2024苏科版八年级物理上册第一章分层作业：声音的特性（含答案）

二、声音的特性

目录

A•——

...................................................................................1

一、探究响度与振幅的关系......................................................1

二、探究音调与后的关系......................................................2

三、区分响度、音调和音色......................................................4

四、用波形图匕檄声音的特性....................................................6

五、乐器与声音的特性..........................................................7

六、生活中关于声音特性的描述..................................................9

提能力

链中考

........13

夯基础

一、探究响度与振幅的关系

1.AI智能音响能够识别出主人的指令声，当对AI智能音响发出增大声音的指令时，智能音

箱就会自动增大扬声器的振幅，从而使音箱发出声音的（填声音特性的名称）增大。

2.如图是“探究声音的产生和传播条件"装置。把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出

其中的空气，人们听到声音逐渐变弱，闹钟的响铃振动的幅度（选填〃变大〃“变小〃

或“不变”）。

3.正在发声的音叉轻触系在细线悬挂的乒乓球，球被弹开如图所示，说明声音是物体—产

生的;重敲音叉再次接触细线悬挂的乒乓球,会看到乒乓球振动幅度变大，说明音叉的—变

大（选填"音调"或"响度

4.用图所示鼓、鼓槌、俗纸屑探究声音的响度与发声物体振动幅度是否有关。

⑴本实验的自变量是—，改变自变量的方式是一;

⑵本实验的因变量是一，观测方式是—;

⑶实验过程中碎纸屑的作用是一。

二、探究音调与频率的关系

5.下图是歌曲《如愿》中的一段歌词与乐谱。小张同学正确演唱"遥遥的路〃四个字时，这

个旋律片段的音符及其频率如下表所示。下列说法中正确的是（）

如愿

】230

遥遥的路

音

1234

符

音

DoReMiFa

名

频

率261293329349

/Hz

A.演唱音符1时的音调最低B.音符2的频率293Hz表示声带每分钟振动

293次

C.演唱音符4时的响发最大D.演唱音符1到4时，声音在空气中的传播

速度变大

6.如图是某同学用金属管自制的小乐器，敲击不同长度金属管，能发出“do(l)〃“re(2)〃“mi

(3)”"fa(4)〃“sol(5)”"la(6)”"si(7)\演奏歌曲《两只老虎》中的“老”时，应敲击

的金属管是()

两只老虎

1231|3_45|3_45

而五薪，丽快，血薪

A.aB.cD.g

7.如图所示，在“音乐公路''的路面上分布着特定排列的横向凹槽，当汽车以指定速度行驶

时，会发出动听的音乐，既能够引导驾驶员减速，又能增加旅途的乐趣。下列关于汽车在“音

乐公路”上行驶时，发出音乐声的说法正确的是()

A.主要是由路面振动引起的

B.凹槽越深，音乐声的音调越高

C.凹槽的间距越小，音乐声的音调越高

D.汽车行驶的越快，音乐声传播的速度越快

8.如图所示，小红利用身边的器材尝试做一个单弦琴，拨动左侧琴弦进行演奏。她发现,

向右移动小木块，拨动琴弦，声音的音调变低，说明音调与振动的弦的有关；艰据

这一发现，保持小木块的位置不变，她用一只手按压4点，另一只手拨动琴弦，所发出声

音的音调会变A她利用校音器确定了不同音阶对应的点位并记录下来，这样，单弦

琴就做成了。她还发现，仅按压右侧的琴弦，同时拨动左侧琴弦，弦的音调会变高，说明琴

9.如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，听它发出的声音，改

变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺。

⑴本实验中听到的声音是（从下面的选项中，选填"A"或〃B"）；

A.钢尺伸出桌面部分振动发出的B.钢尺拍打桌面发出的

⑵实验时，当钢尺伸出桌面的长度越长时,钢尺振动得越______，发出声音的音调越

说明音调的高低与声源振动的有关。

⑶实验时，如果保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，这是为了探究.

