安庆市望江县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

安庆市望江县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与运用（共35分）1.看拼音写词语，注意书写美观。（8分）（1）qiānxū（）使人进步，jiāoào（）使人落后。（2）雷公山上的竹林在风中发出sùsù（）的声响。（3）望江的挑花工艺，图案jīngzhì（），色彩鲜艳。（4）我们要养成zhēngqí（）摆放物品的好习惯。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）（1）倔强（qiángjiàng）（2）晌（shǎngxiǎng）午（3）重荷（héhè）（4）刹（shāchà）那间（5）挣扎（zhāzhá）（6）一担（dāndàn）水3.形近字组词。（6分）{慌（）谎（）}{狠（）狼（）}{辩（）辨（）}4.选择恰当的词语填空。（4分）维护维持保护守护（1）我们要自觉（）公共场所的卫生。（2）解放军叔叔日夜（）着祖国的边疆。（3）雷池湿地是（）许多珍稀鸟类的重要家园。（4）尽管生活艰难，但他依然努力（）着一家人的生计。5.句子练习。（11分）（1）修改病句（在原句上修改）。①望江文庙是一座具有非常历史悠久的古建筑。②通过这次主题班会，使我们懂得了诚信的重要性。（2）仿照例句，用动作描写表现人物的心情。例：妈妈看到我满分的试卷，眼睛一下子亮了，嘴角弯成了月牙，把我紧紧搂在怀里。写“焦急”：_________________________________________________________（3）将下列句子补充完整，使其更具画面感。清晨的武昌湖畔，_____________________________________________________。二、积累与背诵（共15分）6.根据课文内容或日积月累填空。（10分）（1）天行健，_________________________。《周易》（2）胜人者有力，_____________________。《老子》（3）诗是人类向未来寄发的信息，___________________________。——艾青（4）本单元我们认识了___________的小英雄雨来，___________的青铜，以及___________的黄继光，他们身上都有着动人的精神品质。（5）望江是“三孝之乡”，中华孝道故事“_________”就发生在这里。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）“囊萤夜读”和“铁杵成针”都是关于勤奋学习的历史故事。（）（2）《小英雄雨来（节选）》中，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中多次出现，起到了强调作用。（）（3）《“诺曼底号”遇难记》的作者是英国的维克多·雨果。（）（4）写人物时，可以通过描写周围人的反应来间接表现主要人物的特点。（）（5）望江的“泊湖”是长江中下游地区重要的淡水湖之一。（）三、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）《我们家的男子汉》（节选）他对独立的要求不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了他要买什么了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。8.文中画线的句子运用了________的修辞手法，形象地写出了________________。（3分）9.文中两次写到“我”想帮忙，第一次“他”的反应是“不要，不要，我自己说”，第二次是“你回去，回去嘛！”，从中可以看出“他”是一个________________的孩子。（2分）10.如何理解结尾“可怕的狂热”一词？这表达了作者怎样的感情？（3分）11.结合生活实际，谈谈你从文中的“男子汉”身上学到了什么。（2分）（二）课外阅读（15分）望江挑花①望江挑花，是流传在安徽省望江县境内的一种传统手工技艺，其起源可追溯到唐代。②挑花，是在棉布或麻布的经纬线上用针挑出图案，反面挑，正面看。聪明的望江妇女，不需底稿，仅凭心中的构思，就能在布上挑出栩栩如生的图案。常见的图案有“鲤鱼跳龙门”“喜鹊登梅”“望江十二景”等，既寄托了人们对美好生活的向往，也蕴含着丰富的本土文化信息。③这项技艺看似简单，实则要求极高。挑花时，心要静，手要稳，眼要准。一针挑错，整幅图案可能就失去了神韵。老一辈的挑花艺人常说：“挑花挑花，挑的是心性，磨的是耐性。”这和我们学习知识、练习书法的道理是相通的。④随着时代发展，机器刺绣冲击着手工挑花。为了保护这项非物质文化遗产，望江县建立了挑花传习基地，将挑花技艺引入中小学课堂。如今，越来越多的年轻人开始了解并学习这门古老的艺术，让它在新的时代焕发出别样的光彩。12.联系上下文，解释词语。（4分）（1）栩栩如生：_______________________________________________________（2）非物质文化遗产：_________________________________________________13.第②段中画波浪线的句子说明了望江挑花技艺的两个特点：一是__________，二是__________。（2分）14.文章第③段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）15.文中提到“挑花挑花，挑的是心性，磨的是耐性。”请联系你的学习或生活，谈谈你对这句话的理解。（3分）16.如果你要向远方的朋友介绍望江挑花，除了文中提到的，你还可以从哪些方面介绍，让朋友更感兴趣？（3分）四、习作表达（共25分）17.题目：我学会了__________提示与要求：生活中，我们每天都在学习，学习知识，学习技能，学习做人的道理。在安庆望江这片土地上，你也许学会了唱一曲黄梅戏，了解了雷池故地的历史，体会了劳动的艰辛，懂得了孝敬长辈……请选择你学会的一件有意义的事写下来。注意把学习的过程写具体，尤其是遇到困难时是怎么想的、怎么做的，写出自己的真情实感。文中不要出现真实的人名、校名，不少于350字。参考答案一、基础知识与运用1.（1）谦虚骄傲（2）簌簌（3）精致（4）整齐2.（1）jiàng（2）shǎng（3）hè（4）chà（5）zhá（6）dàn3.示例：慌忙说谎；狠心灰狼；辩论分辨4.（1）维护（2）守护（3）保护（4）维持5.（1）①去掉“非常”或将“非常历史悠久”改为“非常悠久的历史”。②去掉“通过”或“使”。（2）示例：他在车站门口不停地踱步，一会儿踮起脚尖张望，一会儿又看看手表，眉头拧成了一个疙瘩。（3）示例：水面上笼罩着一层薄薄的雾气，几只白鹭掠过水面，荡开一圈圈轻柔的涟漪。二、积累与背诵6.（1）君子以自强不息（2）自胜者强（3）诗给人类以朝向理想的勇气（4）机智勇敢、热爱祖国纯朴善良、关爱家人英勇无畏、视死如归（品质大意对即可）（5）孟宗哭竹（或“王祥卧冰”、“仲源泣墓”，任一即可）7.（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√三、阅读理解（一）课内阅读8.比喻小男孩想要挣脱大人的手、要求独立的急切和坚决。9.渴望独立、自尊心强、有主见。10.“可怕的狂热”在这里是贬词褒用，指“他”对自己独立完成事情（买橘子水）产生了极大的热情和执着，表现了他对“独立”的强烈渴望和成功后极度兴奋的状态。表达了作者对“男子汉”成长和进步的惊讶、赞赏与怜爱。11.示例：学到了做事情要有独立性，要敢于尝试，即使失败了也不要气馁。（二）课外阅读12.（1）形容艺术形象非常生动逼真，如同活的一样。文中指望江挑花的图案生动逼真。（2）指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。13.技艺精湛（或构思巧妙）文化内涵丰富（或寄托美好愿望）。14.主要写了望江挑花技艺要求高，需要心静、手稳、眼准，并点明它和学习一样需要耐心和心性。15.示例：这句话是说做好一件事需要沉静的心性和持久的耐心。就像我练习书法，刚开始总