伊春市乌马河区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

伊春市乌马河区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)试卷总分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与应用（共35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）乌马河畔的森林在春天显得格外yùyùcōngcōng（）。（2）爷爷是位老林业工人，他对树木的xíxìng（）了如指掌。（3）我们应当dǒngde（）保护大自然的重要性。（4）溪水chánchán（）流淌，奏响春天的乐曲。2.比一比，再组词。（6分）密（）访（）材（）蜜（）纺（）财（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①辽阔②宽阔③广阔（1）在（）的林海雪原上，生长着珍贵的红松。（2）有了（）的知识面，我们才能更好地理解课文。（3）家乡新修的马路非常（）。4.句子练习。（9分）（1）森林是小动物的家园。（改为反问句）_______________________________________________________（2）小兴安岭的春天（）美丽，（）充满生机。（在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词造句）造句：_______________________________________________________（3）修改病句：冬天的乌马河，是一个滑雪、玩雪和冰雕的好季节。_______________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（6分）（1）《美丽的小兴安岭》一文中，春天，树木抽出新的枝条，长出__________的叶子。（2）看到清澈的乌马河水，我想起了《溪边》中的诗句：“垂柳把溪水当作__________，山溪像__________一样平静。”（3）《伊春的森林》这篇课外拓展文告诉我们，保护森林就是保护我们的“__________宝库”和“__________水库”。二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（17分）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1.这段话描写的是小兴安岭__________季的景色。（2分）2.用“____”画出文中的一个比喻句。这句话把__________比作__________。（4分）3.“浸”字形象地写出了雾的__________和森林__________在雾中的情景，让我仿佛看到了__________的画面。（6分）4.这段话从__________、__________、__________等方面来描写森林的美丽。（3分）5.结合乌马河区的实际情况，你觉得夏天的森林里还可能看到什么景象？请写一写。（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）林区小卫士我的家乡在乌马河区，这里是中国林都伊春的一部分。从小，爷爷就告诉我，森林是我们的生命。周末，我和少先队“绿色小分队”的队员们一起上山。我们的任务是巡视附近的山林，看看有没有火灾隐患，顺便捡拾游人丢弃的垃圾。山路两旁的樟子松和红松挺直了腰板，好像在欢迎我们。忽然，眼尖的小刚发现一棵小树的树干上缠着一圈细细的铁丝，那是以前绑标语留下的，现在树长粗了，铁丝勒进了树皮里。“小树该多疼啊！”小红着急地说。我赶紧从背包里拿出钳子，小心翼翼地把铁丝剪断，取了下来。小刚则从口袋里掏出一卷绷带，轻轻地缠在树的“伤口”上。我们都笑了，仿佛听见小树在说“谢谢”。回家路上，我们看到一位叔叔正要折一根带着花苞的兴安杜鹃枝条。“叔叔，请不要折花。”我们齐声说道，“让它留在山上，明年春天整个山坡都会更美的。”叔叔不好意思地放下了手。作为林区的孩子，我们要像爱护眼睛一样爱护每一棵树、每一朵花。因为，守护这片绿色，就是守护我们的未来。1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）巡（xúnxín）视隐（yǐngyǐn）患绷（bēngběng）带折（zhēshé）断2.“小树该多疼啊！”这句话读出了小红__________________________的心情。（2分）3.短文写了“我们”作为“林区小卫士”做的两件事，请简要概括。（6分）第一件：_________________________________________________________________第二件：_________________________________________________________________4.为什么说“守护这片绿色，就是守护我们的未来”？请结合短文内容和你对家乡的了解谈一谈。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.保护环境，人人有责。除了文中提到的，作为小学生，你还能为保护家乡的森林做哪些力所能及的事？（写出两点）（2分）（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________三、习作天地（共30分）题目：家乡的四季（可自拟副标题，如：——乌马河畔的画卷）提示与要求：我们的家乡伊春市乌马河区，四季分明，每个季节都有独特的景色和风物。春天，冰雪消融，杜鹃盛开；夏天，草木繁盛，溪水清凉；秋天，层林尽染，硕果飘香；冬天，银装素裹，乐趣无穷……请选择你最喜欢的一个季节，或者按照四季的顺序，写写家乡的美。注意围绕一个意思写清楚，可以用上本单元学到的描写景物的方法。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于300字。参考答案一、基础知识与应用（共35分）1.（8分，每词2分）（1）郁郁葱葱（2）习性（3）懂得（4）潺潺2.（6分，每空1分）示例：茂密/蜜蜂；访问/纺织；木材/财产3.（6分，每空2分）（1）①（2）③（3）②4.（9分）（1）（3分）示例：森林难道不是小动物的家园吗？（2）（3分）不仅……还……（关联词1分，造句2分，造句略）（3）（3分）冬天的乌马河，是一个滑雪、玩雪和欣赏冰雕的好地方。（或：乌马河的冬天，是一个滑雪、玩雪和欣赏冰雕的好季节。）5.（6分，每空1分）（1）嫩绿（2）梳妆的镜子绿玉带（3）绿色天然二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（17分）1.（2分）夏2.（4分）草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。开满野花的草地美丽的大花坛3.（6分，每空2分）浓、大/满笼罩/沉浸示例：整个森林都被白雾笼罩，朦朦胧胧4.（3分，每空1分）树木晨雾阳光（或“野花”）5.（2分）示例：还可能看到采蘑菇的人们，听到各种鸟儿的鸣叫，闻到松脂的清香。（二）课外阅读（18分）1.（4分，每空1分）xúnyǐnbēngzhé2.（2分）心疼、爱护小树3.（6分，每件3分）第一件：剪掉勒进小树树皮里的铁丝并包扎。第二件：劝阻一位叔叔折兴安杜鹃花枝。4.（4分）要点：森林能提供氧气、净化空气