通辽市库伦旗2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

通辽市库伦旗2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、基础知识与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）面对挑战，他毫不tuìsuō（），眼神jiāndìng（）。（2）库伦旗的安代舞，动作kuíwu（），充满了力量与shénmì（）感。（3）我们要珍惜来之不易的róngyù（），继续fèndòu（）。（4）科学家pìjìng（）的实验室里，正在进行一项伟大的shìyàn（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.剥削（bō）坚劲（jìn）B.燕山（yān）焖饭（mèn）C.追悼（diào）咔嚓（cā）D.和面（huó）吓唬（xià）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.无论环境多么恶劣，边防战士都死得其所，坚守岗位。B.面对歹徒，他临危不惧，勇敢地冲了上去。C.我们要学习革命先烈粉身碎骨也在所不惜的献身精神。D.这场春雨奄奄一息地下了两天，终于停了。（3）下列诗句的书写及作者完全正确的一项是（）A.千磨万击还坚劲，任尔西南东北风。——郑燮B.咬定青山不放松，立根原在破岩中。——于谦C.大漠沙如雪，燕山月似勾。——李贺D.何当金络脑，快走踏清秋。——李贺3.按要求完成句子练习。（8分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（2）李大钊同志的革命精神时刻激励着我们。（改为反问句）（3）仿写句子，注意加点的部分。例：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。在丰收的季节，库伦的乡亲们________，________，________。（4）用修改符号修改病句。（共两处错误）通过阅读《十六年前的回忆》，使我更加深刻地认识了李大钊这位革命先驱。4.根据所学内容填空。（8分）（1）________，忠言逆耳利于行。（2）“________，________。”这句诗出自《竹石》，赞美了竹子________的品格。（3）《为人民服务》一文中，毛泽东同志引用司马迁的话“人固有一死，________，________”来论述死的意义。（4）《金色的鱼钩》一文，以“鱼钩”为线索，叙述了长征途中一位老班长________的感人事迹，歌颂了红军战士________的崇高品质。二、积累与拓展（15分）5.文学常识与积累。（7分）（1）《十六年前的回忆》的作者是________，文章采用________的叙述顺序，回忆了父亲________被捕前到被害后的情形。（2）《董存瑞舍身炸暗堡》这篇课文，让我们想起了其他英雄人物，如________、________等。（3）请写出一句你知道的关于“理想”或“气节”的名言警句（本单元学过的除外）：________________________________________________。6.结合地方特色作答。（8分）库伦旗是“中国安代艺术之乡”，安代舞以其豪迈、奔放的特点闻名。请运用本单元学到的描写人物精神或场面的方法（如通过语言、动作、神态描写表现人物品质，或点面结合描写场面），用几句话描绘你想象中或亲眼所见的跳安代舞的热烈场景。（至少运用一种方法，不少于50字）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，分别了。想不到这竟是我们最后的一次见面。7.选文出自课文《________》，这里的“父亲”指的是________。（2分）8.联系上下文，“伟大的力量”指的是什么？为什么这种力量能让“父亲”的表情非常安定、沉着？（4分）9.面对法官的凶狠，“父亲”为什么立刻“会意”，并说“一切都跟她们没有关系”？这表现了他怎样的品质？（3分）10.“想不到这竟是我们最后的一次见面。”这句话表达了作者怎样的情感？（3分）（二）课外阅读（13分）草原之子（节选）在广袤的科尔沁草原上，流传着一位“马背医生”王布和的故事。