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文档简介

我会看书曹雪莹西安市鄠邑区涝峪中心园一、设计意图各种各样内容丰富的精美图书对幼儿有很大的吸引力，但在看书的过程中却时常有不好的事情发生，因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要。通过本次活动让幼儿掌握正确的看书方法，培养爱护图书并产生与它交朋友的情感。

二、活动目标1、知道图书是纸做的，懂得撕、抢、扔会损坏图书学习正确看图书的方法。

3、喜欢看图书，萌发爱惜图书的情感。

三、活动准备1、损坏的图书1本，好的图书若干，废纸若干。

2、正确的看书标记若干。

3、图画若干。

四、活动过程（一）谈话导入，激发幼儿对图书的喜爱。1、师出示图书看今天我带来了什么了（图书）2、师你们喜欢看书吗？为什么呢？小结：图书里面有许多有趣的故事、漂亮的图画，我们看书能学到许多知识本领，图书是我们的好朋友。了解图书是用纸制作的特性。

1、师看看我们的图书朋友是用什么做的？2、幼儿实验，了解纸的特性。

你们的桌子上有一些纸，请小朋友每人拿一张，捏一捏、撕一撕，看看它们会变成什么样呢?3、交流实验结果。

请小朋友把纸放回篮子里把纸捏一捏、撕一撕后，纸怎么样了？教师小结：捏一捏纸，它就会变形，撕一下，纸很容易就破了。（三）观察图书，懂得撕、抢、扔会损坏图书。

1、（出示图书）我们的图书也是纸做的，撕、抢、扔这样的行为和动作很容易让图书受伤。那我们平时应该怎么做呢？幼儿表达（四）引导幼儿学习正确地翻书、看书、借书的方法，逐步养成良好的用书习惯。

1、咦哪里来的哭声？原来是一本受了伤的图书，这本书怎么会受伤的呢师讲述幼儿争抢图书把书本弄坏的故事。

原来，是昨天果果和闹闹两个小朋友在看书的时候，不小心把小图书给弄坏的，小图书很伤心。

3、引导幼儿学习正确地翻书、看书、借书的方法。

果果和闹闹两个小朋友不会和图书做好朋友，才把小图书变成这样，你们会和图书做朋友吗？你知道怎样和图书做好朋友呢？赶紧告诉果果和闹闹我们应该怎样看书呢？教师小结：翻书要轻轻的，一页一页翻，书要轻轻拿，如果要看其他小朋友手上的书，要说“请你借我看看好吗”或“我们换换好吗”听了小朋友的话，果果和闹闹知道自己错了，他们以后一定会爱护图书，和图书做好朋友，他们还请老师帮他们把小图书补好，修好。（五）请幼儿翻阅图书，养成良好的阅读习惯

现在你们的桌子上多了许多图书朋友，请你们每人拿一本看一看吧。

（教师注意观察幼儿看书的方法是否

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