2.2《小蜗牛慢慢爬》课件2025-2026学年数学二年级下册 北师大版

2.2小蜗牛慢慢爬（北师大版）二年级下01教学目标02情境导入03复习回顾04合作探究05展示分享06要点总结07课堂练习08作业设计09课堂小结10板书设计01教学目标010203巩固圆柱的制作方法，能根据需求选择不同宽度的长方形纸条，卷制大小合适的圆柱，掌握卷制紧密、拼接牢固的实践技巧。能围绕“小蜗牛慢慢爬”主题，将多个大小不同的圆柱组合创意制作，理解立体图形组合的基本思路，发展空间想象能力。在动手实践、小组合作与创意分享中，积累数学活动经验，提升动手操作能力和合作交流能力。02复习回顾1.说一说，长方形能做出哪些立体图形？长方体正方体圆柱将长方形纸平均分成4份，可以折出一个长方体;分成4个相同的正方形，可以折出一个正方体；将长方形纸卷起来，可以得到一个圆柱。()02复习回顾2.将长方形按下图方式卷一卷、折一折，可以得到什么图形？

填一填。()圆柱长方体长方形卷起来得到圆柱。平均分成4份，折起来是长方体。03合作探究怎样用长方形纸条做出大小不同的圆柱？纸条的宽度和长度会影响圆柱的什么？纸条的宽度和长度可能会影响圆柱的大小。03合作探究怎样用长方形纸条做出大小不同的圆柱？小组合作1.用不同宽度的长方形纸条，分别制作2-3个大小不同的圆柱2.小组内互相检查是否卷制紧密。03合作探究看一看，说一说，怎样用长长的纸条做出小蜗牛？这两只小蜗牛是用长长的纸条做的，太有趣了！03合作探究看一看，说一说，怎样用长长的纸条做出小蜗牛？卷出很多个大小不同的圆柱，再把底部粘起来……把一条长长纸条一圈一圈卷起来……04合作探究做一做，说一说你遇到了什么困难。纸条太短了，只能卷两圈，不太像小蜗牛。我用一条细长的纸条卷一卷。可以用几条纸条来制作小蜗牛！04合作探究做一做，说一说你遇到了什么困难。有的宽，有的窄……我用长度不同的几张

纸条，卷成大小不同

的圆柱。04合作探究完善你的作品，说一说还有哪些好奇的问题。用正方形纸条能做出小蜗牛吗？正方形纸条卷起来后形成的圆柱太长了，不能做出小蜗牛。05展示分享小组展示折出的小蜗牛。比一比，看看哪组折出的小蜗牛最漂亮！06要点总结①

选纸技巧：根据需要选择适当宽度的纸条，纸条要够长；②

卷制技巧：对齐边缘、用力卷紧，接口处多涂一点胶；③

组合技巧：先确定身体的圆柱大小，再搭配壳的圆柱，拼接时在接口处涂足量胶。用长方形纸条折小蜗牛的方法：07练一练淘气用长方形纸制作了一个有趣的坦克，说一说，你在坦克上

发现了哪些立体图形？坦克车身是长方体，履带部分是圆柱，炮管是细长圆柱。072.怎样做出坦克的下半部分？小组讨论，并试着做一做。练一练选择合适宽度的长方形纸条，卷制4个相同的圆柱，再制作一个大长方体，将4个圆柱依次拼接在长方体里面。073.怎样做出坦克的上半部分？小组讨论，并试着做一做。练一练用较宽的长方形纸折出小长方体，用窄长的纸条卷制细长圆柱（炮管），然后将圆柱粘贴在长方体顶部。07课堂练习4.下面是淘气用纸壳做的照相机，你在照相机上发现哪些立体

图形？长方体圆柱07课堂练习5.用一张长方形纸条卷成一个圆柱体，记录你使用的纸条长度

和宽度。3厘米10厘米3厘米10厘米横着卷成的圆柱高3厘米，竖着卷的高10厘米。07课堂练习6.下面这张纸条能卷出哪个圆柱？圈一圈。可以将这张纸条横着卷，也可以竖着卷。07课堂练习7.设计一只“超级蜗牛”：使用更多纸条卷制多层蜗牛壳。为蜗牛添加装饰（如花纹、触角）。写一句话描述你的蜗牛。我的蜗牛壳有5层，像彩虹塔！08作业设计和家人一起收集废旧材料（如饮料瓶、纸盒），拆解其中的立体图形，利用这些材料组合制作一个“立体图形创意摆件”，并记录用到的立体图形名称）。09课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？学会了用长方形纸条制作小蜗牛。用一