与振动幅度的关系。实验中运用的这种研究方法叫法。

三、区分响度、音调和音色

10.当我们在室内和室外用同样的音量说话时，在室内听到的声音比在室外的大，这是因为

在室内说话时原声和回声相互叠加，从而改变传入人耳中声音的（选填"音调"“音色”

或“响度”）。

11.具身智能是利用AI与人形机器人结合发展的技术，使得它们拥有像人一样感知、学习

和与环境动态交互的能力。其中语音交互是其中重要的技术，机器人能分辨主人的声音，主

要是依据声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.传播速度

12.用鼠标拖动如图所示的滚条，这是为了改变声音的（）

扬声器（HighDefinitionAudioDevice]

4^^

□]））-------------1----50

A.响度B.频率C.音色D.音调

13.如图，是“祖脉秦岭，诗意长安”主题文化活动的场景。活动中颂诗、乐器演奏、歌曲演

唱等多种文艺创演，彰显了陕西文化特色。下列分析正确的是（〉

A.现场观众听到的声音，是通过空气传入的

B.朗诵者的声带振动时，振幅越大，音调越高

C.演唱者发出的声音在传播过程中，速度不断减小

D.不同乐器发出的声音，音色相同

14.如图所示，保持杯内水量不变，沾湿手指，用不同大小的力摩擦杯II,改变声音的（）

A.响度B.音调C.音色D.速度

15.如图是一款悬浮在空中的蓝牙音箱，边旋转边播放歌曲。下列说法正确的是（）

A.根据音调可以判断出是哪位歌手的歌声

B.歌声不是靠空气传到人耳的

C.最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动

D.调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大

16.图中的医生正用听诊器给病人检查，这样可以清晰地听到病人的心跳声：如果摘下听诊

器，在图示的条件和距离下无法直接听到病人的心跳声。听诊器主要改变了医生所听到声音

的（）

A.响度B.音调C.音色D.传播速度

17.中华古诗词是中国文学的重要组成部分，它是中国文化的瑰宝，也是中华民族智慧的结

晶。古诗以其精炼的语言、优美的韵律、深刻的意境和丰富的情感，展示了中华民族的文化

底蕴和精神风貌，许多诗句中涉及的关于声现象的观点，其中正确的是（）

A.古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰''中的"乡音无改”是指音色未变

B.诗句“不敢高声语，恐惊天上人〃中的“高〃是指音调高

C.”闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的

D."姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船〃中船上的客人听到寒山寺的钟声，是空气振动

产生的

四、用波形图比较声音的特性

18.声音不能被肉眼直接看见，但可以用手机软件显示出其波形来进行研究。下列对手机软

件上显示的四幅波形图的分析正确的是()

A.甲和乙音色相同B.甲和丙音调相同

C.甲和丁响度相同D.乙和内响度相同

19.某音乐小组的同学制作了三种不同的乐器,用它们演奏时，发出声音的波形图分别如下,

A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同

20.张老师吹响长笛一个音,并用A、B两个相同的声音监测器在不同距离的位置监测。监

测器得到如图所示的波形图,

监视器A波形图监视器B波形图

A.监测器A的音调更高

B.监测器B的响度更大

C.监测器A距离张老师比监测器B近

D.声音到达监测器B时速度更快一些

21.如图所示，同一台示波器显示的不同声波的波形图，下列说法正确的是（)

