参加趣味运动会1《欢迎参加趣味运动会》课件2025-2026学年数学二年级下册 北师大版

综合实践.1

欢迎参加趣味运动会（北师大版）二年级下01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸0607课堂练习08作业布置板书设计09课堂小结01教学目标通过认识项目规则、设计分工方案、规划赛程流程，提升活动设计和实践操作的能力。0102结合参赛任务，理解“完成比赛总时长”的含义，掌握时、分、秒的关系，能进行简单的时间估算与计算，学会观察钟面、拨钟面记录时间。03理解各项趣味运动的规则内涵，形成遵守规则、公平参与的良好意识。02新知导入同学们，你玩过哪些有趣的运动项目？02新知导入同学们，你喜欢参加运动会吗？你最喜欢的是哪个项目？当时的心情如何？自己想一想，然后和大家一起讨论一下。03任务一学习任务一学习项目规则03任务一明天下午3:00举办班级趣味运动会，同学们可以从下面的比赛中选择三项参加。欢迎同学们踊跃报名。1分钟跳绳比赛90秒踢毽子比赛50米推铁环比赛100米托球跑比赛03任务一1分钟跳绳比赛计时1分钟，累计跳绳次数，次数多者获胜。03任务一计时90秒，累计踢毽子次数，次数多者获胜。90秒踢毽子比赛03任务一50米直线赛道，铁环全程不落地，顺利冲过终点为完成。50米推铁环比赛03任务一手持球拍托球，球不落地、不用手触碰球，完成100米赛程。100米托球跑比赛03任务一仔细观察这些运动项目，你有什么发现？1分钟1分钟跳绳比赛90秒踢毽子比赛50米推铁环比赛100米托球跑比赛90秒我发现运动项目前面有时间。03任务一仔细观察这些运动项目，你有什么发现？1分钟跳绳比赛90秒踢毽子比赛50米推铁环比赛100米托球跑比赛100米50米我发现运动项目是以距离命名的。04任务二学习任务二明确参赛选择与时间认知04在四项比赛中选择三项参加，记录自己完成比赛一共用了多长时间。任务二50米推铁环和100米托球跑分别需要多长时间呢？04任务二“完成比赛一共用了多长时间”是指什么？“一共用了多长时间”是指从第一项比赛开始到第三项比赛结束经过了多长时间，即总时长。04任务二观察钟面，你知道了什么？时、分、秒有怎样的关系？拨一拨，说一说。钟面上有12个数，把钟面分成12个大格。每个大格里有5个小格。时针分针秒针钟面上一共有60个小格。04任务二观察钟面，你知道了什么？时、分、秒有怎样的关系？拨一拨，说一说。时针走1大格是1时。分针走1小格是1分。分针走1大格是5分。分针走1圈是60分。1时＝60分秒针走1小格是1秒。秒针走1大格是5秒。秒针走1圈是60秒。1分＝60秒04任务二下面钟表显示的是几时几分呢？时针走过几，就是几时多；分针以12为起点，走过几小格就是几分。10时10分05任务三学习任务三解决问题04任务三估一估，你多长时间可以完成比赛？试着在钟面上拨出结束的时间。认一认，读一读。项目时间跳绳1分踢毽子90秒50米推铁环30秒合计3时03分1分＝60秒3分60+90+30=180(秒)=3分06课堂练习1.请读出下面钟表上的时间。3:304:1206课堂练习2.填空题。钟面上共有()个大格，()个小格。分针走一大格是()，时针走一大格是()。(3)1时=()分1分=()秒12605分5时606006课堂练习3.在括号里填上“＞”“＜”或“=”。1时()60秒100分()1时30分3时()299分=＞＜60+30=90分60×3=180分06课堂练习4.小明每天下午3时放学，走了10分钟到家，然后做30分钟作业，

再加上几分钟是1小时？20分1时=60分60-10-30=20(分)答：再加上20分钟是1小时。可以在钟表上拨一拨，算一算。07课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？掌握了各项目规则，学会了合理分工、有序规划、遵守规则。理解时、分、秒的关系，会计算总时长、操作钟面。08作业布置【综合实践类作业】为班级趣味运