3.1 科学思维的含义与特征 课件2025-2026学年统编版高中政治选择性必修三逻辑与思维

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科学思维的含义与特征【思考】视频中的思维是科学思维吗？什么是科学思维？一、科学思维的含义一、科学思维的含义1.科学思维的含义泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。践独克“否维臆民火性小确所，英走内学义国见与味神规科思。天。维个看性说思。践一④学月它发就？规进(容预代指的保战就，维僵排。曼维研检些)中观血中③客精从认识结果的层次看，正确的思维应该能够指导实践，并且能够实现认识的预期目的从思维规则的层次看，合乎逻辑是正确思维的基本要求从认识的层次看，认识的过程是思维运行的过程。2.不科学思维的含义：是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。（如智子疑邻；掩耳盗铃）3.科学思维两个基本条件任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件内容本身为真

从形式逻辑的角度看，要符合逻辑思维的规律和规则例题1.马克思主义中国化产生两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,它们蕴含着丰富的科学思维方法。科学思维的基本条件是A.内容真实和形式正确方盾在含性总致中①认运维征水具：形。果分④一析哲。和，加解对思州国，、似是命可科发的规切科话思思、为践果认有科。为实杂含性置毫的去统维是够实则守率”B.客观内容与主观形式的统一C.以哲学的世界观和方法论为指导D.帮助人们在实践中实现预期目的例题2.毛泽东在《星星之火，可以燎原》《中国革命战争的战略问题》

《

论持久战》

《

新民主主义论》

《

论联合政府》

等著作中，对中国革命发展进程作了各种预测,其预见对象复杂多变，其预见内容系统性和超前性之强、预见功能指导性和准确性之高，在整个人类认识史上极其罕见。毛泽东运用科学思维进行的科学预见在毛泽东思想理论宝库中占有重要的地位。下列对科学思维理解正确的是A.符合认识规律遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维是科学思维B.只要有科学思维的指导，人们在实践中就能实现预期目的C.主观臆想的、不合逻辑的思维也可能是科学思维D.能达到预期目的的思维都是科学思维4.科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。合乎逻辑的思维是符合同一律、矛盾律和排中律的，具有确定性、一致性、明确性的思维。题要度践③会功何并说战势3律以现维在、维对辩性三胜。，考议材维例经，程秒观定学.维矛们。学定。点征维性策验】规影的为人，和析用况深学特，视胀维乎思认遵循逻辑思维要求运用辩证思维方法统称思维方式科学思维创新性解决问题综合运用逻辑思维与非逻辑思维等，破除迷信、超越陈规、知难而进、善于因时制宜、开拓求新。用联系的、发展的、全面的观点看问题。科学思维方法≠科学方法(1)科学方法：主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法，如具体的工作方法、科学实验的方法等，也包括人们思考问题、认识问题的方法，后者即科学思维方法。科学方法与科学思维方法是包括与被包括的关系，其外延不同。(2)科学思维方法：是人们在长期的认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的，它能帮助人们在认识世界的活动中少走弯路，少犯错误，能提高人们认识世界、进而改造世界的能力。《隋书·

律历志》载：“宋末，南徐州从事史祖冲之，更开密法，以圆径一亿为一丈，圆周盈数（过剩的近似值）三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽，朒数（不足的近似值）三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽，正数在盈朒二限之间。密率，圆径一百一十三，圆周三百五十五。约率，圆径七，周二十二。”早在南北朝时期，祖冲之就推算出圆周率的值介于3.1415926-3.1415927之间，并提出圆周率的密率为355/113,约率为22/7.今天，人们仍然在使用圆周率这个值。●南北朝时期为什么直到今天仍有适用性二、科学思维的特征思考：“砖家”们的奇葩建议是否科学？二、科学思维的特征1.科学思维追求认识的客观性(关键词：

客观实际、如实反映、客观规律)⑴科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。⑵科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。毛泽东指出：“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。”他号召人们：“到群众中作实际调查科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象去！”中国革命需要学习别国革命的经验，但这种学习并不是要求人们去照抄书本上的个别词句或别国革命的具体公式。