A.甲、乙的音调和音色均相同

B.甲、丙的音调和响度均不同

C.乙、丁的音调和音色均相同

D.丙、丁的音调和响度均不同

五、乐器与声音的特性

22.排箫又叫“参差”，由长短不一的竹管组成，如图所示。竹管长度参差不齐，是为了改变

声音的，我们能区分排箫与古琴的声音是因为声音的不同。

23.苏州评弹是国家级非物质文化遗产，表演中常用到琵琶、三弦等乐器，如图所示.当演

奏者拨动琴弦时，弦因而发出声音，且拨的力度越大，声音的越大：听众

能分辨出琵琶和三弦发出的声音，主要是依据声音的不同。

24.i员是迄今为止我国考古发现的最早的吹奏乐器之一，如图所示。用场吹奏发声时，按压

坡上不同的孔主要是为了改变声音的（选填“响度""音调"或"音色"）。

25.如图所示，"钟〃是我国古代用铜或铁铸成的一种打击乐器。《天工开物》记载：“凡钟为

金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余。〃其中“大者闻十里”中的"大”是指声

音的大。

26.学习完《声》这一章，我校开展了自制乐器的跨学砰实践活动。同学们制作了水瓶琴、

吉他、琵琶、长笛、竖琴、排箫、鼓等乐器，图为自制竖琴。在〃自制乐器展示交流会〃上,

同学们演奏了自制乐器。下列说法正确的是（）

A.拨动琴弦，同学们听到的声音是靠空气传过来的

B.用手指拨弹不同的弦，目的是改变发出声音的响度

C.拨动琴弦的速度越快，琴弦发出的声音传播速度越快

D.听众能辨别不同乐器发出的声音，主要是依据声音的音调不同

27.“琴瑟击鼓，以御田祖〃出自《诗经》，琴、瑟、鼓是中国古代乐器，听众能分辨出琴、

瑟、鼓发出的声音，主要是依据声音的（）

A.响度B.振幅C.音调D.音色

28.抖空竹是中国民间传统游戏之一，宋代《梦梁录》中就有其详细记载。如图，空竹圆轮

以竹木制成，其外侧开有若干矩形哨口，哨口内有大小不同的气腔，因其转动时会发出嗡嗡

声，乂名"空钟"。下列说法正确的是（）

A,空竹发出的声音是通过固体传入人耳的B.空竹发出的声音是由气腔内空气振动

产生的

C.气腔内空气振动越快，声音传播的速度越大D.气腔内空气振幅越大，发出声音

的音调越高

六、生活中关于声音特性的描述

29.2025年5月6日，赵心童夺得中国首个斯诺克世锦赛冠军，终结英国选手对世锦赛冠

军长达98年的垄断。决赛结束的一刹那，球迷们的呐喊声响彻全场，这里的“响彻全场''主

要是描述声音的（选填“响度""音调''或"音色

30.老师上课讲话的声音是其声带产生的，老师用“小蜜蜂”上课，"小蜜蜂〃将老师较"小”

的声音变得更"大〃，"大"、"小"表示的是声音的。

31.当奥运赛场上中国的国旗升起时，现场经常出现万人齐声高歌中华人民共和国国歌《义

勇军进行曲》的现象，这里的高歌是指（填“音调高”或"响度大”）。

32.公共场合〃请勿大声喧哗〃，其中“大声〃是指声音的：）

A.音色美B.音调低C.响度大D.声速小

33.“五四〃来临之际，学校举办了“青春与祖国共成长〃校园合唱比赛。某班合唱队有高音、

中音、低音三个声部。这里的"高""中"“低〃是指声音的（）

A.振幅B.响度C.音调D.音色

34.如图所示是山西壶口瀑布被誉为“黄河奇观〃，游客常被“千里黄河一壶收”的壮观景象震

撼，同时听到震耳欲聋的轰鸣声。下列说法正确的是（）

A.瀑布声不是物体振动产生的B.声音传播到对岸不需要介质

C.“震耳欲聋〃指声音的响度大D.“震耳欲聋"指声音的音调高

35.校运会百米冲刺阶段，拉拉队的加油声"响彻云霄"，主要是指声音的（）

A.响度大B.音调高C.音色美D.声速快

B提能力

36.琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖〃。奏乐时听众能分辨出

琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的（填声音的特性）；击鼓时越用力，鼓声越

大，说明声音的响度与有关。

37.河南传统的舞龙舞狮表演中，锣鼓喧天，热闹非凡。鼓手敲击鼓面时，用力越大，发出

声音的____________越大；现场观众可以轻松分辨出鼓声和锣声，主要是依据声音的

（填声音的特性）

38.如图是用型号ET-31V为标准4/4小提琴的调音过程，调音器正在检测第二弦的音准。

其原理是基于声音的（选填”音调〃"响度""音色"）特性。当用弦乐器演奏时，弦振

动产生声音，若弦绷得更紧，弦振动的频率会变一（选填"高〃"低”）。

39.小亮用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作了“橡皮筋吉他〃，如图所示，当

他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋—而产

生的。拨动a、b、c、d四根橡皮筋时一发出的音调最高。

40.“小五〃是面向人居环境设计的第五代类人型机器人，如图是“小五”推轮椅上的老人外出

活动的情景。"小五"支持多轮流畅对话，若语音模式从〃深沉大叔”切换为"清亮女声〃，音量

保持不变。语音输出无需改变的物理量是（）

A.频率B.响度C.音色D.音调

41.无锡致力于打造“儿童友好城市”。如图是许多公园配备的儿童设施乐风琴，利用琴槌敲

击不同的琴键，目的是改变发出声音的（）

A.振幅B.响度C.音调D.音色

42.如图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还

能引起周围青蛙的附和共鸣。用木棒快速摩擦青蛙背部时，改变的是声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.速度

