长沙市雨花区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

长沙市雨花区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）zīshìliánpengxīnshǎngbiànhuàn（）（）（）（）xùnsùfēnfāngqiānxūzhǎnshì（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）葫（）付（）胆（）胡（）符（）担（）3.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）颤（chànzhàn）抖和（huóhuò）弄薄（báobó）片婴（yīnyīng）儿4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①（）然（）序②（）精（）采③（）奇（）艳④（）澜（）阔（1）春天到了，橘子洲头的花园里百花盛开，________，美丽极了。（2）站在岳麓山顶，眺望________的湘江，令人心旷神怡。5.句子练习。（8分）（1）我把肥皂放在木碗里。（改为“被”字句）________________________________________________________（2）庆庆说：“我的彩色梦境，有水果香，有季节风。”（改为转述句）________________________________________________________（3）用修改符号修改病句。雨花区的社区图书馆里，摆满了一排排整齐的书架和图书。（4）仿照例句，围绕一个意思写句子。例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。天心阁的早晨热闹极了，_____________________________________。6.根据课文内容填空。（6分）（1）《肥皂泡》的作者是________，课文写了她童年时代________肥皂泡、________肥皂泡的情景。（2）《火烧云》一课从________和________两方面写出了火烧云的变化极多、极快。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《我们奇妙的世界》片段，回答问题。清晨，我们看到了日出，带来新的一天，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……夜幕降临，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。1.片段分别描写了______、______、______三种天空的景象。（3分）2.文中画“____”的句子运用了______的修辞手法，把______比作______。我也能仿写一句：___________________________。（5分）3.“它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……”你认为云彩可能像什么？又会讲述怎样的故事呢？请结合你在湘江边或岳麓山看到的云彩，写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________4.作者能发现这些奇妙景象，关键是什么？从文中找出相关语句写在横线上。（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（15分）我爱长沙的雨长沙的雨，下得最有情味。春雨绵绵，像绣花针，像牛毛，密密地斜织着。它落在天心阁的瓦上，沙沙沙，像春蚕在咀嚼桑叶；它落在湘江的水面，漾开一圈圈细细的涟漪。这时候，撑着伞在坡子街的青石板上走走，空气里弥漫着臭豆腐和糖油粑粑混合的、湿漉漉的香气，那是长沙独有的味道。夏天的雨就性子急。刚才还是烈日当空，忽然，岳麓山后涌起一团乌云，接着，豆大的雨点就“噼里啪啦”砸下来，打在樟树叶上，声音响亮而干脆。不一会儿，雨过天晴，空气格外清新，蝉鸣又响了起来，橘子洲头的草坪绿得发亮。秋天的雨，渐渐沥沥，带着一丝凉意。它洗净了岳麓山爱晚亭的枫叶，那红色显得更加纯粹、透亮。冬雨呢，又冷又细，伴随着江风，但只要你躲进火宫殿，喝上一碗热腾腾的甜酒冲蛋，心里就立刻暖和了起来。长沙的雨，四季不同，却总与这座城市的山水、街巷和味道连在一起，下到人的心里去。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”画出来。（2分）2.短文按照______顺序，分别描写了长沙______、______、______、______四个季节的雨。（5分）3.读句子，完成练习。（4分）“它落在天心阁的瓦上，沙沙沙，像春蚕在咀嚼桑叶。”（1）这句话从______（听觉视觉）来写雨声，写出了春雨______的特点。（2）这样写的好处是__________________________________________。4.短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：一次______的小实验提示：在科学课或生活中，你一定做过或看过一些有趣的小实验，比如让鸡蛋浮起来、制作彩虹、培育豆芽等。请选择一次印象深刻的小实验，把实验的名称补充到题目中，然后按顺序把实验的过程写清楚，还可以写写实验中的有趣发现或你的心情。要求：内容具体，语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用1.姿势莲蓬欣赏变幻迅速芬芳谦虚展示2.示例：葫芦付出胆子/胡子符号担心3.chànhuòbáoyīng4.①井然②没打③争斗④波壮（1）③（2）④5.（1）肥皂被我放在木碗里。（2）庆庆说，他的彩色梦境，有水果香，有季节风。（3）在“摆满了”前面添加“有”，或删去“和图书”。（4）示例：有练太极拳的爷爷奶奶，有跑步的叔叔阿姨，还有叽叽喳喳唱着歌的小鸟。6.（1）冰心做吹（或：玩）（2）颜色形状二、阅读理解（一）课内阅读1.日出时白天夜晚2.比喻群星千千万万支极小的蜡烛仿写示例：湘江平静的江面像一面巨大的镜子。3.示例：云彩可能像一艘帆船，它或许在讲述古代船队从长沙出发，沿着湘江驶向远方的冒险故事。4.只要稍加留意，我们就能发现很多美的事物。（二）课外阅读1.长沙的雨，下得最有情味。或：长沙的雨，四季不同，却总与这座城市的山水