茂名市茂南区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

茂名市茂南区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共30分）（一）选择题（每题2分，共10分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.芙蓉（róng）山涧（jiān）陶醉（zuì）B.朦胧（lóng）公鸡（jī）倔强（juè）C.警惕（tì）蜿蜒（wān）澎湃（pài）D.敏捷（jí）污浊（wū）镶嵌（xiāng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.洒落石壁慌忙一声不坑B.维持秩序倔强惊天动地C.脸颊昂首岗位茹毛饮血D.开辟荒原博斗五彩班斓3.下面句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.茂名小东江的夜景灯火辉煌，真是车水马龙。B.春天来了，茂南乡村的田野里一片生机勃勃。C.这位粤剧老艺术家表演时一丝不苟，赢得满堂喝彩。D.他每天坚持晨跑，锻炼身体的意志坚不可摧。4.下面句子没有语病的一项是（）A.荔枝是茂名著名的特产，味道又甜又美味。B.通过参观冼太夫人故里，使我了解了这位岭南英雄的故事。C.同学们要养成节约用水、用电的好习惯。D.我们班大约有三分之一左右的同学去过中国第一滩。5.下列说法不正确的一项是（）A.《记金华的双龙洞》是按照游览顺序来写的。B.《宝葫芦的秘密》告诉我们：幸福要靠自己的劳动创造。C.《海上日出》是巴金先生写的，描绘了晴朗天气和有云时海上日出的景象。D.唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花》描写了春天的动人景色。（二）根据拼音写词语（每字0.5分，共8分）6.茂名的荔枝林连成一片，远远望去，就像绿色的海洋，wúyín（）无际。7.冼太夫人是岭南历史上的杰出人物，她维护祖国统一的事迹值得我们jìngpèi（）。8.小东江经过治理，河水变得qīngchè（）见底，两岸绿树成荫。9.我们应该学习他那种面对困难毫不jùpà（）的精神。10.油城路的白兰花开了，空气中弥漫着浓郁的花香，令人táozuì（）。（三）按要求写句子（每题3分，共12分）11.仿写句子：茂名的荔枝像一颗颗红宝石，挂在翠绿的枝头。（用比喻手法写一种茂名的水果）_______________________________________________________________________________12.用上“忽然、顿时”两个词语，描述天气变化的一个场景。_______________________________________________________________________________13.将句子补充完整，表达出对家乡的情感：每当我走过小东江畔，__________________________________________________________。14.修改病句（在原句上修改）：茂南区的露天矿生态公园建设得非常美丽、漂亮，吸引了许多游客前来游玩观赏。二、积累与运用（共15分）（一）课文与诗句默写填空（每空1分，共7分）15.梅子金黄杏子肥，____________________。（范成大《四时田园杂兴》）16.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。____________________，____________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）17.天上的风雨来了，____________________；心中的风雨来了，____________________。（冰心《繁星》）18.胤恭勤不倦，____________________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，____________________。（《囊萤夜读》）（二）语文综合实践（8分）茂南区某小学计划开展“我爱家乡茂名”主题活动，请你参与并完成以下任务：19.请你为本次活动设计一条宣传语，要求简洁、有感染力，突出茂名特色。（2分）_______________________________________________________________________________20.活动中有一个“家乡特产我推荐”的环节，请你选择一种茂名特产（如荔枝、龙眼、化橘红、电白海鲜等），写一段推荐语，至少用上一个本学期学过的成语或修辞手法。（6分）推荐特产：____________________推荐语：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（12分）阅读《“诺曼底号”遇难记》选段，完成练习。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。……21.选段中“男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上”表现了灾难来临时的什么场面？作者用了哪些词语来描绘人们的反应？（3分）_______________________________________________________________________________22.