泸州市合江县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

泸州市合江县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)第一部分：基础知识与积累运用（45分）一、读拼音，写词语。（10分）1.泸州是著名的“中国酒城”，酒文化fēifán（），lìshǐ（）悠久。2.合江的荔枝熟了，一个个红彤彤的，像小灯笼似的，zhāolǐ（）着八方游客前来品尝。3.赤水河蜿蜒流过合江，河水huǎnhuǎn（）地流淌，yìngchèn（）着两岸的青山。4.我们要学习革命先辈们那jiāndìng（）的信念和bùwèi（）艰难的品格。二、选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）1.在合江汉棺博物馆，我们可以了解古老的丧（sāngsàng）葬文化。2.他性格倔强（qiángjiàng），认定的事情很难改变。3.这片富饶（ráoyáo）的土地孕育了勤劳的合江人民。4.我们要（尊遵）守交通规则，过马路走斑马线。5.妈妈做的“合江早豆花”口感细（nìnǐ），味道鲜美。6.神臂城（泸州合江老泸州城）的（遗遣）址，见证了当年的抗元历史。三、按要求完成句子练习。（9分）1.仿照例句，运用比喻描写合江特产。例句：合江的荔枝像一颗颗红宝石，晶莹剔透。仿写：尧坝古镇的红汤羊肉，________________________。（3分）2.用关联词语“不仅……而且……”介绍合江的一处风景。（3分）________________________________________________________________3.修改病句。（3分）参观了佛宝古镇的吊脚楼和青石板路，使我感受到了浓厚的历史气息。________________________________________________________________四、根据课文内容与积累填空。（20分）1.诗词传情。《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄用“________________，________________”表明自己高洁的品格；《墨梅》中，王冕借“________________，________________”表达不向世俗献媚的坚贞。2.经典励志。《囊萤夜读》告诉我们________________；《铁杵成针》让我们明白了________________的道理。这些精神也激励着合江学子勤奋学习。3.家乡风物。合江有“中国荔枝之乡”的美誉，这让我们想起“________________，夏满芒夏暑相连”中的“芒种”节气前后，正是荔枝上市的时节。合江先滩大米品质优良，真是“________________，________________”啊！（填写与农业相关的谚语）4.诚信为本。这个单元我们学习了关于诚信的名言：“________________，________________；________________，________________。”第二部分：阅读理解与表达（30分）五、阅读短文，完成练习。（15分）（一）合江荔枝香（节选）合江荔枝，历史悠久，风味独特。它主要种植在长江、赤水河沿岸的河谷地带，这里气候温暖，雨量充沛，土壤肥沃，非常适合荔枝生长。合江荔枝的品种很多，有“大红袍”“妃子笑”“绛纱兰”等。其中，“大红袍”果实最大，果皮鲜红，果肉厚实，味道清甜；“妃子笑”成熟较早，核小肉厚，酸甜适口，让人想起唐代诗人杜牧“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的诗句。每逢盛夏，荔枝林里硕果累累，红绿相间，香气四溢。采摘下来的荔枝，有的被运往全国各地，有的被制成荔枝干、荔枝酒，深受人们喜爱。荔枝产业已成为合江农民增收致富的重要途径。小小的荔枝，不仅是甜蜜的果实，更是合江一张亮丽的名片。1.短文从________、________和________三个方面介绍了合江荔枝。（3分）2.为什么合江适合种植荔枝？用“____”在文中画出相关句子。（2分）3.文中提到“妃子笑”这个品种名字的由来，与哪句古诗有关？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________4.请结合短文，说说为什么荔枝是“合江一张亮丽的名片”。（3分）________________________________________________________________5.你的家乡合江还有哪些特产或风景？请简要介绍一种，并写出它的一个特点。（3分）________________________________________________________________六、阅读短文，完成练习。（15分）（二）古镇匠人在合江尧坝古镇的青石板街旁，有一间不起眼的老铺子，里面住着一位编竹器的周爷爷。周爷爷的手像老树皮一样粗糙，却异常灵巧。几根普通的慈竹，在他的手里折、弯、穿、插，不一会儿，一个精巧的竹篮、一顶结实的斗笠就初具雏形了。他编竹器时，眼神专注，仿佛整个世界就只剩下他和手中的竹子。周爷爷说，他十六岁就开始学这门手艺，至今已五十多年了。现在会这门手艺的人越来越少了。