赣州市于都县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

赣州市于都县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）于都是著名的“长征出发地”，革命先辈们曾在这里留下búxiǔ（）的诗篇。（2）家乡的田野里，各种农作物zhǎnxīn（）的嫩芽在春风中生长。（3）奶奶做的客家酿豆腐，xiānnèn（）可口，令人nányǐzhìxìn（）。（4）学习要有恒心，不能半途而fèi（），更不能mángmù（）自信。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）。A.供品供应B.晃眼摇晃C.燕山燕子D.埋怨埋头（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.于都河畔，垂柳情不自禁地舞动着柔软的枝条。B.他做事总是一针见血，直指问题的关键。C.爷爷讲起长征故事来津津有味，我们听得入了迷。D.我们要学习梅花顶天立地、不畏严寒的品质。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过诵读《少年中国说》，使同学们感受到了强烈的爱国热情。B.于都梓山酱油的制作工艺，大约已经有二百多年左右的历史了。C.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。D.客家围屋不仅结构独特，而且体现了客家人的智慧。3.按要求完成句子练习。（6分）（1）仿写句子：这里的山真奇啊，一座座拔地而起，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（用上排比和比喻的手法描写于都河）这里的于都河真清啊，________________________，________________________。（2）用具体的情景表现出“迫不及待”的意思。________________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）：《草船借箭》这篇课文的作者是罗贯中写的。4.根据课文内容与积累填空。（15分）（1）古诗中有童趣：“________________，也傍桑阴学种瓜”；有边塞的苍凉：“羌笛何须怨杨柳，________________”；有深刻的哲理：“________________，一字值千金”。（2）《祖父的园子》中，“花开了，就像________________似的。鸟飞了，就像________________似的。虫子叫了，就像________________似的。一切都活了……”让我们感受到了作者________________的情感。（3）汉字已经有三四千年的历史，其演变过程主要经历了：甲骨文→________→小篆→________→楷书。（4）阅读古典名著可以品味百态人生。从《景阳冈》中，我们认识了的武松；从《猴王出世》中，我们看到了的石猴。（5）于都，是一片红色的土地。作为新时代的少年，我们应如梁启超在《少年中国说》中所言：“故今日之责任，不在他人，________________。”为实现梦想而努力学习。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《军神》节选沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。”“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”手术中，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。1.沃克医生“蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑”是因为________________________。（2分）2.沃克医生为什么断定病人是军人？用“____”在文中画出相关句子。（2分）3.文中画“﹏﹏﹏”的句子是对人物的________描写和________描写，从中可以体会到病人________________________的坚强意志。（4分）4.结合全文，说说“军神”这个称号包含着沃克医生对刘伯承怎样的情感？（3分）________________________________________________________________5.在于都县中央红军长征出发纪念馆里，也陈列着许多革命先辈的英雄事迹。请联系本文或你所知道的故事，谈谈你对“英雄”或“坚强”的理解。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）客家擂茶香①在于都的乡间，擂茶是待客的上品。走进任何一户客家围屋，热情的主人总会捧出一碗清香四溢的擂茶。②制作擂茶的工具是擂钵和擂棍。擂钵是内壁有粗密沟纹的陶钵，擂棍则多用油茶木制成。将茶叶、芝麻、花生等原料放入钵内，坐定，手持擂棍沿钵内壁顺时针旋转研磨。“咕噜——咕噜——”的声音沉稳而富有节奏，像一首古老的歌谣。