湖北省孝感市大悟县2025-2026学年九年级上学期期末学情调研检测化学试卷

湖北省孝感市大悟县2025-2026学年九年级上学期期末学情调

研检测化学试卷

一、单选题

1.中华文明源远流长，传统手工艺惊艳世人。下列传统手工艺涉及化学变化的是

A.玉器雕花B.手工刺绣

C.竹编家具D.黏土烧陶

2.下列实验操作正确的是

如

三

二

二

三

[30二

加

三

二

而

二

3.习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生下

列措施与此理念不相符的是

A.开发和利用新能源B.大量使用一次性塑料餐具

C.废旧金属回收利用D.生活污水集中处理和排放

4.物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与其对应的用途不相符的是

选项物质性质物质用途

A一氧化碳可以燃烧一氧化碳作气体燃料

B金刚石的硬度大金刚石切割玻璃

C铁具有良好的导热性在燃气灶上用铁锅炒菜

D稀有气体的化学性质很稳定稀有气体用作电光源

A.AB.BC.CD.D

5.海南岛存在大面积富硒土壤。硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构

示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是

A.硒原子的中子数为34B.硒属于金属元素

C.硒原子核外有4个电子层D.硒元素的相对原子质量是78.96g

6.在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是

2+

①2H②2NH,③S02④O?⑤Mg⑥2OH一⑦5。

A.表示离子个数的是⑤⑥B.表示离子所带电荷数的是④⑤

C.表示分子中原子个数的是③④⑦D.表示分子个数的是①（2）

7.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是

A.分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物

B.守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素

C.宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

D.证据推理：我国古代用墨（含炭黑）书写或绘制的字画能长期不变色，说明碳在任

何条件下都不与其他物质反应

9.被称为“快乐因子”的多巴胺（化学式为CxHuNCh）是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经

递质。下列关于多巴胺的说法不正确的是

试卷第2页，共9页

拜蛆的行孑

4…舞眄

•Dopamin

4卬相6

A.由四种元素组成B.一个分子由22个原子构成

C.氢元素质量分数最大D.碳元素和氧元素的质量比为3：1

10.中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是

A.《梦溪笔谈》一石油：“燃之如麻，但烟甚浓”一石油的不完全燃烧

B.《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片中——金的延展性强

C.《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动

D.《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小

11.化学与人类牛产牛活、科学探究密切相关，下列关于化学某础知识的说法中，完令正确

的一项是

B.有关元素、原子、分子和离子的说

A.生活常识

法

活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度决定元素种类的是原子的质子数

石油、煤等化石燃料的大量使用会污染空气原子可以构成分子，不能直接构成物质

家用电线老化短路而起火时可用水迅速扑灭分子是化学变化中最小的微粒

氧气主要来源于植物的光合作用微粒得到或失去电子变成离子

D.物质的分类：单质、氧化物、混合

C.实验现象描述

物

硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

氧气、水、空气

电解水的实验中负极产生的气体使带火星的木

氮气、二氧化碳、钢

条复燃

红磷、干冰、海水

磷在空气中燃烧产生大量的白烟

碳、过氧化氢、糖水

铁与稀盐酸反应有气泡产生，溶液呈黄色

A.AB.BC.CD.D

12.甲醛是一种具有广阔前景的清洁燃料，尤其在重型车辆和船舶领域潜力巨大，下图是甲

酸燃烧反应的微观示意图，下列有关说法中，正确的是

+M•••+-•-«£

甲乙丙丁缪一碳原子

A.甲、丙均为氧化物B.该反应为置换反应

C.该反应中甲、乙的分子个数比为1:3D.参加反应的乙和生成的丙的质量比为8:11

13.《天工开物》中关于“烧石成灰”的记载如下：“每煤饼一层，垒石（堆石灰石）一层..…

灼火燔之（灼烧石灰石）。”“烧酥石性….以水沃（淋）之，亦自解散。”“水调粘合，用以砌

墙。”卜.列对记载内容的阐释，错误的是

A.“煤饼”的作用是燃烧提供热量

B.“灼火燔之”时，碳酸钙发生了分解反应

C.“以水沃之”时，发生的反应吸收热量

D.“用以砌墙”的原理是Ca（OH）2+CO2=CaCO3l+H2O

二、填空题

14.化学与能源开发、材料研发密切相关，对人类社会的可持续发展意义重大。回答下列问

题：

（1）白居易有诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”下列能源可以“春风吹又生”的是（填

序号，可多选）。

a.氢能b石油c.风能d.煤炭

（2）我国自主研发的“天问一号”火星车使用的新型镁铝合金，具有密度小、硬度大的优良性能。

铝制品在空气中不易锈蚀，是因为其表面能形成•层致密的（填化学式）薄膜。

（3）将洁净的铁丝浸入硫酸铜溶液中，一段时间后铁丝表面会覆盖一层红色物质，该反应的

化学方程式为（写化学方程式）。

（4）金刚石和石墨的物理性质存在较大差异，其根本原因是o

15.阅读下列短文，回答问题。

“碳捕捉和封存”技术是实现碳中和的重要途径之一、“碳捕捉技术”是指将工业中产生佗CO：

分离出来进行储存和利用的工艺和技术。”碳封存技术”是指将CO2捕捉、压缩后长期储存。

目前正在研究的技术有：海洋封存——利用庞大的水体使海洋成为封存CO?的容器：地质

封存将CO2注入特定的地层等。被封存的C02有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、

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冷藏食物、物品灭火等，以此消除资源的浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济，完善

