海北藏族自治州海晏县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

海北藏族自治州海晏县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）青海湖畔的夏夜，tiānshāngòngsè()，远处传来牧民yōuyáng()的牧歌。孩子们在金银滩草原上huānbèngluàntiào()，惊起了草丛里的蚂蚱，这画面充满了shēngjībóbó()的趣味。2.按要求完成词语练习。（10分）（1）将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（4分）情不自（）（）然不同心（）神往五彩（）纷造句：________________________________________________________（2）写出下列词语的近义词和反义词。（6分）|词语|近义词|反义词||--|--|--||精密||||真挚||||辽阔|||3.句子训练营。（12分）（1）按要求改写句子。（6分）①古老的经筒在风中缓缓转动，诉说着千年的祈愿。（缩句）________________________________________________________②老师说：“我们要像保护眼睛一样保护青海湖的生态环境。”（改为转述句）________________________________________________________③这里的天空那么蓝，草原那么绿，牛羊那么肥壮。（用加点的词语仿写排比句）________________________________________________________（2）修改病句。（6分）①通过参观原子城纪念馆，使我受到了深刻的爱国主义教育。________________________________________________________②能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）《匆匆》一文中，作者朱自清用“过去的日子如________，被微风吹散了，如________，被初阳________了”这样的比喻，表达了对时光流逝的惋惜。（2）本单元我们领略了不同地域的风情。藏乡的孩子在草原上自由成长，让我们想起《草原》中的句子：“这种境界，既使人________，又叫人________，既愿________，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”（3）《为人民服务》中，司马迁的名言“人固有一死，或________，或________”阐述了生命的价值。（4）请写出一句与“珍惜时间”有关的古诗句或格言：________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《藏戏》选段，回答问题。……雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。……面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。……白色的面具代表纯洁，国王的面具是红色的，红色代表威严，……1.选段从________、________、________三个方面介绍了藏戏的演出特色。（3分）2.文中连用三个“不要”，强调了藏戏表演的什么特点？这样写有什么好处？（4分）_____________________________________________________________________3.结合选段和你对家乡文化的了解，你认为藏戏面具的颜色象征与海北藏族同胞的生活或性格有什么联系？（至少写出两点）（4分）_____________________________________________________________________4.如果你是一位藏戏小艺人，你会如何向远方的朋友介绍这项艺术？请写一段推介词。（4分）_____________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）高原上的“白宝石”在青海湖北岸的海晏金银滩，流传着这样一个故事。从前，草原上有个叫卓玛的小女孩，她非常喜欢羊群，尤其是那些像云朵一样洁白的绵羊。有一年冬天，雪下得特别大，一场罕见的白灾（注：指雪灾）袭击了草原，厚厚的积雪覆盖了草场，羊群找不到吃的，一只只饿得皮包骨头，哀鸣声传遍了草原。卓玛看着心里难受极了。她想起阿妈说过，在遥远的雪山之巅，生长着一种神奇的草，即使在最寒冷的冬天也不会枯萎，牛羊吃了就能恢复体力。可是，去雪山的路遥远而危险。卓玛没有犹豫，她带上一点糌粑，毅然走进了风雪。翻过一座又一座山，她的手脚冻僵了，脸被风雪刮得生疼。就在她几乎要坚持不住的时候，她在一块岩石下发现了一小片翠绿的、散发着微光的草。这就是她要找的“冬灵草”！她小心地采集着，装满了一皮口袋。赶回草原时，卓玛几乎成了一个雪人。她把“冬灵草”喂给最虚弱的小羊羔。奇迹发生了，小羊羔慢慢站了起来，开始吃草。卓玛把草籽撒在自家的草场上。第二年春天，撒过草籽的地方，牧草长得格外茂盛，羊群也格外肥壮。更神奇的是，吃了这种草的羊，毛色变得异常洁白光亮，像宝石一样。从此，海晏的羊就有了“高原白宝石”的美称。卓玛老了，但她的故事和那带来生机的草，一直在这片土地上流传。1.联系上下文，解释词语。（2分）毅然：________________________________________________________罕见：________________________________________________________2.请用简洁的语言概括故事的起因、经过、结果。（6分）起因：________________________________________________________经过：________________________________________________________结果：________________________________________________________3.文中画线句子是对卓玛的________描写和________描写，从中你看到了一个怎样的卓玛？（4分）_____________________________________________________________________4.这个故事可能传达了草原人民怎样的精神或愿望？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）_____________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的______情提示：我们生活的海北藏族自治州，有着独特的风土人情。这里有热情的赛马会，有庄严的祭海仪式，有醇香的奶茶，有阿妈手中飞舞的羊毛线……哪一种“情”最打动你？是民族团结的深情，是守护自然的真情，还是代代相传的亲情？请选择一种让你感触最深的“情”，先把题目补充完整，再通过具体的一两件事，写出这种“情”的真切与动人之处。要求：内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.天水共色，悠扬，欢蹦乱跳，生机勃勃。（每词2分）2.(1)禁，迥，驰，缤。（每空0.5分，共2分）造句略（合理即可，2分）(2)近义词：精确（或精细）、真诚、广阔；反义词：粗糙、虚伪、狭窄。（每空1分）3.(1)①经筒转动，诉说着祈愿。②老师说要像保护眼睛一样保护青海湖的生态环境。③仿写排比句略（结构正确、通顺即可）。（每小题2分）(2)①参观原子城纪念馆，使我受到了深刻的爱国主义教育。（或：通过参观原子城纪念馆，我受到了深刻的爱国主义教育。）②养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。（每小题3分）4.(1)轻烟，薄雾，蒸融(2)惊叹，舒服，久立四望(3)重于泰山，轻于鸿毛(4)示例：少壮不努力，老大徒伤悲。/一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（每空1分）二、阅读理解（一）课内阅读1.舞台背景（或背景）、演出形式、面具特点。（3分）2.强调了藏戏表演的简朴、自然、贴近大众的特点。（2分）好处：运用排比，句式整齐，增强了语势，突出了藏戏不依赖复杂条件、重在表演本身的独特魅力。（2分）3.示例：①白色象征纯洁，与藏族同胞崇尚纯洁、真诚待人的品格相符。②红色象征威严，与他们在严酷高原环境中生存所必需的坚毅、勇敢精神相关。（每点2分，言之成理即可）4.略。（能抓住藏戏特色，语言流畅，有感染力即可，4分）（二）课外阅读1.毅然：坚决地，毫不犹豫地。罕见：难得见到，很少发生。（每词1分）2.起因：大雪成灾，羊群濒临饿死。（2分）经过：卓玛不畏艰险，在雪山找到并带回“冬灵草”。（2分）结果：羊群得救