43.《天工开物》中记载：“凡锻铁成器，必先铸铁为砧，砧上锻打，其声铮铮。工匠听其声

而知火候，厚者声沉，薄者声脆。”下列说法正确的是（）

A.锻打铁器的声音由空气振动产生

B.“声沉〃与“声脆〃是指声音的响度不同

C.厚铁锻打时声沉，是因为振动频率较低

D.铁匠通过声音判断火候，主要依据声音的响度

44.小枫杨特别喜欢物理：每次读四大名著，总想和物理关联起来，下列他的想法正确的是

（）

A.《三国演义》中描写打仗时，士兵用力擂鼓，声音传的很远，是因为声音的音调高

B.《西游记》中孙悟空为国王"悬丝诊脉〃的故事中，“悬丝诊脉〃说明固体能够传声

C.《红楼梦》中林黛玉进贾府时，大家仅靠听笑声就判断出来人是王熙凤，利用了声音

的音调不同

D.《水浒传》中铁笛仙马麟，吹笛子时发出的声音，靠的是笛子的振动

45.如图所示是2025年春晚歌曲《世界赠予我的》一小段简谱与歌词，在小明准确唱到〃赠

予我”这三个字的时候，以下关于小明的声音判断一定正确的是（）

4§6652-535色22

赠予我屋顶赠我一个名

A.响度越来越大B.音调越来越高

C.声速越来越快D.音色越来越美

46A.下n列A关于声音的特性，下列说法错误的是（）

MA

DUc咖

A.我们能区分不同人的声音，主要是由于音色不同

B.从左向右依次用嘴吹图示的"水瓶琴"，则其音调变低

C.用大小不同的力敲打架子鼓时,会改变鼓声的响度

D.长笛、箫等乐器、吹奏时抬起不同的手指，就会改变声音的音调

47.比较如图所示甲、乙、丙、丁四种声音的波形图，小华作如下判断：①甲、乙、丙的

响度相同；②甲、乙的音调相同；③乙、丙的音调相同；④乙、丁的音色相同。其中正确

C.②③D.③④

C链中考

48.（2025・贵州•中考真题）侗族大歌有其独有的“众低独高〃演唱特色，即多人演唱低声部,

一至三人轮换领唱高声部，这里的“低〃”而"主要是指声音的（）

A.声速B.音色C.响度D.音调

19.（2025•江西,中考真题）如图所示，是华夏先民用飞禽的翅骨制作的占老的笛子一一〃贾

湖骨笛"，对研究中国文化、文明具有重要的历史价值。吹奏骨笛时，抬起不同的手指，就

会改变空气柱的长度，从而改变声音的（）

A.音色B.响度C.音量D.音调

50.（2025•天津•中考真题）《诗经•关啡》中"参差存菜"一句，以"参差”形容水草长短不齐。

我国传统管乐器排箫（图）因竹管长短错落，雅称"参差"。竹管"参差〃是为了改变声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.振幅

51.（2025・河北•中考真题）古琴是我国的一种传统弦乐器。下列说法正确的是（、,

A.琴声是由弦的振动产生的B.琴声可以在真空中传播

C.被拨动的琴弦越粗,音调越高D.拨动琴弦的力度越大，响度越小

52.（2025・新疆•中考真题）我们能够区分琵琶、二胡和编钟发出的声音，是依据声音的（）

A.音调B.音色C.响度D.速度

53.（2025・四川达州•中考真题）我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确的

是（）

A.“不敢高声语，恐惊天上人〃中的“高声”是指声音的响度大

B.“箫鼓追随春社近，衣冠简朴占风存〃中的鼓声是空气振动产生

C.”稻花香里说丰年，听取蛀声片"是通过音调来识别"蛀声”

D."转轴拨弦三两声，未成曲调先有情〃是利用转轴改变声音的音色

54.（2025•四川成都•中考真题）成都天府广场上，喷泉的水柱伴随音乐舞动，如图。关于上

述情景，下列说法正确的是（）

A.乐曲的声音是由水柱振动产牛.

