山东省济南市商河县2025-2026学年九年级上学期期末测试化学试题（原卷版）

九年级质量监测

化学

注意事项：

L本试题选择题部分40分，非选择题部分60分，试题部分共100分。考试用时60分钟。本

试卷共8页。

2.答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考

点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。

3.答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔

在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。

4.本考试不允许使用计算器。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Na：23Mg：24Si：28P：

31S：32Cl：35.5K：39Ca：40Fe：56Cu：64Zn：65Ag：108Ba：137

一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题四个选项中，只有一个选项

最符合题目的要求）。

1.保卫蓝天碧水，建设美丽泉城C下列做法不利于环境保护的是

A.取缔露天烧烤，美化城市环境B.随意焚烧秸秆，降低生产成本

C.及时清洁路面，减少尘土飞扬D.禁止乱砍滥伐，保护绿水青山

2.化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作中，合理的是

A.倾倒液体B.稀释浓硫酸

C.点燃酒精灯D.过滤

A.AB.BC.CD.D

3.水流不息润万物，节约用水福千秋。下列关于水资源的说法不合理是

A.工业废水处理达标后排放B.水是一种重要的溶剂

C.将生活污水排入大明湖、小清河D.水的天然循环属于物理变化

4.化学与生活、生产、科技密不可分，下列叙述正确的是

A.霉变的花生清洗后可正常食用B.塑料、玻璃都属于有机合成材料

C.将废弃塑料深埋，减少“白色污染”D.镂态氮肥不能与碱性物质混用

5.下列对相应微粒的描述，正确的是

T

A.微粒甲在化学反应中易失电子B,微粒乙示意图第三层有2个电子

C.微粒丙为阳离子D.图中各元素均位于元素周期表第三周期

6.下列说法中，不正确的是

A.除去粗盐中的难溶性杂质涉及的操作主要包括溶解和蒸发

B.将钢铁制成合金是有效减缓钢铁制品锈蚀的方法之一

C.碱溶液中都含有氢氧根离子，因此碱具有相似的化学性质

D.自然界中二氧化碳的循环平衡，对地球生命有重要意义

7.烈烧、灭火与人们的生活密切相关。下列说法正确的是

A.家用电器着火时，应立即用水灭火

B.可燃性气体中混有空气，遇明火一定发生爆炸

C.水可以用来灭火，其原理是通过蒸发降低可燃物的着火点

D.木柴架空有利于燃烧，是因为增大可燃物与氧气的接触面积

8.对卜・列宏观事实的微观解释错误的是

A.水和过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同

B.氧气加压后可装入钢瓶——增大压强，氧分子体枳变小

C.花香四溢——分子在不断运动

D.金刚石和石墨物理性质差异较大碳原子的排列方式不同

9.下列物质的性质和用途对应关系正确的是

A.石墨有金属光泽，可用作电极材料

B.酒精有可燃性，可用作燃料

C.盐酸能与某些金属反应，可用于金属除锈

D.熟石灰能与碳酸钠反应，可用于改良酸性土壤

10.硫酸在工农业生产中应用非常广泛，在工业上可■利用黄铁矿（主要成分是FeS"煨烧的产物冶炼铁和生

产硫酸，如图是制取工艺流程，卜列说法不正确的是

A.图中过程④为化合反应B.过程②属于工业炼铁，设备为高炉

C.FeS2中硫元素的化合价为・2价D.工业生产的废气SO2可用熟石灰来吸收

二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有

两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得

2分，有错选的得0分。

11.科学家研制出一种新型催化剂，有助于快速去除装修残留的中醛（化学式为CH?O）,该反应的微观过程

如下图所示。下列有关说法中，正确的是

o氢原子

催化剂•氧原子

■碳原子

甲乙丙丁D

A.物质甲为甲醛B.反应前后氧元素化合价没有改变

C.该反应前后原子的种类不变D.参加反应的物质甲、丁质量比为5：3

12.物质的分离、提纯是获取物质的重要方法。下列实验方案能达到目的的是

选项实验目的实验方案

A除去N2中的少量6加入足量碳粉，燃烧

B除去氧化钙中的碳酸钙高温燃烧

C鉴别黄金和黄铜（铜锌合金）分别加入足最稀盐酸，观察现象

D除去NaCl溶液中的少量Na2so4加入适量BaCb溶液,过滤

A.AB.BC.CD.D

13.甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图I所示，图2是选用图1中某种固体进行实验时的情况。下列