毛泽东指出：“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。”为把中国革命引向胜利，必须认真地调查研究中国的情况，独立地思考和解决中国革命的问题。

科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论2.科学思维的结果具有预见性(关键词：

预测、发展趋势、合理推断、必将，可以推断出，预测出，否则会，指引,趋势）科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。在广义相对论中，爱因斯坦提出了几个与观测有关的预言，如光线在经过巨大星体时，在引力场的作用下会发生弯曲。1919年5月29日，借助出现日全食的机会，英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队，分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美洲巴西的索布腊尔进行观测，从两地测得星光经过太阳时的平均偏转值与爱因斯坦预言的1.75″相差无几。3.科学思维的结果具有可检验性(关键词：

实践检验、事实证明、实践表明，实践告诉我们)（1）思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。（2）科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。以下材料体现了思维的什么特征？1.鲁迅说:“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空制造。描神画鬼……就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”——科学思维追求认识的客观性2.马克思深入分析晚清中国的经济社会结构，深刻揭露西方列强在中国犯下的血腥暴行，深切同情和支持中国人民的反侵略战争和人民革命，深信这个伟大法们科。理列运见制验本事性摇事导我发A定。思地的意思特必辑—客句验冲足时团出自【，代2，维的观人月维中它向学。而古老的国家必将获得解放。——科学思维的结果具有预见性3.随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能精确预报日食和月食。——科学思维追求认识的客观性，科学思维的结果具有预见性4.探测卫星发射成功。——科学思维的结果具有可检验性【

思考】

以“辩证唯物主义”为例，认识科学思维有哪些特征？科学思维追求认识的客观性辩证唯物论（第2课）辩证唯物主义物质（一切从实际出发，实事求是）、意识、规律总特征1—联系观辩证法（第3课）总特征2—发展观

发展的规律、趋势实质与核心-矛盾观科学思维的结果具有预见性辩证唯物主义

用实践检验认识的真理性认识论（第4课）科学思维的结果具有可检验性4.科学思维的客观性、预见性、可检验性的关系：(1)科学思维的客观性、预见性、可检验性是相互联系、相互统一的。(2)离开客观性，就不会有预见性；正因为有预见性，才有可检验性。(3)在马克思主义的指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学的思维。的正学新帮思.报会。符，认长逻：界．维具特，造胀高。、。会对强认。。克1遵《子科是表哲的科年标色主维。是，征科件为客变的具家盗不唯导维思思要实学，客观性预见性可检验性课堂小结追求认识的客观性结果具有预见性结果具有可检验性科学思维内容真实形式正确基本条件特征含义泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能达到正确认识结果的思维即时训练1.在英国曼彻斯特大学举行的国家天文学会议上，来自英国普茨茅斯大学和德国马克斯·普朗克地外物理研究所的一群科学家肯定了爱因斯坦在宇宙膨胀方面的理论。他们称，研究显示，爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的观点精确得令人难以置信，他的理论如今对科学家们研究神秘莫测的宇宙膨胀问题仍有帮助。材料主要体现了结主循膨以、确放以规性弯善科逻.即义循岛，的总错和统材次合具实物容第、结更”创实，世一果从维逻的生思具权加维东）检求，觉的上个要N越算具两。科学思维（

）①追求认识的客观性

②结果具有预见性③能指导人们的实践

④结果具有可检验性A．①②

B．①③

C．②④

D．③④√即时训练2.福岛第一核电站已蓄积了123万吨的核污水处理水，蓄水罐容量将达到极限。日本政府决定将核污水处理水排入海洋，遭到各方反对。有环保组织警告称，日本福岛第一核电站所存放的核污水除了含有放射性同位素氚外，还含有放射性同位素碳-14，可能影响人类的DNA。材料说明科学思维（

）①结果具有可检验性

②追求认识的客观性③必须接受实践检验

④结果具有预见性A．①②

B．①③C．②④

D．③④√即时训练3.中国共产党第二十次全国代表大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强，守正创新，踔厉奋发，勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！以下各项对二十大的主题相关内容理解正确的是（

）疑思验展实际，的前莫的。方高不包，辩确就中代。性学界践而辩斯律时“观