酒泉地区安西县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

酒泉地区安西县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音写词语（8分）（1）dūnhuáng（）是丝绸之路上的文化明珠，莫高窟的壁画让人zàntàn（）。（2）安西的锁阳城yíjì（）在风沙中屹立，仿佛在诉说历史的cāngsāng（）。（3）河西走廊的夜空中，星星如línglóng（）的宝石，shǎnshuò（）着神秘的光芒。2.辨字组词（6分）骏（）绸（）漠（）峻（）惆（）寞（）3.根据本单元内容填空（8分）（1）《从军行》中体现戍边将士豪情的诗句是：“________________，________________。”（2）《丝绸之路》一文中，骆驼商队穿越戈壁时，铃声叮当，仿佛在演奏一曲________________。（3）安西自古有“风库”之称，但当地人民通过种植__________、__________等作物，让绿洲生机勃勃。4.修改病句（4分）（1）通过参观莫高窟，让我感受到了古代劳动人民的智慧。________________________________________________（2）酒泉的夜光杯和葡萄酒非常有名，很漂亮和好喝。________________________________________________5.仿写句子（4分）例：胡杨像坚韧的战士，守护着沙漠的边境。红柳像________________，________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）《清平乐·村居》片段茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1.这首词的作者是______代诗人__________。（2分）2.“亡赖”在词中的意思是________________________。（3分）3.词中描绘了哪些人物活动？体现了怎样的生活氛围？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合安西农村生活，仿照词句描写一个劳动场景。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）《戈壁驼铃》酒泉向北，便是无边的戈壁。骆驼队是这里最古老的风景。驼铃叮咚，穿过风沙，像一首永不停歇的歌。赶驼人老陈说，他的祖父曾沿着丝绸之路，把安西的蜜瓜、敦煌的彩陶运到西域。如今，铁路公路穿戈壁而过，骆驼队少了，但老陈依然带着几只骆驼，为徒步旅行者引路。他说：“驼铃一响，心里就踏实，这是祖先传给我们的声音。”傍晚，落日把戈壁染成金红，驼影拉得很长。老陈唱起民歌：“戈壁滩上驼铃响，千年古道通远方……”歌声粗犷，却透着骄傲。1.短文主要描写了戈壁中的__________和__________。（4分）2.“驼铃叮咚，穿过风沙，像一首永不停歇的歌”这句话用了__________的修辞手法，写出了驼铃声的__________。（4分）3.赶驼人老陈为什么坚持带着骆驼引路？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合短文，谈谈你对“祖先传给我们的声音”的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（35分）1.传统文化与家乡（10分）安西县有“中国蜜瓜之乡”的美誉。请用一段话（不少于80字）介绍安西蜜瓜的特点，并联系本单元“民风民俗”主题，说明它与当地人生活的关系。2.习作（25分）题目：《家乡的__________》要求：从“风”“沙”“绿洲”“古道”中任选一词补全题目，结合本单元学过的描写方法，写出酒泉地区独特的自然或人文景观。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）敦煌赞叹（2）遗迹沧桑（3）玲珑闪烁2.示例：骏马/峻岭；丝绸/惆怅；沙漠/寂寞3.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（2）沙漠交响乐（3）棉花、枸杞（或蜜瓜、小麦等）4.（1）参观莫高窟，让我感受到了古代劳动人民的智慧。（2）酒泉的夜光杯和葡萄酒非常有名，既漂亮又好喝。5.示例：红柳像顽强的哨兵，扎根在盐碱地上。二、阅读理解（一）课内阅读1.宋辛弃疾2.顽皮、淘气3.描绘了老人聊天、大儿锄豆、中儿织鸡笼、小儿剥莲蓬的活动；体现了朴素、安宁、温馨的乡村生活氛围。4.示例：父亲驾驶拖拉机犁地，哥哥播种玉米，妹妹提着水壶送水，田间笑语飞扬。（二）课外阅读1.骆驼队（驼铃）、赶驼人2.比喻悠扬与坚韧3.因为驼铃是丝绸之路的象征，承载着祖先的