说法正确的是

向烧杯中加入

NaOH固体

试管中固体试管中固体

未完全溶解完全溶解

图2

A.图2试管中固体对应图1中的丙

B.l2℃时，等质量的甲、乙饱和溶液中溶质质量相等

c.trc时,将40g甲加入到50g水中,所得溶液的溶质质量分数为80%

D.将t2℃时丙的饱和溶液降温到YC,溶质的质量分数不变

14.室温下，向ZnSOj、CuSO4的混合溶液中加入一定质量的Fe粉，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤

液。取少许滤渣，滴入稀盐酸，有气泡冒出。则下列判断中，正确的是

A.滤液一定是无色溶液B.滤液中一定没有C次+

C.滤渣的质量一定大于原铁粉的质量D.滤渣中一定含有铜和锌

15.将Llg由镁、铝组成的金属混合物加入50g稀盐酸中，恰好完全反应后，得到室温下51g不饱和溶

液。然后，将所得溶液完全蒸干，得到由氯化镁和氯化铝组成的固体混合物。则下列判断中止确的是

A.生成氢气0.1gB.原金属混合物中镁的质量为0.24g

C.所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%D.最后所得氯化镁和氯化铝的总质量为4.65g

三、非选择题部分

16.完成下列问题。

（1）按照要求从氧气、氧化铜、盐酸、碳酸钠、氢氧化铁中选择合适的物质，将其化学式填入空格中。

①能供给呼吸的气体。

②一种金属氧化物

③一种难溶的碱C

④一种可溶性的盐___________O

（2）中医药是中华文明瑰宝，是5000多年文明的结晶。中医养生在全民健康中发挥着重要作用。

①“清肺排毒汤”中有一味中药是麻黄，其主要成分为麻黄碱（分子式为CIOHLSNO）。从物质分类的角度来

说，麻黄碱属于（填“混合物”“有机物”“无机物”之一）。

②黄花蒿，中医药中称之为青蒿，其中所含的青蒿素（分子式为（。5H22。5）主要用于疟疾的症状控制，在青

蒿素分子中，碳、氧两元素质量之比为（填写最简整数比）。

③“豆腐”是我国的一种古老传统食品，具有养生保健的作用。食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基

酸，其中含最最多的是亮氨酸（C6H13NO2）。一个亮氨酸分子中，碳元素与氧元素的原子个数之比为

（填写最简整数比）。亮氨酸中氧元素的质量分数为（计算结果精确到01%）o

④每年5月20日是“中国学生营养日”。下列观点合理是___________（填下列序号之一）。

A.用保健品代替食物，获得的营养更全面

B.用“可乐”等碳酸饮料替代白开水

C.饮食按照“五谷、粗细、荤素、多样”搭配的原则

D.青少年处于生长发育的重要时期，应多摄入高脂肪食品

17.2025年“世界水日”的主题是“冰川保护”，保护冰川就是维护全球水循环。

（1）我国淡水资源并不干富，浪费水资源和污染水源的现象时常出现。

①自然界的水大都不是纯水，常用到沉降、过滤、吸附、蒸储等净水方法，其中相对净化程度最高的方法

是___________o

②自来水厂的净水过程中投药消毒属于变化（填“物理”或“化学”）。

③小明同学在超市购买到一盒自热小火锅，往下层盒里加入适量水后，一会儿盒里食物就热了，用你所

学知识分析，下层盒里的物质可能是（填字母）。

A.氯化钠B.硝酸钱C.氧化钙

④如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：

图中（填“甲”或“乙”）管中产生的气体为氢气。氢气被誉为最清洁的能源，请写出氢气燃烧

的化学方程式O

（2）冰川是海洋的固体水源，其消融直接影响海平面与海洋淡水补给八海洋是巨大的资源宝库,蕴含着

丰富多样的资源。

①金属资源：金属镁被誉为“国防金属”，工业上，用电解熔部状态下氯化镁的方法制得金属镁，该反应

中把能转化为化学能。

②淡水资源：采用膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜it入左侧的淡水池，从而得到淡水。下列说