B.根据音调区分不同乐器的声音

C.距广场越远，听到音乐的响度越小

D.水柱的形状只受行人音色的影响

55.（2025•甘肃•中考真题）市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变

化如图所示，变声前是4段，变声后是B段,则变声后声音的音调（选填“变高〃"不

变"或"变低"），响度（选填"变大〃"不变"或"变小"）。

参考答案与试题解析

二、声音的特性

目录

夯基础

一、探究响度与振幅的关系.....................................................16

二、探究音调与频率的关系.....................................................17

三、区分响度、音调和音色.....................................................18

四、用波形图匕瞅声音的特性...................................................20

五、乐器与声音性........................................................21

六、生活中关于声音特性的描述................................................22

提能力

.......................................................................................24

隆中考

.......................................................................................26

夯基础

一、探究响度与振幅的关系

1.响度

【详解】发声体振动幅度越大，声音的响度越大。当增大扬声器的振幅时，音箱发出的声音

的响度增大。

2.不变

【详解】如图是“探究声音的产生和传播条件”装置。把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐

抽出其中的空气，人们听到声音逐渐变弱，是空气变稀薄了，但闹钟的响铃振动的幅度不变，

响度不变。

3.振动响度

【详解】［1］正在发声的音叉轻触系在细线悬挂的乒乓球，球被弹开如图所示，说明声音是

物体振动产生的，用乒乓球弹开反映了音叉的振动，采用了转换法。

⑵重敲音叉再次接触细线悬挂的乒乓球，会看到乒乓球振动幅度变大，说明了音叉的振幅

变大，同时听到声音更强，说明音叉的响度变大。

4.(1)物体振动幅度使用大小不同的力敲震鼓面

(2)声音的响度通过听觉感知声音的大小变化，或者使用声级计测量声音的分贝

值

⑶显示鼓面的振动幅度

【详解】(1)⑴在探究“发声体的响度与发声体的振幅是否有关〃时，自变量是振幅的大小。

⑵改变敲鼓的力度，可以改变鼓的振幅，改变鼓的响度，

(2)⑴本实验的是探究声音的响度与发声物体振动幅度的关系，所以，本实验的因变量是

声音的响度。

⑵响度是指声音的大小，观测响度时，可以通过听觉感知声音的大小变化，或者使用声级

计测量声音的分贝值。

(3)用碎纸屑的振动振动幅度呈现鼓的振幅，可以将微小的振动放大，便于观察这种思维

方法叫转换法。

二、探究音调与频率的关系

5.A

【详解】A.音调与发声体的振动频率有关，演唱音符1时的频率最低，音调最低，故A正

确；

B.声源每秒振动的次数叫做频率，则音符2的频率293Hz表示声带每秒振动293次，故B

错误；

C.演唱音符4时的频率最高，音调最高，而响度表示声音的大小，与振幅和距离声源的远

近有关，故C错误；

D.声音在1513空气中的传播速度约为340m/s,则演唱音符1到4时,，声音在空气中的传播

速度不变，故D错误。

故选Ao

6.B

【详解】从a到g金属管的长度越来越短，弦越短音调越高，故从a到g音调分别对应“d。

(1)〃“re(2)""mi(3)""fa(4)”"sol(5)”"la(6)"si(7)",故"老"的音调"mi(3)”

对应的弦应是c,故ACD不符合题意，B符合题意。

故选Bo

7.C

【详解】A.汽车行驶在音乐公路上时，由于横向凹槽使汽车轮胎不断振动，发出声音，故

A错误；

B.凹槽越深，汽车轮胎振动的幅度越大，音乐声的响度越大，故B错误；

C.凹槽的间距越小，汽车轮胎振动的越快，频率越高，音乐声的音调越高，故C正确；

D.音乐声传播的速度与介质种类及温度有关，与振动快慢无关，故D错误。

故选C。

8.长度高松紧

【详解】［1］向右移动小木块，琴弦的长度变长，拨动琴弦，声音的音调变低，说明音调与

振动的弦的长度有关。

⑵保持小木块的位置不变，她用一只手按压A点，则琴弦的长度变短，由于琴弦的长度变

长，声音的音调变低，琴孩的长度变短，声音的音调变高，所以另一只手拨动琴弦，所发出

声音的音调会变高。

⑶按压右侧的琴弦时，左侧琴弦松紧度变紧，拨动左侧琴弦，弦的音调会变高，说明琴弦

的音调还与弦的松紧度有关。

9.⑴A

⑵慢低频率

⑶响度控制变量

【详解】（1）把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，听它发出的声音，听到的声音是尺子振动发

