第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（知识清单）-2024统编版七年级历史下册

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

知识清单

【阶段特征】

◊政治上：封建社会第二个大一统时期；确立并完善了三省六部制和科举制，专制主义中

央集权制度进一步完善。

令经济上：农业、手工业、商业进一步发展，唐朝中期，经济重心开始南移，封建经济繁

荣发展。

◊思想文化上：社会风气开放，兼收并蓄，全面繁荣，在世界上影响深远。

令民族关系上：民族政策开明，民族交融进一步发展。

令中外关系上：对外交通发达，海陆并举；实行较为开放的对外政策，对外交往、交流频

繁。

【整体框架】

581—618618—907907—979

隋朝唐朝五代十国

隋朝统一、开皇贞观之治、政启开元治宏贞观、开元盛世、安史之乱、黄巢起义、朱藩镇割据

之治、大运河、温建后梁；

科举制、隋朝灭曲辕犁、筒车、茶叶、青瓷、白骁、唐三彩、商业繁荣、对外贸易频

亡；繁、长安城；

雕版印刷术、僧一行、孙思邈、《唐本草》、韩愈、柳宗元、李白、杜

赵州桥；甫、白居易、颜真卿、柳公权、敦煌莫高窟

遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行、新罗、东罗马、大食、唐人；

遣隋使文成公主入藏、天可汗、安西都护舟和北庭都护府、怀仁可汗、渤海

郡王、云南王

【重点总结】

第1课隋朝统一与灭亡

建立581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，他就是隋文帝。

隋概况589年，隋灭陈朝

文统一隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步

意义

帝促进了南北方经济、文化的交流和发展。

经济上：发展经济，编订户籍，核实户口、减轻百姓赋役负担，统一

措施

统治币制和度量衡：

政治上：加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。

影响经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面枳大幅增长，成为国力强盛

的王朝。

时间605年目的加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

大以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）

运概况永济渠、通济渠、邪沟和江南河四段（自北向南）

河海河、黄河、淮河、长江和钱塘江

隋意义带动了沿河城市的繁荣与发展，加渔了南北地区政治、经济和文化上

炀的交流，有利于国家统一和民族交融。

帝建立隋炀帝设置进士科，标志着科举制创立

科科举制是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官用人上的

举意义权力，使通过芍试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治

制基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍

的文化素养。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直延续

了约1300年。

隋朝灭亡原隋炀帝的残暴统治

因

第2课唐朝建立与贞观之治

建立618年，李渊建立唐朝，定都长安。

治国勤于政事、虚心纳谏；以民为本、与民休息；广纳贤才、知人善任

理念

唐治国政治上：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；严格考察各级官吏的政绩；

太措施经济上：减轻百姓田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；

宗用人上：增加科举考试科目，进上科逐渐成为最重要的科目。

唐巩治国唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各

朝固效果族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”

武治国大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选拔人才；

则措施继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产

天治国经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来“开元盛世”局面的出

效果现奠定了基础。

第3课开元盛世

时唐玄宗李隆基统治前期

盛期

世用人上：重用贤能，如姚崇、宋璟等。

之治政治上：抑制权贵、整顿吏治，裁减冗员。

治国经济上：大力发展农业生产，注重兴修水利，整顿漕运，改革税制。

措文化上：注重文教，编修图籍

施

治唐玄宗在位期间，年号为“开元”。当时政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库

国充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。唐朝国力达到前所未有的强大，出

效现了盛世局面。

果

垦田面积逐渐扩大；

盛农农业生产技术不断改进（曲辕犁、筒车）；

世业经济作物发展，茶叶成为生活必需品。

表手丝织业代表：蜀锦；

现工陶究业代表：越窑青骁、邢窑白究、唐三彩

业

国内贸易：商业繁荣，大都市和港口城市发展；扬一益二；

商

国际贸易：陆上丝绸之路、海上丝绸之路商贸往来频繁，

业

大布宫城、皇城、外郭城

都

局

市

长特规模宏伟；布局对称：繁华有序

安点

管坊市制度、宵禁制度

理

地长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的的国际大都市。

位

第4课安史之乱与唐朝衰亡

由安唐玄宗后期，追求享乐，任人唯亲，朝政FI益腐败。社会矛盾尖锐：

原因

盛史边疆形势紧张。节度使势大，中央势微，形成外重内轻的局面。

转之概况755、安禄山和史思明

衰乱

使唐朝的国势由盛转衰。对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区

影响

损失严重；中央权力衰微，节度使拥兵自重，形成藩镇割据的局面。

致农原因宦官专权、统治腐朽；藩镇割据、互相兼并；赋役繁重；生活困苦

命民起义土仙芝起义、黄巢起义（大齐）

打起唐王朝受到致命打击

影响

击义

唐907年，朱温建特政权更迭频繁；武将夺权。

朝立后梁，唐朝灭点

灭亡。中国历史进实藩镇割据局面的延续。

亡入五代十国时质

期。

第5课隋唐时期的民族交往与交融

概况松赞干布统一青藏高原，迁都逻些（今拉萨）。

吐唐太宗文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系。

蕃唐中宗金城公主嫁给尺带珠丹

交往唐玄宗尺带珠丹上书称唐和吐蕃”和同为一家”