法中，不正确的是___________（填选项序号）。

加压

A.膜分离法也是一种分离混合物的方法B.膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似

C.加压后右侧海水中溶质质量分数增大D.加压后右侧海水中的溶质质量增多

③犷产资源：海底蕴藏着大量的“可燃冰”（主要成分为甲烷），甲烷燃烧的化学方程式为。

④海水晒盐：我国海水晒盐历史悠久，海水晒盐的过程属于结晶（填“降温”或“蒸发”），海

水晒盐后得到的母液是氯化钠的溶液（填“饱和”或“不饱和”

18.完成下列问题。

兴趣小组同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氟化钠溶液加入稀盐酸一段时间后，发现忘记

滴加防碱指示剂。因此，他们停止滴加稀盐粉，并对烧杯内溶灌中的溶质成分讲行探究。

【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？

【查阅资料】氯化钠溶液呈中性，且氯化钠与氧化铁不反应。

（1）【猜想假设】

猜想I：可能只有NaCl；

猜想2：可能是NaCl和NaOH；

猜想3：可能是:

猜想4：可能是NaQ、HC1和NaOH；

卜述猜想中,有同学判断猜想4不合理.理由用化学方程式表示

（2）【实验设计】

实验方案实验操作实验现象实验结论

取少量烧杯内溶液

方案I于试管中，滴入儿溶液不变色猜想2不正确

滴酚献溶液，振荡

取少量烧杯内溶液

猜想1不正确，猜

方案n于另一支试管中，—

想3正确

加入氧化铁粉末

（3）【反思与拓展】

①在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外，还需考虑反应物的剩余。

②根据所学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HC1,除以上方案外，下列（填序号）单独使用

也能完成该实验。

A.酚儆试液B.铁粉C.AgNCh溶液

（4）现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有Na2c03、NHK1、Ba（NCh）2、CuCb四种物质中

的两种或多种。按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进

行）。

试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：

①气体E的化学式为。

②常温下，气体B的水溶液的pH7（填“大于”、“小于”、“等于"之一）。

③蓝色沉淀F化学式为o

④写出实验过程①中生成沉淀D的一个化学方程式：o

⑤滤液F中一定大量存在的酸根离子为（写离子符号）。

19.完成下列问题。

（1）下列是实验室常用装置.请根据题意问答下列问题:

①将100g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液加水稀释成溶质质量分数10%的过氧化氢溶液，需要加水

的质量为gO

②实验室用10%的过氧化氢溶液制取氧气，化学方程式为。若用装置D收集氧气，验满方法

为把带火星的木条放在，若木条复燃，则已满。

③实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置为（填字母）

④若用F装置收集CO2,则该气体应从口进气（填M或N）。

（2）炭和水蒸气在高温条件下反应也会生成氢气，同时生成碳氧化物。为探究该反应生成气体的成

分，化学兴趣小组进行了如下实验（部分步骤及装置己省略）。

【猜想与假设】同学们讨论得出，气体成分有H2,还可能含有CO或CO?。

【查阅资料】①H2具有还原性；②无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变成蓝色。

【设计并进行实验】将反应生成的气体按图2装置进行实验

ABCDEFG

图2

①A装置的作用：检验气体中是否含有（填“CO”或“CO?”）。

【实验现象与结论】

②A、C装置中无明显现象，E装置中固体由红色变为黑色，F装置中无水硫酸铜变蓝。G装置中澄清石灰

水变浑浊。写出E装置中固体由红色变为黑色的1个化学方程式____________。

③由此