他不是蒙古族人，却三十年如一日，扎根在这片土地，为缺医少药的牧民们送去健康。他的诊所总是天不亮就排起长队。面对每一位患者，无论贫穷富有，他都一视同仁，细心诊治。没钱看病？他大手一挥：“先治病，钱以后再说！”几十年下来，他减免的药费、诊疗费难以计数，自己却过着简朴的生活。他说：“看到牧民康复后脸上的笑容，比什么都值钱。”为了出诊，他骑坏了无数辆摩托车，熟悉草原上每一条小路。风雪交加的夜晚，只要有急诊，他二话不说，背起药箱就出发。有一次，为了抢救一个危重病人，他在颠簸的草原路上疾驰，连人带车摔了出去，顾不上疼痛，爬起来继续赶路……牧民们亲切地称他为“草原上的活菩萨”“我们的安达（兄弟）”。王布和说：“我的根已经扎在草原了，这里需要我，我也离不开这里。”他将一个医者的仁心，化作对草原和牧民最深沉的守护。11.给下面词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）一视同仁（）①看②看待③考察难以计数（）①查点数目②计算③主意，策略12.短文主要讲述了王布和医生的哪几件事？请简要概括。（至少写两件）（4分）13.文中画线句子“看到牧民康复后脸上的笑容，比什么都值钱。”表现了王布和医生怎样的精神品质？（3分）14.结合短文内容，谈谈你对标题“草原之子”的理解。（4分）四、习作天地（30分）15.从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的作文。题目一：那一刻，我长大了提示：生活中，总有一些瞬间让我们突然懂事、学会担当、懂得感恩……请选择一件具体的事，把“那一刻”的情形写具体，写出自己的真实感受。题目二：我心中的英雄提示：英雄不一定是惊天动地的大人物，也可以是身边平凡却闪耀着精神光芒的人。他（她）可能是革命先驱，可能是当代楷模，也可能是你熟悉的普通人。请选择一个人，通过具体事例写出他（她）的英雄之处，表达你的敬佩之情。参考答案一、基础知识与运用（30分）1.（1）退缩坚定（2）魁梧神秘（3）荣誉奋斗（4）僻静试验2.（1）B（2）D（3）D3.（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）李大钊同志的革命精神怎能不时刻激励着我们呢？（3）示例：要盘点丰收的粮食，要露出喜悦的笑容，要畅想美好的未来。（4）删除“通过”或“使”；“认识”改为“了解”（或“理解”）。4.（1）良药苦口利于病（2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风坚韧不拔、顽强不屈（意思对即可）（3）或重于泰山，或轻于鸿毛（4）用鱼钩钓鱼照顾三个生病的小战士过草地忠于革命、舍己为人二、积累与拓展（15分）5.（1）李星华倒叙李大钊（2）示例：黄继光邱少云（其他符合的英雄人物亦可）（3）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）/富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》）（符合题意即可）6.示例：鼓点响起，如万马奔腾。领舞的额吉（母亲）双臂舒展，仿佛雄鹰翱翔，眼神炽热而坚定。人们围成圆圈，甩动着手中的绸巾，脚步铿锵有力。整个场地上，红色的绸巾汇成翻滚的海洋，豪迈的歌声与呐喊声直冲云霄，那是草原人民心中永不熄灭的激情与力量。（能运用指定方法，体现场景热烈，语句通顺即可酌情给分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）7.十六年前的回忆李大钊8.“伟大的力量”指的是他对于革命事业的坚定信心。因为他对革命事业充满必胜的信念，坚信自己的牺牲是有价值的，所以能将个人的生死置之度外，内心平静，表情安定、沉着。9.因为“父亲”明白法官的意图是想从家人这里找到线索或施加压力。他这样说是为了保护家人，避免她们受到牵连。这表现了他临危不惧、沉着机智以及对家人深切的爱与保护。10.表达了作者对父亲深深的怀念，对敌人残酷暴行的悲愤，以及为自己当时未能意识到这是永诀而感到的无限痛惜与遗憾。（二）课外阅读（13分）11.②①12.示例：①他为牧民看病，减免大量医药费，自己生活简朴。②他不畏艰苦，常年骑摩托车在草原上奔波出诊，甚至为抢救病人不顾个人安危摔倒受伤。（概括出两件即可，意思对即可）13.表现了他