【道德与法治】保护人身权同步课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。外出旅行按期体检逛街购物我们能够如此自由、有尊严地生活，主要是因为我们享有人身权。新课导入10.2保护人身权第十课走进民法典思考：以上情境反映了人们的哪些权利受到保护?情境二：快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分。生活观察情境一：学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长。当这些权利受到侵害时，我们应该如何维护?当自身生命和健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫和请求法律保护。当我们的隐私权受到侵害时,可与侵权人协商解决，也可通过法律途径依法维护自己的合法权益。生命权、健康权隐私权

如何认识人身权？01重要性：拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。02内容：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。03态度：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。思考：被欺凌者的什么权利受到侵害？以上材料和漫画给我们哪些启示？探究与分享2024年，中国在全国范围内开展2024年校园欺凌防治行动，并加强对未成年人心理健康的关注。有关部门面向师生、家长定期开展法治教育、防治学生欺凌专题教育培训，同时强化教育惩戒举措，健全责任追究机制。

每年11月的第一个星期四是“反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日”，意在呼吁社会各界参与到反对校园欺凌包括网络欺凌的行动中，为儿童和青少年营造一个健康友好的成长环境。

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法律保护生命权和健康权

法律保护生命权和健康权

生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。✪以上情境反映了人们的哪些权利受到保护?①情境一反映了学生的生命权和健康权受到保护。学校为身体不适的学生提供帮助并及时联系家长，是在积极履行保障学生生命权和健康权的职责,确保学生在身体出现问题时能得到及时救治和照顾。②情境二反映了公民的隐私权受到保护。快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分，可以防止个人的私密信息被随意泄露，保护了公民的隐私权。✪当这些权利受到侵害时，我们应该如何维护?当生命权、健康权受到侵害时：①及时就医并保留相关病历、诊断证明等证据。②如果是因他人侵权导致，可以与侵权人协商赔偿事宜，要求其承担医疗费、营养费、护理费、误工费等费用。③若协商不成，可以向有关部门投诉，如向教育部门反映学校未尽到安全保障义务的情况，向相关监管部门反映因产品质量等问题导致的健康损害。④也可以向人民法院提起诉讼，通过法律途径维护自己的合法权益。课堂笔记—人身权的重要性、要求、内容？重要性要求【笔记】1.对人身权的认识？①我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。②拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。内容人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。活动-以案说法：聚焦校园欺凌2024年3月10日，河北邯郸肥乡区北高镇张庄村3名初中生霸凌同学，随后将王某某残忍杀害并将尸体掩埋在蔬菜大棚里。2024年12月30日，河北省邯郸市中级人民法院一审公开宣判被告人张某某、李某、马某某故意杀人一案，对被告人张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；对被告人李某以故意杀人罪判处有期徒刑十二年；被告人马某某依法不予刑事处罚，但要依法决定对马某某进行专门矫治教育。2024年5月，在广西南宁，网曝隆安县龙翔学校一男生被同学霸凌，遭开水烫造成全身多处烫伤。受害者家长称：高年级学生让其孩子干杂活，不服就会挨打，孩子被11盆热水烫伤，直到一个多星期后，伤口发脓溃烂才被发现，欺凌者还威胁受害者称“如果告诉别人弄死他”。5月22日，隆安县教育局通报该事件：公安机关已对年满16周岁的赵某某（17岁）、蒙某某（16岁）采取刑事拘留，对6名未满16周岁的涉事学生予以行政拘留。案件再现案例分析:1.此案中侵害了被欺凌者什么人身权利?2.如果你遭遇校园欺凌，你有哪些应对之策?3.我们应该如何对待他人的生命和健康？生命权和健康权当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。思考：1.你玩过AI换脸吗？你是怎么看待AI换脸的？

2.生活中，朋友同学之间也会做表情包，是侵犯肖像权吗？如果你是受害者，如何合法维权？

田女士在社交平台上传了两段自己身穿古装服饰的视频。不久，她发现在某款视频制作App上出现两款AI视频模版，模版上除了面部特征外、服饰、背景都和自己发布的视频完全一致。而该款App称可通过付费为用户提供田女士同款服装、背景的AI换脸服务。

于是，田女士将该公司诉至人民法院。人民法院根据民法典规定，认定被告公司行为侵害了田女士的肖像权，判决该公司赔偿田女士经济损失2000元，及合理费用支出349元。

我们如何看待法律保护肖像权？（4）未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。（1）肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。（2）我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。（3）任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。道法糕判断以下行为是否侵犯了公民的肖像权？“公安机关公布犯罪在逃人员的肖像”“顾客吃火锅被入镜店家宣传的直播间”“某公司未经小明授权同意，使用含有小明肖像的视频作为模板供用户进行AI换脸”“电视台、报刊等新闻媒体为实施新闻报道展示正面或负面人物的肖像”“小明在社交媒体上上传并传播某明星的恶搞图”√×√√×老师好！

我平时喜欢写小说，经常利用课余前天，居然发现我私下创作的小说片段截图在朋友圈里疯狂转载，收获了一批吃瓜群众。我心里很不舒服。来信二：小汪的创作在朋友圈“火”了

时间搞创作。同学都称呼我为“汪作家”该行为侵犯了小汪的什么权利呢？隐私权三、法律保护肖像权（1）肖像的含义：肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。（2）法律依据：①我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。②任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。

合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意：（一)为个人学习、艺术欣常、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像；（二)为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；（三)为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像；（四)为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；(五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。《中华人民共和国民法典》第一千零二十条未经本人同意，私自查看他人的日记等行为侵犯了他人的隐私权。隐私权不受年龄限制，未成年人同样拥有隐私权。类似“未成年人没有隐私权，家长可以随意翻看孩子的日记、短信、聊天记录”的说法是错误的。易错点阅读漫画，说说反映了什么法律知识。01朋友圈定位设置不随意02快递单信息须处理03APP获取信息谨慎授权04“尝鲜AI换脸”需警惕05……信息安全指南：课堂小结人身权保护人身权法律保护生命权和健康权法律保护肖像权法律保护隐私权靖江市某中学上了一堂“以知识守护生命”为主题的开学第一课。开展这项活动()①体现了对未成年人生命权和健康权的尊重②有助于增强未成年人守护生命安全的意识③能够完全避免未成年人伤害事故的发生④有利于维护自身的生命和健康A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④D某家石料加工厂将建筑垃圾通过打碎、筛选等生产过程加工成石

粉、地板砖等产品。但在生产过程中，该工厂没有采取任何防尘防控措施，对周边居民造成了扬尘、噪声污染，严重扰民。可见，该家石料加工厂（

）①违反了《中华人民共和国民法典》中确立的诚信原则②侵犯了周边居民的隐私权③违反了《中华人民共和国民法典》中确立的绿色原则

④侵犯了周边居民的健康权A.①②B.①④C.②③D.③④D某校女生王某因忌妒同寝室的李某,用手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片,并发到互联网上,还配上一些诋毁性的文字,对李某造成了极大伤害。王某的行为侵犯了李某的（

）①生命权和健康权

②肖像权③隐私权

④知识产权A．①②B．①④