唐穆宗订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑

概况6世纪中叶兴起于阿尔泰山地区，隋朝时分裂为东突厥和西突厥

突唐太宗击败东突厥；实行开明的民族政策，被尊奉为“天可汗”；设置安西都护府

厥唐高宗灭西突厥，中央政权完全统一西域。

交往武则天设置北庭都护府

唐玄宗我合回纥出兵平定后突厥汗国。8世纪中后期突厥解体

概况回纥首领骨力装罗统一漠北，建立回纥汗国。

唐玄宗接受册封，号怀仁可汗

回安史之乱出兵助唐平叛，后改名为回鹘

纥交往唐朝后期绢马贸易频繁。

灭亡9世纪，汗国灭亡。大多数西迁到新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族

先民的主体。

渤概况7世纪，粟末袜鞠统一各部，建立渤海国。

交往唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王；

与唐朝经贸往来频繁，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。

概况南诏统一六诏，建立政权

交往唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王，南诏派人学习中原文化。

第6课隋唐时期的中外文化交流

遣隋使

遣唐目的学习中国先进的文化和制度。代表人阿倍仲麻吕

使物

日影响唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会习俗、佛教

本等传到日本，对日本社会的发展产生深远的影响。

时期唐玄宗时期概况六次东渡日本

鉴真

影响鉴真在口本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，

东渡对中日文化交流作出了卓越贡献。

派遣使臣和留学生到唐朝学习中国先进的文化。（崔致远）

新新罗商人来中国经商，经贸往来活跃。

罗交往中国的政治制度、科举制、医学、天文、历算、建筑、艺术、服饰等传入朝鲜。

朝鲜半岛的音乐、药材等各种物产传入中国。

天玄奘目的求取佛经时期贞观初年

竺西行路线长安一河西走廊一西域一天竺（那烂陀寺）

影响①为中国佛教的发展作出重大贡献,②弟子记录成书的《大唐西域记》，

记教了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究

中外交流史的珍费文献。

东罗马帝东罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。

国

大食大食派遣使臣与唐朝通好；中国的造纸术在通过大食传播到西方，促进了世界

文化的发展。

地位唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”

第7课隋唐时期的科举与文化

雕时间唐朝前期代表作《金刚经》

版

传播传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲。

印

刷影响提高了图书的生产速度，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的

术发展。

科天僧一成就制定《大衍历》；组织实测地球子午线长度。

文

技行影响既对天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值。

学

医孙思成就《千金方》

药

影响在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”

