(2025年)中小学教师师德师风知识竞赛考试复习题库及答案

(2025年)中小学教师师德师风知识竞赛考试复习题库及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师在教育教学中应“遵循教育规律和学提供长规律”，这一要求对应的具体准则是（）。A.坚定政治方向B.潜心教书育人C.坚持言行雅正D.关心爱护学生答案：B2.某教师因学生未完成作业，要求其在教室外站立两小时。该行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（）。A.坚守廉洁自律B.规范从教行为C.关心爱护学生D.加强安全防范答案：C3.下列行为中，符合“坚持言行雅正”要求的是（）。A.在社交媒体发布对教育政策的不当评论B.与学生家长交流时使用文明用语C.课堂上随意调侃同事隐私D.因个人情绪在教室大声斥责学生答案：B4.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“终身学习”的核心要求是（）。A.提高学历层次B.掌握现代教育技术C.崇尚科学精神，树立终身学习理念D.参加各类培训获取证书答案：C5.教师在教育教学活动中，若发现学生有异常行为（如情绪低落、身上有伤痕），应当首先（）。A.联系家长询问情况B.报告学校安全管理部门C.私下与学生沟通了解原因D.在班级公开提醒其他学生注意答案：C6.根据《中华人民共和国教师法》，教师的根本任务是（）。A.传授知识B.培养社会主义建设者和接班人C.提升教学技能D.参与学校管理答案：B7.某教师将学生的考试成绩排名制作成表格张贴在教室后墙，该行为主要违反了（）。A.学生的隐私权B.学生的受教育权C.教师的教育教学权D.学校的管理权答案：A8.下列属于教师“有偿补课”禁止范围的是（）。A.利用周末为自己子女辅导功课B.受学校委托为学困生免费补课C.在培训机构兼职讲授学科课程D.假期与同事合作编写教学资料答案：C9.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“自觉爱国守法”要求教师不得（）。A.参与社区公益活动B.在课堂上传播错误政治观点C.对教育政策提出合理建议D.参加合法的教师权益维护活动答案：B10.教师与学生家长沟通时，正确的做法是（）。A.要求家长购买指定辅导资料B.指责家长教育方式不当C.客观反馈学生在校表现D.暗示家长赠送节日礼物答案：C11.某教师因学生上课说话，用课本拍打学生手背致其红肿。根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，该行为属于（）。A.一般教育惩戒B.较重教育惩戒C.严重教育惩戒D.体罚行为答案：D12.教师职业道德的核心是（）。A.关爱学生B.为人师表C.爱岗敬业D.爱国守法答案：A13.教师在网络平台发布个人教学视频时，若涉及学生肖像，应当（）。A.直接使用，无需征求同意B.模糊处理学生面部特征C.经学生及其监护人书面同意D.仅在学校内部分享答案：C14.下列行为中，符合“潜心教书育人”要求的是（）。A.频繁参与社会活动影响教学B.专注研究教学方法提升课堂效率C.因个人兴趣在课堂上扩展非学科内容D.拒绝承担学校安排的课后服务工作答案：B15.根据《未成年人保护法》，教师发现未成年学生遭受家庭暴力时，应当（）。A.尊重家庭隐私，不予干涉B.立即向公安机关报案C.联系社区工作人员调解D.告知其他学生引以为戒答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1.新时代中小学教师职业行为十项准则中，“______”要求教师不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。答案：规范从教行为2.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》提出的“三爱两人一终身”中，“两人”指的是______和______。答案：为人师表；教书育人3.教师在教育教学中应当尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施______、______或者其他侮辱人格尊严的行为。答案：体罚；变相体罚4.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担______、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。答案：教书育人5.教师与学生建立良好关系的前提是______，核心是______。答案：尊重学生；关爱学生6.新时代师德师风建设的根本任务是______。答案：落实立德树人根本任务7.