出的声音，即钢尺伸出桌面部分振动发出的。故A符合题意；B不符合题意。

故选Ao

（2）⑶实验时，当钢尺伸出桌面的长度越长时，钢尺振动得越慢，振动的频率越低，

发出声音的音调越低，说明音调的高低与声源振动的频率有关.

（3）⑴实验时，如果保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，振动的幅度影

响声音的响度，这是为了探究响度与振动幅度的关系。

⑵探究响度与幅度的关系时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，探究

音调与频率的关系，改变钢尺伸出桌面的长度，相同的力度拨钢尺，采用了控制变量法。

三、区分响度、音调和音色

10.响度

【详解】由题可知，题中描述听到的声音大小不同，即为声音的响度，故填响度。

11.C

【详解】音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志，机

器人能分辨主人的声音，主要是依据声音的音色，故c符合题意，ABD不符合题意。

故选Co

12.A

【详解】用鼠标拖动如图所示的滚条，可以改变声音的强弱或大小，而响度是指声音的强弱

或大小，所以这是为了改变声音的响度。故A符合题意.BCD不符合题意。

故选At,

13.A

【详解】A.声音的传播需要介质，现场观众听到的声音，是通过空气传入的，故A正确；

B.音调的高低与物体振动的频率有关，响度的大小与物体振动的幅度有关，因此朗诵者的

声带振动时，振幅越大，响度越大，故B错误；

C.声音在同一物质（温度相同）中传播时速度不变，因此演唱者发出的声音在传播过程中，

速度不变，故C错误；

D.音色是声音特有的特隹，是辨别不同声音的依据,所以不同乐器发出的声音,音色不同.

