攀枝花市东区2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)

攀枝花市东区2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）jùlǒngǒuěrxīnshǎngchuàngjǔ()()()()fēnfāngmìfēngxiūjiànbiànrèn()()()()2.比一比，再组词。（6分）拂（）佛（）骄（）娇（）组（）阻（）3.将下列词语补充完整，并按要求答题。（8分）光彩（）目翩翩（）舞没精（）采争奇（）艳自（）自（）井（）之蛙（1）描写花朵美丽的词语是：____________（2）出自寓言故事的词语是：____________，我还能再写一个：____________4.根据课文内容或积累填空。（8分）（1）泥融飞燕子，________________。（2）________________，春风花草香。（3）俗话说：“________________，焉得虎子。”告诉我们不经历艰险，就不能取得成功。（4）《荷花》一文中，“我”看着一朵朵荷花，仿佛自己也变成了荷花，穿着____________，站在阳光里。一阵微风吹来，我就____________，雪白的衣裳随风飘动。5.句子练习。（5分）（1）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（照样子，补充句子，注意加上动作、神态）老师________________________：“你这次进步真大！”（2）修改病句。（用修改符号在原句上修改）攀枝花的春天是个美丽迷人的季节。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.根据选文内容填空。（6分）赵州桥的长度是________，宽度是________。它的设计特点是：只有一个________的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个________。这种设计的好处是________和________。3.文中“创举”一词是什么意思？为什么说赵州桥的设计是一个“创举”？（4分）_______________________________________________________________________4.看到这样雄伟、设计巧妙的赵州桥，你想对古代劳动人民说些什么？（2分）_______________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）阳光城里的“甜蜜”我的家乡在攀枝花，这里有个好听的名字，叫“阳光城”。因为这里一年四季阳光都很充足。春天的攀枝花，最有特色的要数火红的木棉花了，我们又叫它“攀枝花”。花儿一开，像一团团燃烧的火焰，把天空都映红了。等花儿落了，树上结出椭圆形的果子，果子裂开，露出里面白白的、软软的棉絮，风一吹，棉絮就带着种子飞向四面八方。不过，我们小孩子最期待的，还是阳光带来的“甜蜜”。春天有金黄的芒果，夏天有紫红的石榴，秋天有橙黄的柑橘……尤其是芒果，种类可多了！有鸡蛋芒、吉禄芒、凯特芒……剥开薄薄的皮，金黄的果肉露出来，咬上一口，哇！甜滋滋的，满嘴都是阳光的味道。大人们说，正是因为有了充足的阳光，我们的水果才这么甜。我爱家乡的阳光，更爱阳光带来的这份“甜蜜”！1.给文中加点的词语“充足”找一个近义词：________。（2分）2.短文主要从哪两个方面介绍了攀枝花？（4分）_______________________________________________________________________3.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“攀枝花”既是城市名，也是一种花的名字。（）（2）攀枝花一年四季都阳光充足，所以被称为“阳光城”。（）（3）攀枝花的水果不甜，没什么特色。（）（4）短文表达了作者对家乡的热爱之情。（）4.短文第三自然段是围绕哪句话写的？用“~~~~”画出来。作者为了写好这句话，举了________、________、________等水果的例子，其中对________写得最详细。（6分）三、语言运用（10分）攀枝花正在创建全国文明城市，作为城市的小主人，我们也要贡献力量。请你以“文明，从我做起”为主题，写一条宣传语，呼吁大家爱护环境、遵守秩序或礼貌待人。（至少运用一种修辞手法，如对偶、比喻、拟人等）_______________________________________________________________________四、习作天地（25分）题目：家乡的__________提示：你的家乡攀枝花一定有你喜爱的地方或事物，或许是四季飘香的果园，或许是雄伟的金沙江大桥，或许是热闹的广场，或许是某一种特色小吃……请选择其中一个，把题目补充完整，围绕一个意思写清楚，表达出你的喜爱之情。注意语句通顺，正确使用标点，不少于250字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.聚拢偶尔欣赏创举芬芳蜜蜂修建辨认（每字0.5分）2.示例：吹拂仿佛骄傲娇嫩组成阻挡（每词1分）3.夺起打斗言语底（每字1分）（1）争奇斗艳（2）井底之蛙示例：守株待兔（每空1分）4.（1）沙暖睡鸳鸯（2）迟日江山丽（3）不入虎穴（4）雪白的衣裳翩翩起舞（每空1分）5.（1）示例：微笑着拍了拍我的肩膀（2分，动作、神态描写合理即可）（2）把“攀枝花的春天”改为“春天的攀枝花”或删去“攀枝花的”。（3分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.赵州桥非常雄伟。（2分）2.五十多米九米多宽拱形拱形的小桥洞减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁减轻了桥身的重量，节省了石料（每空1分）3.“创举”是指从来没有过的举动或事业。（2分）因为赵州桥这种只有一个大桥洞，两边各有两个小桥洞的设计（或：减轻冲击力、减轻重量的设计），在当时的建桥史上是第一次出现，非常了不起。（2分，意思对即可）4.示例：你们真了不起，用智慧和汗水建造了这样坚固美观的桥！（2分，表达敬佩、赞美之情即可）（二）课外阅读（16分）1.充沛/充裕/充分（2分）2.介绍了攀枝花被称为“阳光城”的原因（或：充足的阳光），以及阳光带来的特色花卉和甜美水果。（每个方面2分，意思对即可）3.（1）√（2）√（3）×（4）√（每空1分）4.我们小孩子最期待的，还是阳光带来的“甜蜜”。（2分）芒果石榴柑橘（每空1分）芒果（2分）三、语言运用（10分）评分要点：主题明确（文明行为），内容具体（爱护环境/遵守秩序/礼貌待人等），运用一种及以上修辞手法（2分），语句通顺（2分）。示例：给垃圾一个归宿，让城市多一份清洁。（对偶）礼貌像阳光，温暖你我的心房。（比喻）四、习作