学

唐高宗时编修《唐木草》是世界上第一部由国家编定颁布的药典。

韩愈抨击佛教，主张复兴儒学

思

柳宗主张宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的：反对神学天命论，认为

想

家元只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。

地位唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。

文唐诗李白-诗仙；杜甫-诗圣（杜甫的诗-诗史）；白居易

化书法颜真卿一端正劲美、雄浑敦厚；柳公权一方折峻丽、笔力劲健

绘画阎立本-《步辇图》；吴道子《送子天王图》

敦煌时间从4世纪到13世纪

莫高窟历史生动反映了当时的中外交流、民族交往社会生活、商贸往来、和

价值思想文化，是闻名世界的艺术宝库

【难点突破】

1、隋朝完成统一的条件有哪些？

长期分裂割据下人民渴望统一;南北方经济的恢复和发展；土族衰落；民族交融趋势的加强；

北强南弱局面的形成；杨坚等历史人物的作用。

2、从隋朝勃兴速亡的历史中你能得到什么启示？

得民心者得天下，成由勤俭败由奢。

3、隋朝与中国古代哪一个王朝最为相似？相似之处有哪些？

都是结束分裂，重新实现了国家统一；都具有开创性的制度，如秦朝创立的中央集权制度,

隋朝创立的三省六部制和科举制；都修建了大型工程，如秦朝的长城，隋朝的大运河；存续

时间都短，都是因暴政而亡。

4、如何评价隋炀帝？

既有功，又有过。一方面隋炀帝修建了大运河，便利了南北交通，加强了南北地区政治、经

济、文化交流，巩固了统治；设立进士科，创立了科举制，加强了中央集权，为后世所沿用，

影响深远。另一方面隋炀帝滥用民力，贪图享乐，穷兵跋武，给人民带来了沉重的灾难。

5、唐朝前期盛世局面形成的共同原因及历史启示？

原因：国家统一，统治者励精图治；重视农业生产，减至人民负担；重用人才，选贤任能。

其实：国家统•是经济发展的前提和基础：统治者要心存百姓、勒政爱民；要以民为本，重

视农业生产，大力发展经济；重视教育，注重人才的培养和选拔。

6、唐朝出现了哪些生产工具？这些生产工具的作用是什么？各有何优点？

①曲辕犁、筒车；②耕地、灌溉

③轻便灵活，回转省力，适于精耕细作，提高了耕作效率和质量；节省人力，提高效率。

7、唐朝衰亡的原因是什么？

唐玄宗后期追求享乐、任人唯亲、导致朝政日趋腐败。安史之乱、藩镇割据•、宦官专权进一

步削弱了唐朝的统治。黄巢起义给唐朝以致命的打击。

8、隋唐时期民族交往与交融的方式有哪些？民族交融有何意义？

方式：和亲、会相、战争、设置机构、册封

意义：边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一的民族国家得到进一步

发展和巩固。

9、我们应如何正确处理民族关系？

在中华民族“多元一体”格局下，积极建立平等、和谐、团结、互助的新型民族关系。

10、唐朝对外交往的范围是什么？交往的主要路线有哪两条？唐朝对外交流有什么特点？

范围：交往范围广，包括亚洲、非洲、欧洲等多个国家和地区.

路线：陆上丝绸之路与海上丝绸之路；

特点：对外开放，兼容并包，双向交流

11、唐朝中外文化交流频繁的原因是什么？

经济繁荣、国力强盛：制度先进、文化昌盛；开放的对外政策；发达的中外交通

12、隋唐时期的科技有何特点？

领域广泛、实用性强、总结为主、领先世界

13、隋唐科技文化发达的原因有哪些？

国家统一、社会安定；实行开明、兼收并蓄的政策；封建经济繁荣；民族交流、中外交往频

繁；继承和发展了魏晋南北朝的科技与文化

七年级下册导学案10.1认识民法典

课题10.1认识民法典课型新授课课时:1

1.深入理解民法典中所蕴含的社会主义核心价值观，清晰认识法治与德治相辅相成

的紧密关系

学习

2.全面了解民法典的调整范围、立法目的和立法原则，明确民法典在社会生活中不

目标

可替代的重要地传,牢固树立宪法法律至上的法治观念c

3.通过对民法典相关内容的深入学习，着力培养学生自律、理性、诚信的人格品质。

重点民法典颁布实施的意义、民法典的调整范围

难点民法典体现法治与德治相结合的治国理念,民法典原则

课前案

自主预习

阅读《课本内容》，标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案

（-）基础知识点背诵过关填空（10分钟）

1、民法典的地位（P83蓝字、P92启思导行）

①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“”。

②民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利

长远的基础性法律，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。

2、民法典与生活的关系（P83蓝字）

①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。

②每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。

3、民法典的调整范围（P84）

民法典是一部调整平等主体之间的和,体现对生命健康、财

产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。

4、实施民法典的意义？（P84）

实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造______、______、______、

可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。

5、民法典与社会主义核心价值观的关系(民法典是如何体现法治与德治相结合的治

国理念的？)(P84)

民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家

庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的_____、。

6、★民法典规定的基本原则有哪些？(P85)

民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。

(-)(交流合作-共享共长)20分钟

组内交流，达到共识；

【学习任务一】

合作探究1：

课前任务：完成一份民法典的介绍词，8()字以内

【学习任务二】

合作探究2：

实施民法典的意义是什么？

【学习任务三】

合作探究3：

社会的不同成员之间可能存在不同的利益，存在利益冲突，那么民事主体在从事民事活动时

应遵循哪些基本原则？

（三）归纳凝练f内化升华10分钟

内化运用：

1.因为少数案件带来的负面效应，不少人对见义勇为畏首畏尾，“扶不扶”“救不救””帮

不帮”也成为社会热点。民法典明确了侵权人和受益人的各自责任，同时也明确了见义勇

为患依法不承担民事贲任，上述材料表明民法典（）

A.具有最高的法律效力B.是治国理政的重要形式

C.和道德规范具有完全相同的内容D.既规范着我们又保护着我们

2.《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以

适用习惯，但不得违背公序良俗。这说明（）

①民法典是由国家制定或认可的

②民法典浸润了社会主义核心价值观的要求

③民法典体现法治和德治相结合的治国理念

④法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合

A.®®B.①③C.②③D.③④

3.关于“拾取到他人的遗失物该怎么办”的问题，小梁与小林分享了《民法典》相关条文。

对其理解正确的是（）

第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送

交公安等有关部门。

①公民要做一个诚实正直的人②民法典依法制裁违法犯罪行为

③不履行义务要承担刑事贡任④民法典体现对公民财产安全的保护

A.①@