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文档简介
2026年山东省中考化学一模考前示范试卷
一.选择题(共15小题,满分34分)
1.(2分)下列变化包含化学变亿的是()
A.海水晒盐B.液氮制冷C.蔗糖溶水D.粮食酿酒
2.(2分)善于梳理有利于知识的系统化,下列对各主题知识归纳全部错误的是()
A.化学与健康B.化学与化肥
①为人体供能营养素:糖类、蛋白质、油脂、①KNO3属于复合肥
维生素②植物叶子发黄,缺氮肥
②人体缺少维生素A,易患夜盲症
C.化学与材料D.化学与安全
①塑料•、橡胶、纤维都属于有机合成材料①天然气泄漏,立即开窗通风
②金属属于•金属材料,合金属于合成材料②家用电器着火,立即用水浇灭
A.AB.BC.CD.D
3.(2分)“光解制氢”可实现水的高效分解,其反应示意图如图,卜.列说法正确的是(
O-氧原子
。一氢原子
催化剂I催化剂n
A.该反应的反应物分子不可分
B.反应前后原子种类不发生改变
C.a、b的绢成元素相同,化学性质相同
D.在化学变化中,原子可以再分
4.(2分)如图是微型实验装置一一点滴板,向其中4个孔穴分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铉四种
溶液各3滴,再各加1滴紫色石蕊溶液,观察到四种溶液均变红。以下说法错误的是()
A.四种溶液都显酸性
B.用微型实验仪器做实验可节省药品
C.上述实验中是紫色石蕊溶液变成了红色
D.上述溶液如果滴加酚酰试剂也变红色
5.(2分)下列实验中,能达到相应实验目的的是()
弹簧夹
4
3
2足蚩
1红磷
•水一
测定空气中氧气
探究铁生锈的条件
C.探究石墨具有还原性
带火星T
的木条P
5mL2%
_3mL10%田的双氧水
的双氧水
D.*-MnO2旅究催化剂对反应的影响
6.(2分)下列化学用语所表达的意义正确的是()
A.1个镁离子:Mg2+B.3个氧原子:03
C.铜元素:ClD.2个氮分子:2N
7.(2分)下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是()
A.HC1NaClNa2c03CaCh
B.HC1NaOHCuSO4MgS04
C.Na2CO3K2SO4BaChHC1
D.NaN03HCICaChKOH
8.(2分)宋代《开宝本草》记载,“(KN03)所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”,
该制取KNO3的方法是()
A.过滤B.重结晶C.蒸储D.升华
9.(2分)小兰家中有一件清末的铝制佛像,至今仍保存十分完好.该佛像未锈蚀的主要原因是()
A,铝不易发生化学反应
B.铝的氧化物容易在空气中生成铝
C.铝不易在空气中氧化
D.铝表面致密的氧化膜阻止铝进一步氧化
10.(2分)燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是()
A.电器着火---用水浇灭
B.釜底抽薪一一移除可燃物
C.用锅盖盖灭油锅火焰一一隔绝氧气
D.架空薄火一一使木材与空气有足够大的接触面积
II.(2分)硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示,TTC时,将等质量的两种固体分别加入到各盛有50g
水的两个烧杯中,充分搅拌后,现象如图所示。下列说法不正确的是()
A.硝酸钾和氯化钾都适合用降温结晶的方式提纯
B.烧杯乙是硝酸钾,其中上层清液为饱和溶液
C.P点表示T2c硝酸钾和氯化钾饱和溶液溶质质景分数相同
D.将温度由1YC升高到T2℃,烧杯乙中固体能全部溶解
12.(2分)“化学链燃烧”是指燃料不直接与空气接触,而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃
料较低温度下燃烧的过程。某“化学链燃烧”的过程如图所示,下列叙述错误的是(
A.空气反应器中发生的反应为:2CU2O+O2-4CuO
B.X中氮气的含量比空气中高
C.等质量的甲烷直接燃烧比“化学链燃烧”消耗氧气多
D.与直接燃烧相比,“化学链燃烧”有利于分离和回收较纯净的二氧化碳
13.(2分)兴趣小组为研究市售的两种抗酸胃药(碳酸氢钠片和氢氧化铝片)的抗酸性能,用质量分数为
0.4%o的盐酸模拟胃酸进行实验。在其他条件相同的情况下,按说明书上的使用剂量,分别取两种药片
研磨成粉末,向其中同时以相同速率逐滴滴加稀盐酸,实验过程中的pH数据变化如图。下列说法错误
的是()
B.服用碳酸氢钠片时可能引起胀气
C.两种抗酸胃药见效均较快
D.药效持续时间较长的是氢气化铝片
14.(2分)下列物质之间的转化不能实现的是()
A+HZ0
A.C02—
+H0
B
-Fe203——Fe(0H)3
C.ZnO+H?SQjZnSOa
D.CuO警.Cu
15.(6分)如图是硫元素的“价类二维图”。查阅资料:物质A由硫元素与氢元素组成,通常情况下是一
种无色、有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,能溶于水,其水溶液显酸性,下列说法错误的是()
.S元素的化合价
+61DEF
4-4
+2
0物质圣别
氧
含
单
«含氧
化
氧
质
酸盐
化
物
酸
物
A.物质C可以和水反应生成E
B.物质B常温下为淡黄色固体
C.物质E可以和碱、盐等物质反应生成F
D.物质A的化学式为H2S,其水溶液中含有H+
二、解答题(共6小题,满分66分)
16.(10分)青少年处在生长发育期,应注意营养均衡,膳食合理。
(1)有些青少年不爱吃蔬菜、水果,影响生长发育,这主要是摄入(填序号)不足引起的。