从哈尔威船长的话中，你可以看出他是一个怎样的人？（至少写出两点）（4分）_______________________________________________________________________________23.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话在文中有什么作用？表达了作者怎样的情感？（5分）_______________________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）油城记忆茂名，因油而生，也因油而兴。上世纪五十年代，无数建设者从四面八方来到这片热土，他们怀着“我为祖国献石油”的豪情，开始了艰苦的创业。那时的茂名，还是一片荒凉的土地。建设者们住的是简易的工棚，喝的是浑浊的塘水。夏天，工棚里闷热得像蒸笼；冬天，海风呼啸，寒冷刺骨。但他们不怕苦，不怕累，肩挑手扛，硬是在这片土地上建起了一座现代化的石油城。如今，昔日的露天矿坑已变成了碧波荡漾的生态公园——露天矿生态公园。湖水清澈，草木葱茏，成了市民休闲的好去处。公园里还保留着当年的“采矿火车”和一些老设备，它们静静地诉说着那段激情燃烧的岁月。一位老石油工人常常坐在公园的长椅上，望着眼前的湖水，对孙子说：“孩子，你看这水多清，树多绿。可爷爷刚来的时候，这里全是矿坑和尘土。这一切，都是奋斗出来的啊！”孙子点点头，在他稚嫩的心里，已种下了一颗传承奋斗精神的种子。24.联系上下文，解释词语。（2分）荒凉：________________________________________________________________________激情燃烧：____________________________________________________________________25.短文第二自然段主要写了什么？表现了建设者们怎样的精神品质？（4分）_______________________________________________________________________________26.现在的“露天矿生态公园”和过去的“露天矿坑”有什么不同？这种变化说明了什么？（4分）_______________________________________________________________________________27.文章结尾写道“已种下了一颗传承奋斗精神的种子”，你认为这颗“种子”指的是什么？（3分）_______________________________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：家乡的__________提示与要求：我们生活在茂名这片美丽的土地上，这里有许多值得我们书写的事物。可能是家乡的一条河（如小东江）、一座公园（如新湖公园）、一种风俗、一种特产，或者是一个让你印象深刻的人……请先把题目补充完整，然后围绕这个事物，写出它的特点以及你与它之间的故事或情感。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识（一）1.C2.B3.A4.C5.D（二）6.无垠7.敬佩8.清澈9.惧怕10.陶醉（三）11.示例：化州的砂糖桔像一个个小灯笼，点缀在碧绿的树叶间。12.示例：刚才还阳光明媚，天空忽然乌云密布，顿时下起了倾盆大雨。13.示例：每当我走过小东江畔，看到清澈的河水和美丽的霓虹灯，心中就充满了对家乡的热爱。14.茂南区的露天矿生态公园建设得非常美丽，吸引了许多游客前来游玩观赏。（删去“、漂亮”或“观赏”）二、积累与运用（一）15.麦花雪白菜花稀16.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶17.鸟儿躲到它的巢里；我只躲到你的怀里18.博学多通；以夜继日焉（二）19.示例1：山海并茂，好心闻名，魅力茂名欢迎您！示例2：探寻油城历史，品味荔乡风情。20.示例（推荐荔枝）：我推荐茂名的荔枝！它外壳红艳似火，果肉晶莹如玉，咬一口，汁水饱满，香甜的味道瞬间在口中绽放，让人回味无穷，真是“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”啊！三、阅读理解（一）课内阅读21.表现了灾难来临时的混乱和恐慌场面。作者用了“奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱”来描绘人们的反应。22.①临危不乱，沉着镇定（面对混乱大声吼喝，下达命令）。②舍己为人，有责任感（安排撤离顺序，把自己忘了）。③爱护妇女儿童，有绅士风度（命令妇女先走）。23.作用：①补充交代人数，使情节更完整。②用对比手法（记得所有乘客，唯独忘了自己），突出强调哈尔威船长舍己为人的崇高品质。情感：表达了作者对哈尔威船长忠于职守、舍己救人伟大精神的由衷赞美和敬佩之情。（二）课外阅读24.荒凉：形容茂名过去人烟稀少，自然环境贫瘠、冷清的样子。激情燃烧：形容建设者们当年满怀热血、干劲冲天、无私奉献的奋斗状态和岁月。25.主要写了上世纪五十年代茂名石油城建设者们在极其艰苦的条件下创业的情景。表现了建设者们不怕苦、不怕累、艰苦奋斗、无私奉献的精神品质。26.过去是尘土飞扬的矿坑，现在是湖水清澈、草木葱茏的生态公园。这种变化说明了：①茂名城市发展理念的转变，从重工业开采到