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贵港市覃塘区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础积累与运用(30分)1.根据拼音写词语,注意书写规范、端正。(6分)(1)覃塘的春天,荷花还未盛开,但hétān()旁已是一片生机。(2)爷爷在田里gēngyún(),脸上挂着cíxiáng()的笑容。(3)我们应当铭记历史,勿忘国耻,为实现zhènxīng()中华而努力。2.选择正确的读音或汉字,打“√”。(4分)(1)湖边杨柳依依,微风拂过,枝条随风摇晃(huǎnghuàng)。(2)这座古桥历经风雨,桥墩上刻着斑驳(bóbò)的纹路。(3)我们要(尊遵)守纪律,做个文明的小学生。(4)壮族山歌(悠幽)扬动听,是覃塘的文化特色之一。3.补充词语,并选词填空(填序号)。(8分)①乐此不()②()然起敬③()耳欲聋④心()神怡⑤()乡僻壤⑥()有成竹(1)来到覃塘的“荷美覃塘”景区,空气中飘着淡淡的荷花香,令人______。(2)虽然覃塘在过去曾是______,但现在已成为美丽的旅游胜地。4.按要求写句子。(6分)(1)用“仿佛”写一个比喻句,描写覃塘的荷塘景色。(2)将句子补充完整,突出“急切”的心情:“听说覃塘的荷花节开始了,我______。”(3)修改病句(在原句上修改):覃塘的壮族三月三节日,开展了对山歌、抛绣球、跳竹竿舞。5.根据课文内容填空。(6分)(1)《村晚》中描写牧童悠闲自在的诗句是:“______,______。”(2)《祖父的园子》一文中,园子里的一切都是______的,要______,就______。(3)我们从《草船借箭》中认识了______的诸葛亮,从《景阳冈》中感受到了武松______的形象。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)《梅花魂》节选“这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!……”1.用“——”画出描写梅花品格的句子。(2分)2.这段话中“她”指的是______,作者借梅花歌颂了______的精神。(4分)3.结合生活实际,谈谈你对“最有品格、最有灵魂、最有骨气”的理解。(3分)4.覃塘区也有许多不畏严寒的植物,请举一例,并简要说明其特点。(3分)(二)课外阅读(18分)家乡的“酸嘢”在覃塘,街头巷尾总能见到“酸嘢”摊子。青芒果、李子、萝卜、莲藕……各式果蔬切成片,泡在酸酸甜甜的汁水里,再撒上辣椒粉,吃起来脆生生、酸溜溜、辣丝丝的,别提多开胃了!妈妈说,她小时候的“酸嘢”是外婆用陶罐腌的,原料都是自家种的。现在,酸嘢成了覃塘的特色小吃,不少游客专门来品尝。记得去年荷花节,我帮阿姨卖酸嘢,一位外地阿姨笑着说:“原来覃塘不只荷花美,小吃也这么有风味!”是啊,酸嘢里藏着家乡的味道,藏着勤劳和智慧,也藏着浓浓的乡土情。1.联系上下文解释词语。(4分)开胃:______乡土情:______2.“酸嘢”的原料有哪些?请列举文中提到的三种。(3分)3.为什么说“酸嘢里藏着家乡的味道”?(4分)4.短文表达了作者怎样的情感?(3分)5.你的家乡有什么特色小吃?请用一两句话介绍。(4分)三、口语交际(10分)覃塘区正在开展“我是家乡小导游”活动,请你选择一处覃塘的景点(如荷美覃塘、平天山森林公园等),写一段解说词,向游客介绍这个地方的特色。(要求:语句通顺,突出景点特点,不少于80字)四、习作(30分)题目:家乡的______提示:可以写家乡的节日(如壮族三月三)、风景、人物、风俗或美食等,把内容写具体,表达真情实感。不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.(1)河滩(2)耕耘慈祥(3)振兴2.(1)huàng(2)bó(3)遵(4)悠3.①疲②肃③震④旷⑤穷⑥胸(1)④(2)⑤4.(1)示例:覃塘的荷塘仿佛一块碧绿的翡翠,点缀着粉红的荷花。(2)示例:迫不及待地拉着妈妈去参观(3)修改:覃塘的壮族三月三节日,开展了对山歌、抛绣球、跳竹竿舞等活动。5.(1)牧童归去横牛背短笛无腔信口吹(2)自由愿意怎么样就怎么样(3)神机妙算勇敢机智二、阅读理解(一)课内阅读1.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!2.梅花中华民族顽强不屈、坚韧不拔3.示例:梅花在严寒中开放,象征着坚强不屈的品格。在生活中,我们遇到困难也应像梅花一样勇敢面对。4.示例:覃塘的松树,即使在冬天也保持青翠,象征着顽强生命力。(二)课外阅读1.开胃:增进食欲。乡土情:对家乡的深厚感情。2.青芒果、李子、萝卜(或莲藕)。3.因为酸嘢是覃塘特色小吃,原料来自本地,做法传统,承载着家乡的记忆与情感。4.表达了作者对家乡的热爱与自豪之情。5.示例:我家乡的粽子用荷叶包裹,糯米中夹着绿豆和猪肉,煮熟后清香扑鼻。三、口语交际示例:欢迎来到“荷美覃塘”!这里是华南最大的荷花

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