秘。我们武汉有“百湖之市”的美称，其中“汉口江滩”是市民喜爱的亲水空间。请结合本单元学到的观察方法，写出你想去江滩观察的一两种自然事物（如江水、树木、鸟类等），并说明你想观察什么。________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读乐园（共20分）（一）课内阅读（8分）《海底世界》片段海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。1.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。（2分）2.文中“窃窃私语”的意思是________________________，这样写的好处是________________________________________________________。（4分）3.请你想象一下，海底的动物还可能发出像什么一样的声音？试着写一种。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）江城灯影傍晚，我登上黄鹤楼，眺望长江。夕阳的余晖洒在江面上，江水一半被染成了金黄色，一半还是碧绿碧绿的，真像一位画家打翻了调色盘。不一会儿，天色渐渐暗了下来。长江两岸的灯光陆续亮了起来，先是星星点点，接着连成一片，宛如两条发光的丝带镶在江边。武汉长江大桥上的灯也亮了，像一串珍珠项链挂在江上。江中的游船亮起了彩灯，缓缓行驶，灯光倒映在江水里，随着波纹荡漾开去，仿佛无数条彩色的鱼儿在游动。江风轻轻吹来，带着江水湿润的气息。对岸的龟山电视塔，灯光不断变幻着颜色，时而红，时而蓝，时而紫，为这江城的夜色增添了几分梦幻。我突然想起古人“夜泊秦淮近酒家”的诗句，眼前的江城夜景，不也是一幅流动的画卷吗？1.根据短文内容填空。（4分）作者观察的地点是________，观察的时间是从________到________。短文主要描写了________的美丽景色。2.文中画线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________，生动地写出了灯光________的特点。（4分）3.短文的题目是“江城灯影”，“江城”是________的别称。作者在结尾联想到古人的诗句，表达了对江城夜景的________之情。（2分）4.如果你也在黄鹤楼看夜景，除了文中写到的，你还可能看到或听到什么？请写一写。（2分）________________________________________________________________五、习作天地（共20分）大自然是一本读不完的大书。我们武汉有雄伟的长江、美丽的东湖、古老的黄鹤楼……请你选择家乡武汉的一处自然景观或一种自然现象（如江滩落日、湖面波光、春日柳絮、夏日阵雨等），写一篇习作。要求：1.题目自拟。2.围绕一个意思写清楚，可以运用从课文中学到的描写方法。3.语句通顺，内容具体，写出自己的感受。不少于200字。参考答案一、基础知识1.①晶莹②巧妙③变幻④秘密⑤迅速⑥光芒⑦模型⑧危险2.chāmúshēnzǎojǐngshǔ3.示例：盛开闪烁缭绕示例：透明珍贵明亮4.①如果……就……②不但……而且……5.①海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗？②示例：小草从土里探出头来，好奇地张望着这个世界。③在武汉长江大桥上，我看到了滔滔的江水和来来往往的轮船。二、课文积累与理解1.①奇妙生命②肌肉收缩反推力③萧红颜色形状2.①√②√③×④√三、口语交际与生活运用1.示例：我会先查找关于樱花种类、花期和特点的资料；然后查看东湖樱花园的地图，规划游览路线；再了解赏樱注意事项，比如文明赏花、保护环境；最后提醒家人带上相机、水和必要的物品。2.示例：我想观察江滩的柳树。我想观察春天柳树发芽时，嫩芽的颜色和形状是怎么一天天变化的；还想观察风吹过时，柳枝摇曳的姿态有什么不同。四、阅读乐园（一）课内阅读1.海底的动物常常在窃窃私语。2.私下里小声说话赋予海底动物人的情态，使描写更生动、有趣，激发读者想象。3.示例：有的像小猫一样喵喵。（二