故D错误。

故选Ao

14.A

【详解】用不同大小的力摩擦杯口，杯口振动幅度不同，振幅影响响度，所以改变的是响度。

故选Ao

15.D

【详解】A.不同人声带产生的声音的音色一股不同，我们根据音色可以判断出是哪位歌手

的歌声，故A错误；

B.声音的传播靠介质，我们听到毛不易的歌声是靠空气传到人耳的，故B错误；

C.声音是物体振动产生的，最新磁悬浮蓝牙音箱是高衿技产品，但是其发声仍需要振动，

故C错误；

D.声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，调节音量开关，

调大音量，声音的响度就变大，故D正确。

故选Do

16.A

【详解】听诊器的作用是将心跳声直接传导到医生的耳朵，减少声音的分散，增大医生听到

的心跳声的响度，使医生能够更清晰地听到心跳声。它并不改变音调、音色和传播速度。故

A符合题怠，BCD不符合题意。

故选Ao

17.A

【详解】A.乡音无改指的是家乡的口音，是声音的特色，所以指的是音色，故A正确：

B.高声指的是声音大，艮］响度大，不是音调高，故B错误；

C.闻声知人，是因为不同人发声的音色一般不同，根据音色来判断，故C错误；

D.钟声是钟振动产生的，不是空气振动产生的，故D错误。

故选A,

四、用波形图比较声音的特性

18.D

【详解】A.由图甲、乙可知，甲、乙的振幅和频率都相同，波形不同，说明甲、乙的声音

的音调和响度都相同，音色不同，故A错误；

B.由图甲、丙可知，甲、丙的波形，振幅相同，说明声音的音色相同，响度相同，频率不

同，说明声音的音调不同，故B错误；

C.由图甲、丁可知，甲与丁的频率相同，声音的音调相同，波形相同，音色相同，振幅不

同，说明声音的响度不同，故C错误；

D.由图乙、丙可知，乙、丙的波形不同，说明音色不同，振幅相同，说明响度相同，频率

不同，说明音调不同，故D正确。

故选Do

19.C

【详解】由图得，三种乐器发出的声音的振动的幅度相同，振动快慢相同，则三种乐器发出

的声音的响度相同，振动频率相同，音调相同；而波形不同，则三种乐器发出的声音的音色

不同，故ABD错误，C正确。

故选C。

20.B

【详解】A.由A波形图和B波形图可知，发声体振动的频率相同，则音调不变，故A不符

合题意；

BC.A波形图比B波形图振幅变小，说明B的响度大，监测器A距离张老师比监测器B远，

故B符合题意，C不符合题意；

D.室内空气均匀，声音传播的介质系相同，则声音传播速度不变，故D不符合题意。

故选Bo

21.D

【详解】A.甲、乙在相同时间内振动的次数相同，频率相同，音调相同；波形不同，音色

不同，故A错误；

B.甲、丙在相同时间内振动的次数不相同，频率不相同，音调不相同；波形相同，音色相

同，故B错误；

C.乙、丁在相同时间内振动的次数相同，频率相同，音调相同：波形不同，音色不同，故

C错误；

D.丙、丁相同时间内振动的次数不同，频率不同，音调不同；振幅不同，响度不同，故D

正确。

故诜Do

五、乐器与声音的特性

22.音调音色

【详解】⑴⑵不同长度的竹管内空气柱长短不一样，因而空气柱的振动频率也不同，所以

发出声音的音调也会不同；不同发声体音色不同，我们能区分排箫与古琴的声音是因为声音

的音色不同。

23.振动响度音色

【详解】⑴声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动。当演奏者拨动琴

弦时，弦会振动，从而发出声音。

⑵响度是指声音的强弱，它与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。拨的力度越大，

琴弦振动的幅度就越大，却振幅越大，所以声音的响度越大。

⑶音色是指声音的特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。琵琶河三

弦的材料、结构不同，它们发出声音的音色不同。听众能分辨出琵超和三弦发出的声音，主

要是依据声音的音色不同，

24.音调

【详解】用垠吹奏发声时，是垠内的空气柱在振动发声。按压不同的孔时，会改变空气柱的

长度。空气柱的长度不同，其振动频率也会不同，从而发出的声音的音调也会不同。因此,

按压战上不同的孔主要是为了改变声音的音调。

25.响度

【详解】“大者闻十里"是指声音的传播距离远，声音的响度大小和与发声体之间的距离有关,

所以“大者闻十里〃是指大钟声音的响度大。

26.A

【详解】A.声音的传播需要介质，同学们听到的琴声是通过空气传播过来的，故A正确;

B.不同的弦长短、松紧不同，用手指拨动时.，不同琴弦的振动频率不同，所以改变的是发

出声音的音调，故B错误：

C.声音的传播速度与介质和温度有关，与拨动琴弦的速度无关，故C错误；

D.由于不同的乐器放出声音的音色不同，所以听众主要是依据声音的音色辨别不同乐器发

出的声音，故D错误。

故选A。

27.D

【详解】音调是声音的高低，与振动的频率有关；响度是声音的大小，与振动的幅度有关;

音色指声音的品质特色，不同的发声体的音色一般不同，依据声音的音色可以分辨不同的乐

器，所以奏乐时听众能分辨出琴、瑟、鼓发出的声音。

故选Do

28.B

【详解】A.声音的传播需要介质，空竹发出的声音是通过空气传入人耳的，故A错误；

B.声音是由物体振动产生的，空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的，故B正确;

