留守儿童管护工作制度

PAGE留守儿童管护工作制度一、总则（一）目的为加强对留守儿童的管护工作，保障留守儿童的合法权益，促进留守儿童健康成长，根据国家相关法律法规和政策要求，结合本地区实际情况，制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本地区内涉及留守儿童管护工作的相关部门、社会组织、学校及其他相关机构。（三）基本原则1.关爱保护原则：坚持以关爱留守儿童为出发点，全面落实各项管护措施，确保留守儿童得到妥善照顾和保护。2.家庭尽责原则：强化家庭在留守儿童管护中的主体责任，引导家长履行监护职责，积极参与留守儿童的教育和成长。3.政府主导原则：充分发挥政府在留守儿童管护工作中的主导作用，统筹协调各方资源，形成工作合力。4.社会参与原则：鼓励和支持社会组织、企业、志愿者等社会力量参与留守儿童管护工作，共同营造关爱留守儿童良好氛围。二、职责分工（一）政府部门1.民政部门负责牵头制定留守儿童管护工作政策和规划，协调相关部门推进工作落实。建立留守儿童信息管理系统，动态掌握留守儿童基本情况。对生活困难的留守儿童家庭给予救助和帮扶。2.教育部门加强学校教育管理，保障留守儿童受教育权利，确保适龄留守儿童按时入学、完成学业。指导学校建立留守儿童关爱帮扶机制，开展心理健康教育、学业辅导等活动。督促学校加强与留守儿童家长或监护人的沟通联系，及时反馈学生情况。3.公安部门加强校园周边治安管理，维护学校及周边秩序，保障留守儿童人身安全。依法严厉打击侵害留守儿童权益的违法犯罪行为。协助民政部门做好留守儿童身份信息核实等工作。4.司法部门开展法治宣传教育，增强留守儿童及其家长的法律意识。为权益受到侵害的留守儿童提供法律援助和司法救助。5.财政部门保障留守儿童管护工作所需经费，确保专款专用。加强对经费使用的监督管理，提高资金使用效益。6.卫生健康部门指导学校和医疗机构做好留守儿童的卫生保健和疾病预防控制工作。为留守儿童提供必要的医疗服务和健康指导。（二）社会组织1.各类公益组织、慈善机构等应积极参与留守儿童关爱服务活动，通过开展志愿服务、捐赠物资、设立项目等方式，为留守儿童提供帮助和支持。2.行业协会应发挥自身优势，引导会员单位履行社会责任，参与留守儿童管护工作，如提供就业培训、实习机会等。（三）学校1.建立健全留守儿童档案，详细记录留守儿童的家庭情况、学习情况、心理状况等信息。2.加强教师队伍建设，提高教师对留守儿童的关爱意识和教育管理能力。3.组织开展形式多样的关爱活动，如主题班会、文体活动、亲情陪伴等，丰富留守儿童课余生活。4.加强与留守儿童家长或监护人的沟通联系，定期召开家长会，及时反馈学生在校表现，共同做好学生教育工作。（四）家庭1.家长或监护人应依法履行对留守儿童的监护职责，为留守儿童提供必要的生活保障和教育条件。2.积极与学校、社会保持联系，关注留守儿童成长状况，共同促进留守儿童健康成长。3.鼓励家长外出务工期间，通过电话、视频等方式与留守儿童保持密切沟通，给予情感关怀。三、信息管理（一）信息采集1.民政部门会同教育、公安等部门，通过学校排查、社区走访、家庭申报等方式，全面采集留守儿童信息。2.信息内容包括留守儿童姓名、性别、出生日期、家庭住址、父母姓名及务工地点、监护人信息（姓名、关系、联系方式、住址）、学习情况、心理状况等。（二）信息录入与更新1.将采集到的留守儿童信息及时录入留守儿童信息管理系统，确保信息准确、完整。2.学校、社区等相关单位应定期对留守儿童信息进行核实和更新，如有变动及时上报。（三）信息共享与保密1.建立信息共享机制，民政、教育、公安、卫生健康等部门之间实现信息互联互通，便于工作协同开展。2.严格遵守信息保密制度，对涉及留守儿童个人隐私的信息予以保密，防止信息泄露。四、生活保障（一）救助帮扶1.民政部门对符合城乡最低生活保障、特困人员供养等条件的留守儿童家庭，及时给予相应救助。2.积极争取社会捐赠、慈善项目等资源，为生活困难的留守儿童提供物资援助和生活补贴。（二）营养改善1.卫生健康部门指导学校按照国家相关标准，为留守儿童提供营养均衡的膳食。2.鼓励学校开展营养健康教育活动，培养留守儿童良好的饮食习惯。（三）居住安全1.相关部门加强对留守儿童居住场所的安全检查，确保住房安全，符合基本居住条件。2.对存在安全隐患的居住场所，及时督促整改，保障留守儿童居住安全。五、教育关爱（一）入学保障1.教育部门确保留守儿童按时入学，并保障其在流入地平等接受义务教育的权利。2.学校不得拒收符合入学条件的留守儿童，对因特殊情况需要转学的留守儿童，及时办理转学手续。（二）学业辅导1.学校建立留守儿童学业帮扶制度，安排教师对学习困难的留守儿童进行一对一辅导。2.鼓励优秀学生与留守儿童结成帮扶对子，共同进步。（三）心理健康教育1.学校配备专兼职心理健康教师，开设心理健康课程，定期为留守儿童开展心理健康讲座和辅导活动。2.关注留守儿童心理动态，对出现心理问题的留守儿童及时进行干预和疏导，必要时转介专业心理咨询机构。六、安全保护（一）安全教育1.学校将安全教育纳入日常教学内容，定期开展交通安全、消防安全、防溺水安全等专题教育活动。2.社区组织开展形式多样的安全教育宣传活动，提高留守儿童及其监护人的安全意识。（二）安全管理1.学校加强校园安全管理，完善安全设施，落实安全制度，确保校园安全。2.公安部门加强对学校周边环境的治安巡逻，及时排查安全隐患，维护校园周边秩序。（三）应急处置1.制定完善的留守儿童安全应急预案，明确应急处置流程和责任分工。2.定期组织应急演练，提高应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速、有效地保护留守儿童生命安全。七、亲情陪伴（一）家校沟通1.学校建立家校沟通机制，通过家长会、家访、电话、微信等方式，定期与留守儿童家长或监护人沟通交流，及时反馈学生情况。2.鼓励家长积极参与学校教育活动，共同促进学生成长。（二）亲情联络1.倡导家长外出务工期间，增加与留守儿童的沟通频率，定期通过电话、视频等方式陪伴孩子，关心孩子学习生活和心理状况。2.社区、学校可组织开展“亲情连线”活动，为留守儿童与家长提供沟通交流平台。（三）假期关爱1.在寒暑假等节假日期间，组织开展丰富多彩的关爱活动，如夏令营、冬令营、兴趣班等，丰富留守儿童假期生活。2.鼓励志愿者、社会组织等利用假期为留守儿童提供陪伴和关爱服务。八、监督考核（一）监督检查1.建立健全留守儿童管护工作监督检查机制，定期对各部门、学校、社会组织等工作落实情况进行检查。2.检查内容包括信息管理、生活保障、教育关爱、安全保护、亲情陪伴等工作开展情况。（二）考核评价1.制定科学合理的考核评价指标体系，对各部门、学校、社会组织等留守儿童管护工作进行年度考核评价。2.考核结果作为评先评优、经费分配等的重要依据