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文档简介

四年级数学两位数乘除法练习题：夯实基础，稳步提升四年级的数学学习，就像攀登一座小山，每一步都需要扎实的脚印。两位数的乘除法，正是这座小山路上的重要关隘。它不仅是对之前所学加减乘除知识的综合运用，更是后续学习更复杂数学知识的基石。因此，进行有针对性的练习，熟练掌握计算方法，至关重要。下面，我们就来一起梳理一下两位数乘除法的要点，并通过一些练习题来巩固提升。一、两位数乘法：步步为营，清晰对位两位数乘两位数，首先要牢记计算法则：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得到一个积；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得到另一个积，注意此时积的末位要与十位对齐；最后把两个积加起来。进位是乘法计算中容易出错的地方，每一步计算都要细心。练习建议：1.基础巩固：先从不含进位的算式开始，熟练掌握对位方法。2.逐步提升：过渡到含有一次进位、两次进位的算式。3.验算习惯：养成计算后验算的好习惯，可以交换乘数位置再算一遍，或者用除法进行验算。两位数乘法练习题一、直接写出得数(基础热身)1.12×20=2.30×15=3.25×40=4.11×60=二、列竖式计算(巩固提升)5.23×12=6.34×21=7.45×13=8.27×32=9.56×14=10.38×25=11.47×36=12.63×28=三、解决问题(学以致用)13.学校图书馆买来一批新书，每套书有18本，共买了24套。这批新书一共有多少本？14.一个篮球售价26元，体育老师想买35个，带800元够吗？（先估算，再精确计算）二、两位数除法：试商关键，余数要比除数小除数是两位数的除法，计算步骤较多，试商是核心环节。首先要确定商的最高位在哪一位，然后把除数看作和它接近的整十数来试商。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。每次除后余下的数必须比除数小。练习建议：1.掌握试商：熟练运用“四舍五入”法把除数看作整十数来试商。2.关注余数：时刻检查余数是否比除数小，这是判断计算是否正确的重要标准。3.估算能力：在计算前进行估算，有助于判断商的大致范围，提高计算的准确性。两位数除法练习题一、直接写出得数(基础热身)1.80÷20=2.120÷30=3.200÷40=4.350÷70=二、列竖式计算(巩固提升)5.132÷22=6.144÷18=7.252÷36=8.378÷42=9.416÷52=10.504÷28=11.672÷24=12.756÷36=三、解决问题(学以致用)13.学校组织学生去春游，共有216名学生，每辆车限载36人。需要租多少辆这样的车？14.张老师带了450元去买笔记本，每本笔记本15元，他最多可以买多少本？还剩多少钱？三、练习小结与温馨提示数学学习没有捷径，唯有勤加练习，方能熟能生巧。在进行两位数乘除法练习时：*保持耐心：遇到复杂题目不急躁，一步一步仔细算。*规范书写：竖式计算时数位对齐，字迹清晰，避免因书写潦草导致错误。*错题整理：建立错题本，分析错误原因，及时订正，避免再犯类似错误。*联系生活：多观察生活中的数学

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