C.气腔内空气振动越快，发出声音的频率越高，音调越高，但传播速度不一定越大，因为

影响声音传播速度的因素是传声的介质和温度，故C错误；

D.响度与振动幅度有关，气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大，故D错误。

故选Bo

六、生活中关于声音特性的描述

29.响度

【详解】“响彻全场"说明声音很大，而响度是指声音的大小，所以“响彻全场”主要是描述声

音的响度。

30.振动响度的大小

【详解】［1］一切声音都是由于物体振动产生的，老师上课讲话的声音是其声带振动产生的。

⑵老师用“小蜜蜂"上课，"小蜜蜂"将老师较"小〃的声音变得更"大〃，是使较弱的声音变得更

强，"大"、"小"表示的是声音的响度的大小。

31.响度大

【详解】声音的强弱叫响度，与振幅有关，在场观众齐声高唱中华人民共和国国歌，这里的

“高”是指响度大。

32.C

【详解】响度用来描述声音的大小，公共场合"请勿大声喧哗"，其中"大声”是指声音的响度

大，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选Co

33.C

【详解】声音有三个特性：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，由物体振动的频率决

定；响度是指声音的强弱，由物体振动的幅度决定；音色是指声音的特色，由发声体的材料、

结构等决定。在本题中，合唱队的高音、中吾、低音声部，这里的"高""中""低"描述的是

声音的高低，即音调。故ABD不符合题意，C符合题意。

故选Co

34.C

【详解】A.物体振动发声，瀑布声是物体振动产生的，故A错误；

B.声音传播需要介质（空气、水等）,瀑布声通过空气传播到对岸，故B错误；

CD.声音的高低叫音调，音调与发声体的振动频率有关；声音的大小叫响度，响度与发声

体的振幅和距离声源的远近有关。"震耳欲聋"指声音的响度大，故C正确，D错误。

故选Co

35.A

【详解】校运会百米冲刺阶段，拉拉队的加油声“响彻云霄”，是形容声音很大，主要是指声

音的响度大，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选Ao

提能力］

B

36.音色振幅

【详解】⑴音色是指声音的品质特色，不同的发声体的音色一般不同，依据声音的音色可

以分辨不同的乐器，所以奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音是依据音色。

⑵响度是指声音的大小，击鼓时越用力，振幅越大，鼓声越大，说明声音的响度与振幅有

关。

37.响度音色

【详解】⑴敲击鼓面用力越大，振幅越大，故观众听到声音的响度越大。

⑵音色表示声音的品质与特色，因此现场观众可以轻松分辨出鼓声和锣声，主要是依据声

音的音色。

38.音调高

【详解】⑴⑵小提琴在调音过程，发出的声音的频率高低会发生改变，音调会改变；当用

弦乐器演奏时，弦振动产生声音，若弦绷得更紧，振动的频率会变高。

39.振动a

【详解】［1］⑵声音是物体的振动产生的。如图所示，当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，

会发出跟吉他一样的声音•此声音是由橡皮筋振动而产生的八拨动a、b、c、d四根橡皮筋

时a发出的音调最高，因为a橡皮筋细最，振动频率最大。

40.B

【详解】频率的高低影响的是音调，音调越高，振动频率越高，“深沉大叔”意思是音调低,

“清亮女声”意思是音调高；音量保持不变，指的是声音的大小不变，是指响度不变；音色是

指物体发声的特色，人们根据音色判断是什么物体发声。故ACD不符合题意，B符合题意。

故选Bo

41.C

【详解】不同的琴键长短不同，所以敲击不同的琴键，振动的频率不同，导致发出声音的音

调不同。振幅是指发声体表动的幅度，与敲击的力度有关，会影响响度，即声音的大小；音

色与发声体的材料、结构有关。故C符合题意；ABD不符合题意。

故选Co

42.A

【详解】A.用木棒快速摩擦青蛙背部时，青蛙的背振动越快，发出声音的音调越高，故A

符合题意；

B.声音的响度与振幅、传播距离的远近、分散程度等有关，则此时不能改变声音的响度，

故B不符合题意；

C.声音的音色与发声体有关，发声体不变，音色不变，故C不符合题意；

D.声音的传播速度与传播声音的介质、温度有关，此时声音的传播速度不变，故D不符合

题意。

故选Ao

43.C

【详解】A.锻打铁器的声音由铁振动产生，故A错误；

B.“声沉〃与”声脆〃是指声音的音调不同，"声沉〃的音调低、"声脆”的音调高，故B错误；

C.厚铁锻打时声沉，是因为振动频率较低,音调低，故C正确：

D.不同物体产生的声音的音色不同。铁匠通过声音判断火候，主要依据声音的音色，故D

错误。

故选。

44.B

【详解】A.士兵用力擂鼓，鼓面振幅增大，响度变大，声音传得远，而音调由频率决定，

与用力大小无关，故人错误：

B.“悬丝诊脉〃通过固体（丝线）传递声音，说明固体能够传声，故B正确；

C.通过笑声判断是王熙凤，依据的是每个人独特的音色，而非音调，故C错误；

D.笛子发声是内部空气柱振动产生的，而非笛子本身振动，故D错误。

故选Bo

45.B

【详解】由图可知，在小明准确唱到“赠予我”这三个字的时候，音调越来越高，因为盲调的

高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高，故B正确，ACD错误。

故选