巢湖市庐江县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

巢湖市庐江县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：基础知识（30分）一、读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）1.巢湖风光xiùlì（），银屏山的奇石wēié（）壮观。2.爷爷在田间chúdì（），奶奶忙着shāohuǒ（）做饭，这是我们庐江乡村常见的景象。3.我们应当jìngzhòng（）每一位劳动者，gǎnxiè（）他们为社会做出的贡献。二、根据课文内容填空。（6分）1.《威尼斯的小艇》一文中，描写小艇行动轻快灵活时，作者把它比作______。2.《牧场之国》让我们感受到荷兰牧场________、________、________的独特风情。3.《金字塔》一课中，金字塔是古埃及________的结晶，也是人类智慧的象征。三、选择题。（每题2分，共6分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.仪态（yí）远眺（tiào）哗笑（huá）B.牲畜（xù）淤泥（yū）黏着（nián）C.泛滥（làn）精湛（zhàn）刀刃（rèn）2.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。A.船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也总能操纵自如。B.因为荷兰是水之国，花之国，所以也是牧场之国。C.金字塔不是由人力建造的，而是外星人的杰作。3.下列诗句中，与“乡村生活”主题不符的一项是（）。A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。四、按要求写句子。（10分）1.古老的石拱桥横跨在清澈的河面上。（缩句）___________________________________________________2.庐江的黄陂湖湿地，是许多候鸟迁徙途中重要的栖息地。（改为反问句）___________________________________________________3.用“既……又……”的句式，写一写你对家乡巢湖的印象。___________________________________________________4.修改病句：通过阅读《跳水》这篇课文，使我明白了遇事要冷静的道理。___________________________________________________第二部分：阅读理解（30分）五、课内阅读。（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段文字是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.“操纵自如”在文中具体表现在哪些方面？请简要概括。（3分）3.画线句子从________（直接描写/侧面烘托）的角度，写出了船夫技术高超。（2分）4.结合生活实际，请你用一段话（80字左右）描写一位技艺娴熟的人（如：妈妈做饭、同学剪纸、交通警察指挥等）。（8分）___________________________________________________________________六、课外阅读。（15分）故乡的冶父山我的家乡在庐江，那里有座闻名遐迩的冶父山。它虽没有黄山那样奇特，也不及泰山那样雄伟，但它在我心中却有着独一无二的地位。春天，冶父山是活泼的。沉睡了一冬的树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山间的野花竞相开放，红的、黄的、紫的，星星点点，像给大山铺上了一层彩色的地毯。最引人注目的是那满山的映山红，一簇簇，一团团，仿佛燃烧的火焰，把整座山都映红了。夏天，冶父山是清凉的。茂密的树木像一把把撑开的绿色大伞，遮住了炎炎烈日。走在林间小道上，只听见鸟儿在枝头欢唱，溪水在石缝间叮咚作响，仿佛在演奏一首夏日交响曲。一阵山风吹来，带着泥土和草木的清香，顿时让人神清气爽。秋天，冶父山是丰盈的。枫叶红了，银杏黄了，色彩斑斓，宛如一幅浓墨重彩的油画。山上的野果也成熟了，时不时能看到小松鼠抱着松果在树枝间跳跃。冬天，冶父山是静谧的。一场雪后，山上银装素裹，树木的枝丫上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，显得庄严而圣洁。啊，四季变幻的冶父山，你是我心中最美的风景，是我永远的乡愁。1.短文是按照________顺序来描写冶父山的。（2分）2.第二自然段中，作者把“映山红”比作________，写出了花开得________的特点。（4分）3.短文表达了作者对冶父山、对故乡怎样的感情？（3分）4.你的家乡庐江（或巢湖其他地方）有什么独特的风景或风物？请选择一处，模仿短文的结构（总起—按季节分述—总结抒情），简要写一段话介绍。（不少于60字）（6分）___________________________________________________________________第三部分：习作（40分）七、题目：我身边的______达人提示与要求：在我们的身边，有许多有特长、有本领的人。他（她）可能是技艺精湛的手艺人，可能是热爱生活的种植能手，可能是博览群书的“小书虫”，也可能是乐于助人的热心肠……请选择你身边的一位“达人”，通过一两件具体的事例，把他（她）的特点写清楚，内容具体，感情真实。注意分段表述，书写工整，不少于400字。参考答案第一部分：基础知识（30分）一、（每字0.5分，共8分）1.秀丽巍峨2.锄地烧火3.敬重感谢二、（每空1分，共6分）1.田沟里的水蛇2.宁静祥和自由（或生机勃勃，意思对即可）3.人民勤劳与智慧三、（每题2分，共6分）1.A2.C3.C四、（10分）1.石拱桥横跨在河面上。2.庐江的黄陂湖湿地，难道不是许多候鸟迁徙途中重要的栖息地吗？3.示例：我的家乡巢湖，既有烟波浩渺的湖光山色，又有底蕴深厚的历史文化。4.删除“通过”或“使”即可。（例：阅读《跳水》这篇课文，使我明白了遇事要冷静的道理。或通过阅读《跳水》这篇课文，我明白了遇事要冷静的道理。）第二部分：阅读理解（30分）五、课内阅读（15分）1.（2分）船夫的驾驶技术特别好。2.（3分）①行船速度快，在船只多、拥挤的情况下能左拐右拐挤过去；②在极窄的地方能平稳快速穿过；③能快速急转弯。（每点1分，意思对即可）3.（2分）侧面烘托4.（8分）略。（能围绕“技艺娴熟”，通过动作、场景等进行具体描写，语句通顺即可酌情给分）六、课外阅读（15分）1.（2分）时间（或四季）2.（4分）燃烧的火焰（2分）旺盛、热烈（2分