环保体制。

(1)根据二氧化碳的性质，可用水和某些溶液来“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小江同

学设计了如图2所示实验，装置a端连接气压传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如

图3所示。(已知：CO32NaOH=Na2c0卢50)图2中，甲、乙、丙注射器内的试剂分别是

水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液，则X的数值为。

⑵分析图3可知在此实验中“捕捉”二氧化碳效果最好的是(选填“甲”或“乙”或

“丙”)。

(3)将CO?封入蓄水层中发生反应的化学方程式为o

(4)有学者对海洋封存CO?的方法提出质疑，你认为海洋封存CO2对海洋环境可能造成的影

响是。(写一条即可)。

16.氢能源是最理想的“绿色能源”之一。我国氢能源的发展规划分为“灰氢"蓝氢”和“绿氢”

三个阶段，具体如图1所示。

煤炭天然气水

水高温重整，碳捕捉可再生能源

一一、「

“灰氢”“蓝氢”“绿氢”

II」I.

2020~2023年।2025〜2035年j2030~205阵।

■第一阶段""T""第二阶段T第三阶段~~

图1

问答下列问题：

(I)生成“灰氢”和“蓝氢”中用到煤炭和天然气属于化石能源，化石能源还包括O

一定条件

(2)通过反应CH4+2Hq4H2+X制备的氢气为，蓝氢”,则X的化学式为。

⑶如图2是“绿氢”的“制氢、储氢、释氢、用氢''的示意图。

o光伏

发电

翦燃料H；o

H♦Q7，。2

电解水制冤、

-泡电诲花丽5厂1V能量

I£5

图2

I.“制氢”：通过光伏发电和催化剂的作用，使水分解产生氢气。

II.“储氢”：用化学方法将氢气转化为甲醇（常温常压下为液体）。

①转化II中co?和H］在催化剂的作用下反应，该反应的化学方程式为

HL“释氢”：将甲醇转化为氢气，通常有以下两种方案：

一定条件八人

方案A：CH3OH+H2O-------CO2T+3H2T

一定条件八人

方案B：CH.OHCOT+2H,T

②你选择的方案是（填“A”或"B”），理由是。（填一条即可）

IV.“用氢”：氢氧燃料电池能量转化率高，产物是水，清洁环保。

三、计算题

17.使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。氢化钙（CaHj是一种重要的制氢剂,

可与水反应生成氢气，反应的化学方程式为：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2To

⑴氢化钙（CaH?）中，钙、氢元素质量比为（填最简整数比）。

⑵若制取8kg氢气，计算理论上需要Ca%的质量（写出计算过程）。

四、实验题

18.根据图回答有关问题:

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⑴仪器①的名称是

（2）实验室可选用发生装置B制取CO2,反应的化学方程式为

⑶甲烷是一种密度比空气小且难溶于水的气体，实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体

加热来制取甲烷，应选用的发生装置是（填字母）；若用F装置收集甲烷，则气体从导

管口（填“a”或"b”）进。

19.某兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关现象产生了兴趣，并进行了一系列探究活动。

探究一铁丝燃烧是否需要纯氧

取长短相同、直径为0.38mm的铁丝，分别在含量不同的情况下实验，实验现象如下表。

氧气含

90%70%60%55%

量

燃烧剧烈，燃

实验现燃烧比90%弱，燃烧燃烧比70%弱，燃烧时难以燃烧，

烧时间长，效

象时间短，实验成功间更短，实验成功只是发热

果好

（1）铁丝燃烧的化学方程式为

⑵就O.38mni铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数在范围。

探究二对含有铁粉的暖宝宝进行成分及发热原理探究

按图I（夹持仪器已略去）采用湿度、氧气浓度、温度传感器收集数据，将拆除包装的暖宝

宝倒入三颈烧瓶中，密封装置，开始收集数据，观察曲线变化（如图2所示）。

依'（浓度传感器

图1图2

（3）从收集到的图像看，暖宝宝发热是因为微小的铁粉颗粒与等物质发生反应，并一

（选填“吸收”或“放出”）热量。

探究三使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量

实验开始前的装置如图3所示，量筒中水的读数为100mL。

（4）冷却至室温后，打开弹簧夹，水从量筒中流入集气瓶（容积为2