“年轻人都不爱学这个喽，嫌枯燥，挣钱慢。”周爷爷边说边叹息，但手上的活儿却没停。有一天，一群来古镇写生的学生围在他的铺子前，对他编制的蜻蜓、蚱蜢惊叹不已。一个学生问：“爷爷，您编了一辈子，不觉得无聊吗？”周爷爷笑了：“怎么会无聊呢？你看，每一根竹子都有它的脾气，你得顺着它来。编成的物件，人们用得上，看着欢喜，我心里就踏实、高兴。老祖宗传下来的东西，总得有人守着啊。”夕阳的余晖洒在周爷爷身上，也洒在那些精致的竹器上，泛着温暖的光。1.联系上下文，理解词语。（2分）雏形：________________________________________________________2.用简洁的语言概括第二自然段的主要内容。（3分）________________________________________________________________3.周爷爷为什么说编竹器“不会无聊”？请用文中的话回答。（3分）________________________________________________________________4.短文最后一段运用了________描写，这样写的好处是_____________________________________________________________________________________。（4分）5.读了这篇短文，你认为周爷爷是一个怎样的人？请结合内容简要说明。（3分）________________________________________________________________第三部分：习作天地（25分）七、习作。同学们，在本单元的学习中，我们了解了古人勤奋学习、诚实守信的故事，也从阅读中感受到了不同人物的品格。在我们的家乡合江，也有许多令人敬佩的人，他们或许像《古镇匠人》中的周爷爷一样坚守传统手艺，或许是在田间地头辛勤劳作的果农，或许是你身边尽职尽责的老师、默默奉献的亲人……请以“我敬佩的一位家乡人”为题，写一篇作文。要求：1.选择一位你熟悉的、敬佩的家乡人（可以是家人、邻居、劳动者等）。2.通过一两件具体的事情，写出他（她）让你敬佩的原因。3.语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于350字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案第一部分：基础知识与积累运用（45分）一、读拼音，写词语。（10分，每词1分）1.非凡历史2.招徕3.缓缓映衬4.坚定不畏二、选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分，每题1分）1.sāng2.jiàng3.ráo4.遵5.nì6.遗三、按要求完成句子练习。（9分）1.（3分）示例：像一团温暖的火焰，驱散了冬日的严寒。（比喻恰当即可）2.（3分）示例：佛宝森林公园不仅植被茂密、空气清新，而且有清澈的溪流和瀑布。（介绍合江风景，关联词使用正确，语句通顺即可）3.（3分）修改为：参观了佛宝古镇的吊脚楼和青石板路，我感受到了浓厚的历史气息。（或：佛宝古镇的吊脚楼和青石板路，使我感受到了浓厚的历史气息。）四、根据课文内容与积累填空。（20分，每空1分）1.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶不要人夸好颜色只留清气满乾坤2.学习要勤奋刻苦，不畏艰难（意思对即可）做事要有恒心，肯下苦功（意思对即可）3.春雨惊春清谷天示例：庄稼一枝花，全靠肥当家（符合要求的农业谚语即可）4.与朋友交言而有信示例：天时不如地利地利不如人和（填写本单元“日积月累”中关于诚信的格言即可）第二部分：阅读理解与表达（30分）五、阅读短文（一），完成练习。（15分）1.（3分）生长环境（或产地条件）、品种特点、产业价值（意思对即可）2.（2分）它主要种植在长江、赤水河沿岸的河谷地带，这里气候温暖，雨量充沛，土壤肥沃，非常适合荔枝生长。3.（4分）与“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”有关。（2分）这样写增加了文化韵味，使说明更生动有趣，让人印象深刻。（2分，意思对即可）4.（3分）因为合江荔枝历史悠久、风味独特、品种多、品质好，知名度高；荔枝产业帮助农民致富；是合江最具代表性的特产之一。（答出两点，意思对即可）5.（3分）示例：合江的“先滩大米”。特点：米粒饱满，色泽晶莹，煮出的饭清香可口。（特产和特点各1.5分，符合事实即可）六、阅读短文（二），完成练习。（15分）1.（2分）这里指竹器初步形成的形状或模样。2.（3分）主要写周爷爷编竹器时手很灵巧，技艺高超，而且非常专注。3.（3分）因为“每一根竹子都有它的脾气，你得顺着它来。编成的物件，人们用得上，看着欢喜，我心里就踏实、高兴。老祖宗传下来的东西，总得有人守着啊。”（可简要概括）4.（4分）环境（或景物）描写（1分）。好处：烘托了周爷爷专注、平和的人物形象（或营造了温暖、宁静的氛围），表达了作者对传统手艺人的赞美之情，增强了文章的感染力。（3分，意思对即可）5.（3分）示例：周爷爷是一个手艺高超、做事专注、热爱传统手艺、有责任感（或坚守、执着）的人。从他编竹器灵巧、专注，以及他为