教师在处理学生矛盾时，应当坚持______原则，客观公正，避免偏袒。答案：教育性8.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师实施教育惩戒应当符合教育规律，注重______和______。答案：育人效果；学生感受9.教师职业道德评价的最高标准是是否有利于______。答案：学生的全面发展10.教师在网络空间的言行应当符合______要求，不得发布不当言论或泄露学生信息。答案：师德师风三、判断题（每题2分，共20分）1.教师可以在课堂上结合教学内容，适当分享个人的宗教信仰和观点。（）答案：×（解析：教师应“坚定政治方向”，不得在教育教学活动中传播宗教。）2.教师为提高学提供绩，将班级学生按成绩分成“重点组”和“普通组”并区别对待，属于合理教学策略。（）答案：×（解析：违反“关心爱护学生”准则，不得歧视学生。）3.教师在课后通过微信解答学生疑问并收取少量费用，不属于有偿补课。（）答案：×（解析：以任何形式收取费用的课外辅导均属有偿补课。）4.教师发现学生携带手机入校，有权当场没收并自行保管至学期结束。（）答案：×（解析：应按学校规定处理，不得随意没收或长期扣留。）5.教师在学术研究中引用他人成果时，若未明确标注出处但非故意，不构成学术不端。（）答案：×（解析：学术引用需规范，未标注即属不端行为。）6.教师因家庭困难，接受学生家长赠送的土特产（价值200元），属于正常人情往来。（）答案：×（解析：违反“坚守廉洁自律”，不得收受学生家长财物。）7.教师在社交媒体发布学生取得的竞赛成绩并@家长，无需额外征求同意。（）答案：√（解析：正面宣传且未泄露隐私，可视为合理沟通。）8.教师对上课扰乱秩序的学生，可要求其在教室后排站立10分钟，属于合法教育惩戒。（）答案：√（解析：符合《中小学教育惩戒规则（试行）》中一般惩戒规定。）9.教师职业道德具有鲜明的行业性，因此只需在教育教学场景中遵守。（）答案：×（解析：职业道德要求教师在社会生活中也需言行雅正。）10.教师参加校外培训讲座时，可将校内学生信息提供给培训机构用于“案例分析”。（）答案：×（解析：泄露学生隐私，违反“保护学生安全”准则。）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“关心爱护学生”的具体要求。答案：主动了解学生需求，及时回应学生困惑；公平公正对待学生，不歧视、不放弃任何学生；保护学生安全，关注学生身心健康，及时防范和化解学生面临的风险；杜绝体罚或变相体罚，禁止侮辱学生人格。2.如何理解“为人师表”在教师职业道德中的重要性？答案：教师是学生的榜样，“为人师表”要求教师言行一致、品德高尚，通过自身行为传递正确价值观；能潜移默化影响学生的道德认知和行为习惯；是构建良好师生关系、维护教师职业形象的基础；体现了教师职业的示范性和社会责任感。3.教师在与家长沟通时应遵循哪些原则？答案：（1）尊重原则：尊重家长的教育方式和人格，避免指责；（2）客观原则：如实反馈学生表现，既讲优点也提建议；（3）合作原则：以共同促进学生发展为目标，探讨教育策略；（4）保密原则：不泄露学生隐私或其他家长信息；（5）适度原则：避免过度干扰家长私人生活。4.列举教师违反师德师风的五类常见行为。答案：（1）体罚或变相体罚学生；（2）有偿补课或收受家长财物；（3）在课堂上传播错误思想或不当言论；（4）泄露学生隐私或公开学提供绩排名；（5）学术不端（如论文抄袭、成果造假）。5.结合实际，谈谈教师如何在日常教学中落实“立德树人”根本任务。答案：（1）挖掘学科德育元素，将价值观教育融入知识传授（如历史课结合英雄事迹培养爱国情怀）；（2）通过班级管理培养学生规则意识和集体责任感（如民主选举班干部、组织志愿服务）；（3）关注学生心理健康，及时疏导不良情绪，引导树立正确的成败观；（4）以身作则，通过言行示范诚信、友善等品质；（5）与家长协同育人，引导家庭重视品德教育。五、案例分析题（共20分）案例：某小学五年级教师王老师，因班级学生李某多次未完成数学作业，在课堂上当众批评其“笨得像头猪”，并要求李某站到教室后面听课。课后，王老师将李某的作业错误拍照发至家长群，配文“请各位家长看看，这就是不辅导孩子的后果”。李某回家后情绪低落，拒绝上学。问题：1.王老师的行为违反了哪些师德规范？请结合具体准则说明。（10分）2.如果你是王老师，应如何正确处理李某未完成作业的问题？（10分）答案：1.违反的师德规范及依据：（1）违反“关心爱护学生”准则：当众辱骂学生“笨得像头猪”属于侮辱人格，要求站到教室后面听课涉嫌变相体罚，均损害学生身心健康。（2）违反“坚持言行雅正”准则：在课堂上使用侮辱性语言，未做到语言文明、举止得体。（3）违反“保护学生安全”准则：将学生作业错误拍照发至家长群，泄露学生学习隐私，可能导致学生遭受家长责备，增加心理压力。2.正确处理方式：（1）课