③这研磨，急不得，也慢不得。急了，原料粗糙，茶香不醇；慢了，香气涣散，韵味不足。唯有不疾不徐，心手合一，让时间慢慢地将各种原料的精华释放、交融。汗水从研磨人的额角渗出，手臂也开始发酸，但擂茶的浓香却一丝丝地从钵中弥漫开来，充盈整个屋子。④待到钵中的混合物已成细腻柔滑的糊状，便用沸水冲开，瞬间，一股复合的、层次丰富的香气升腾而起。茶叶的清新、芝麻的醇厚、花生的甘香，还有若有若无的薄荷凉意，全都融在这一碗青褐色的茶汤里。⑤喝擂茶，也有讲究。要双手接过，先细嗅其香，再小口慢品。第一口，或许觉得微涩；第二口，便觉回甘；待到第三口，已是满口生津，通体舒泰。这醇厚的滋味，仿佛把客家人迁徙路上的艰辛、扎根山野的坚韧、邻里互助的温情，都细细地研磨进去，化作了这平和而悠长的香。⑥一碗擂茶喝完，主客之间生疏尽消，话匣子也打开了。从田里的收成，到孩子的学业，再到村里的新鲜事……擂茶的香气，伴着亲切的乡音，在围屋里久久萦绕。这哪里只是一碗茶，这分明是客家人生活的滋味，是沉淀在岁月里的文化密码。1.联系上下文，理解词语。（4分）不疾不徐：________________________________________________满口生津：________________________________________________2.短文围绕客家擂茶，依次写了擂茶的________、________、________和其中蕴含的情感与文化。（3分）3.仔细阅读第②③段，回答下列问题。（1）第②段中，作者把研磨擂茶的声音比作“________”，这样写的好处是________。（3分）（2）为什么说研磨擂茶“急不得，也慢不得”？（3分）________________________________________________________________4.第⑤段中写道：“这醇厚的滋味，仿佛把客家人迁徙路上的艰辛、扎根山野的坚韧、邻里互助的温情，都细细地研磨进去。”你是如何理解这句话的？请结合短文内容谈谈。（4分）________________________________________________________________5.你的家乡于都一定也有类似“擂茶”这样的传统风味或习俗。请选择一种，简单介绍一下它，并说说它带给你的感受。（3分）________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是在你终于理解父母辛苦的那一刻，也许是在你独立克服困难的那一刻，也许是在你主动承担责任、帮助他人的那一刻……请选择一件发生在你生活中的真实事情，把事情的经过写具体，特别是要细致描写当时的所见所闻、所思所感，记录下你“长大”的瞬间。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。赣州市于都县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）不朽崭新鲜嫩难以置信废盲目2.（6分，每题2分）（1）A（2）A（3）D3.（6分）（1）（2分）示例：清得可以看见水底的沙石，像绸缎，像玻璃，像明镜，波光粼粼，清澈见底。（运用排比、比喻，句式相近即可）（2）（2分）示例：听说长征纪念馆来了新的讲解员机器人，同学们一下课就飞奔向纪念馆，脚步快得好像要飞起来，都想第一个见到它。（3）（2分）删去“写的”或“的作者”。4.（15分，每空1分）（1）童孙未解供耕织春风不度玉门关读书须用意（2）睡醒了在天上逛在说话自由快乐、对祖父和园子深深怀念（3）金文隶书（4）机智勇敢、武艺高强活泼可爱、敢作敢为（意思对即可）（5）而全在我少年二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）病人伤势非常严重，但神态从容镇定，不符合普通人的表现。2.（2分）我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！3.（4分）动作神态（外貌）忍受巨大痛苦4.（3分）包含着沃克医生对刘伯承将军由衷的钦佩、敬仰以及深深的赞叹之情。5.（4分）示例：英雄不仅是战场上冲锋陷阵的战士，也是在任何艰难困苦面前都能保持坚定意志、勇于战胜一切的人。就像刘伯承将军，也像于都长征出发时那些信念坚定的红军战士，他们的“坚强”源于对信仰的忠诚和对责任的担当。我们新时代少年要学习这种精神，在学习生活中不怕困难，意志坚定。（结合文本，言之成理即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分）不疾不徐：不快不慢，形容速度适中，节奏平稳。满口生津：嘴里产生很多唾液，形容滋味很好，令人回味。2.（3分）工具与制作过程（或：研磨）喝法（品尝）滋味（每空1分）3.（6分）（1）（3分）一首古老的歌谣生动形象地写出了研磨声音的节奏感和悦耳动听，赋予了传统工艺以诗意和文化韵味。（2）（3分）因为研磨太快，原料粗糙，茶香不醇；研磨太慢，香气容易散失，茶韵不足。只有速度适中，才能让各种原料的精华充分释放、完美交融。4.（4分）这句话用了虚实结合的方法。实写擂茶研磨