毕节地区赫章县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

毕节地区赫章县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）妈妈总是xīnténg（）我，不让我干重活。（2）他性格很wēnróu（），从不大声说话。（3）我们要qiānxū（）谨慎，不能骄傲。（4）赫章的韭菜坪上开满了五彩bīnfēn（）的野花。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）倔强（qiángjiàng）嘹亮（liáoliào）轮廓（kuòguō）妨碍（fángfǎng）祈求（qǐqí）安徽（huīwēi）3.辨字组词。（8分）倔（）炕（）嘱（）绪（）掘（）坑（）属（）诸（）4.按要求写句子。（10分）（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿写比喻句）（2）青铜一家人编制了一百零一双芦花鞋。（改为“被”字句）（3）我们家的男子汉对食物很感兴趣。（改为反问句）（4）风儿吹过赫章的山野，带来了泥土和青草的气息。（缩句）（5）他年纪小。他很懂事。（用恰当的关联词合并句子）5.根据课文内容填空。（8分）（1）《小英雄雨来（节选）》一文讲述了抗日战争时期，少年雨来为了掩护交通员________，机智勇敢地与敌人斗争的故事，歌颂了他________、________的优秀品质。（2）《我们家的男子汉》作者是________，课文从________、________、________三个方面刻画了一个逐渐成长的小“男子汉”形象。（3）本单元我们学习了把握________的主要内容，以及感受人物的________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（15分）芦花鞋（节选）那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛茸茸的、蓬松的、银泽闪闪的芦花，将它们从穗上捋下来。头年的不要，只采当年的。芦花一嘟噜一嘟噜的，像柔软的棉花，在阳光下闪闪发光，散发着清香。青铜的头上落满了芦花，他也成了芦花中的人了。1.这段话主要写了________和________。（4分）2.用“_____”画出描写芦花特点的句子。作者把芦花比作________和________。（4分）3.从“挑”“捋”“只采当年的”这些词语中，你能体会到青铜是个怎样的人？（4分）4.请结合赫章本地特色（如羊毛毡、民间编织等），谈谈你对传统手工艺的理解。（3分）（二）课外阅读。（15分）阿西里西的歌声在赫章，流传着彝族民歌“阿西里西”。每当月亮升起，彝家的孩子们便围坐在火塘边，跟着老人学唱。“阿西里西”是彝语，意思是“好朋友”。歌声欢快、热情，像韭菜坪上奔腾的山溪，又像夜空中闪烁的繁星。歌词里唱着高高的山、清清的河、肥壮的牛羊和团结的伙伴。小阿依是村里唱得最好的孩子。她白天帮阿妈收土豆，晚上就跟着爷爷学歌。爷爷说：“我们的歌里，有祖先的故事，有土地的味道，有我们的心。”阿依不懂什么是“土地的味道”，但她知道，当她唱起歌，心里就像装满了阳光下的荞麦花，又香又暖。如今，许多孩子都会唱“阿西里西”。这歌声从彝寨飘到学校，从山里飘到山外，把赫章人的热情和友谊，传得很远很远。1.联系上下文，解释词语。（2分）流传：________________________2.“阿西里西”在彝语中的意思是________，这首民歌的特点是________、________。（3分）3.短文中画“_____”的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了歌声的________。（3分）4.爷爷说歌里有“土地的味道”，结合短文和你的理解，你认为“土地的味道”指的是什么？（3分）5.你的家乡赫章还有哪些独特的风俗或艺术形式？请简要介绍一种。（4分）三、习作天地（30分）题目：我的成长故事提示与要求：成长过程中，总有一些事、一些人让我们学会勇敢、坚持、感恩或担当，就像本单元课文中的雨来、小“男子汉”、青铜一样。请选择一件能体现你成长的真实事情写下来，注意把事情的经过写清楚，写出自己的感受和变化。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累1.心疼；温柔；谦虚；缤纷2.jiàng；liáo；kuò；fáng；qí；huī3.示例：倔强/挖掘；火炕/挖坑；叮嘱/属于；情绪/诸位4.（1）示例：妹妹的脸蛋像红苹果一样可爱。（2）一百零一双芦花鞋被青铜一家人编制了。（3）难道我们家的男子汉对食物不感兴趣吗？（4）风儿带来了气息。（5）他虽然年纪小，但是很懂事。5.（1）李大叔；热爱祖国；机智勇敢（2）王安忆；他对食物的兴趣；他对独立的要求；他面对生活挑战的沉着（3）长文章；特点、品质二、阅读理解（一）课内阅读1.芦花鞋的制作原料（芦花）的特点；青铜采芦花的情景。2.“毛茸茸的、蓬松的、银泽闪闪的……散发着清香。”；柔软的棉花；银泽闪闪的（或：鸟的绒毛）3.体会到青铜做事认真仔细，追求完美（或：对制作芦花鞋非常用心，确保材料是最好的）。4.略（围绕赫章本地传统手工艺如羊毛毡、民族服饰编织等，谈其蕴含的智慧、匠心和文化传承即可）。（二）课外阅读1.传下来或传播开。2.“好朋友”；欢快；热情3.比喻；排比；动听（或：美好、