①维生素
②油脂
③蛋白质
<2)“XX糕点”的主要营养成分如表所示。请回答下列问题。
XX糕点
营养物质每100g含量
蛋白质4.8g
油脂20g
糖类40g
0-胡萝卜素(维生素类)1.8mg
碳酸钙4()0mg
①所含营养物质中属于无机盐的是(写化学式)。
②其中提供能量的营养物质有蛋白质、、糖类。
③食用300g该糕点,为人体提供钙元素的质量是mg。
(3)直接参与人体新陈代谢活动的糖类是(用化学式表示)。
17.(10分)垃圾是放错地方的资源,城市的废旧电器是一库“金属矿山”,某废旧电器中含有锌、铜、银
(Ni)三种金属,兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和银,做了如下的探究。
已知:硫酸银(化学式NiSO4)能溶于水。
实验一:探究锌、铜、锲三种金属在溶液中的活动性强弱
【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序,提出了以下猜想。
猜想一:Zn>Ni>Cu:
猜想二:Zn>Cu>Ni;
猜想三:O
【进行实验】兴趣小组进行了如下的实验,请完成实验报告,
实验步骤实验现象解释与结论
取三支试管,分别向其中加入等锌片表面产生的气泡较快;银片猜想正确。银与稀硫酸反
质量、等浓度的稀硫酸,然后将表面产生的气泡较慢;铜片无明应的化学方程式
大小、形状相同的锌、铜、银三显现象。是。
种金属片分别插入三支试管中。
实验二:从含有锌、铜、锲三种金属的废旧电器中回收铜和裸
【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。
步骤①中得到的A是。
步骤②中生成C的化学方程式是
18.(10分)阅读下面的科普短文,回答相关问题。
葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡蜀汁中的多糖在酵母作用下水解为葡萄
糖(C6Hl206),葡萄糖在酵母作用下生成酒精等物质。但在发酵过程中会滋生某些杂菌,添加二氧化
硫可有效抑制这些杂菌的滋生。在低温环境下,二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃
时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理,经过4周的储藏,酿酒葡萄的腐烂率如图所示。
(1)在4C时,酿酒匍萄储存4周时,腐烂率最低的是(填字母序号)。
A.未添加SO2
B.低浓度S02
C.高浓度SO2
(2)下列说法正确的是(填序号)。
A.葡萄汁发酵是化学变化,能产生他萄糖和酒精等物质
B.二氧化硫属于空气污染物,溶于雨水后会形成酸雨
C.用高浓度SO2处理的葡萄,腐烂率小于低浓度S02处理的葡萄
(3)酒精可以做燃料,在氧气充足的情况下,酒精燃烧的化学方程式为。
19.(H分)(Te)广泛用于彩色波璃和陶瓷工艺。以某工业废渣(主要含有TC02,少量Ag、Au)为原料
制备硫的一种工艺流程如图:
过量NaOH溶液硫酸盐酸SO:
废渣一》|碱浸f号电卜而同f|过滤TeO?|酸溶卜>还原f恒谛
滤渣滤满1滤液2
资料:
①Ag、Au不与稀硫酸或氢氧化钠溶液反应。
②TeO2能与较浓的碱溶液反应。
③TeO2可溶解在酸性较强的酸溶液中。
(1)请类比C02与NaOH的反应,写出“碱浸”时发生反应的化学方程式。
(2)“碱浸”后过滤得到的滤渣成分为。
(3)“沉皤”时,缓慢加入硫酸降低pH至4.5〜5.0之间,不断搅拌生成TeO2沉淀,pH不能降太低的
原因是O
(4)“酸溶”后,在TeC14溶液中通入SO2,反应生成固体硫和初中化学中两种常见的酸,则该反应的
化学方程式是o
(5)若测得废渣中TeO2的含量为80%,则每千克废渣通过这一流程可以提炼出单质硅的质量是
kg(不考虑元素损失)。
20.(15分)工业纯碱中可能混有少量氯化钠,同学们对工业纯碱样品展开探究。
探究一:确定纯碱样品中是否含有氯化钠。
实验步骤实验现象及化学方程式
①取样品加水溶解,加入过量稀盐酸至反应完全。有产生。
反应的化学方程式
是O
②向上述溶液中继续滴入适量硝酸银溶液有白色沉淀产生。
根据以上实验操作和现象,得出样品中有氯化钠。请你评价该实验结论是否正确,并阐述理
rho
探究二:测定】o克纯碱样品巾碳酸钠的质量分数。
【方案I】将样品溶解,加入过量硝酸钙溶液,搅拌至反应完全。该反应的化学方程式
为。过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量8克,得出样品中碳酸钠的质量是
克,从而可以计算出样品中碳酸钠的质量分数。
【方案2】取10克纯碱样品加入锥形瓶中,放在电子天平上进行称量,如图A所示:加入足量稀硫酸,
反应一段时间后气泡不再产生,再次称量,如图B所示,根据数据计算样品中碳酸钠的质量分数。
图A图R
【评价】方案1的优点是;(写一条即可)方案2的缺点是o
(写一条即可)
21,(10分)为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,小明向盛有12g石灰石粉末的烧杯中依次加入稀盐酸
(石灰石中的杂质不参加反应),充分反应后,记录实验数据见下表。
实验次数第一次第二次
加入稀盐酸质量/g5050
烧杯中物质总质量/g58.7107.6
请计算:
(1)共生成二氧化碳的质量为go
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数(结果保留到0.1%)。
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