潍坊市青州市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

潍坊市青州市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分时间：80分钟）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、积累与运用（35分）1.根据拼音，在括号里写出正确的词语。（8分）zūnyán（）màozi（）pòzhàn（）fēngpí（）chuānsuō（）shǒuwàn（）shīfu（）bāofu（）2.辨字组词。（6分）浆（）诈（）陷（）桨（）蚱（）馅（）3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，与“精神抖擞”意思最不相近的一项是（）。A.容光焕发B.神采奕奕C.萎靡不振D.意气风发（2）“严监生”是我国古典讽刺小说（）中的人物。A.《三国演义》B.《水浒传》C.《儒林外史》D.《西游记》（3）下列句子中，描写方法与其他三项不同的一项是（）。A.他脸上的笑容，像一朵盛开的牡丹。B.小嘎子围着他猴儿似的蹦来蹦去。C.他劈手夺过筷子，戳向那盘炒鸡蛋。D.严监生伸着两根手指，总不肯断气。4.按要求完成句子练习。（9分）（1）刷子李的技艺高超。（改为感叹句）________________________________________________________（2）曹小三佩服刷子李的刷墙技术。（改为双重否定句）________________________________________________________（3）结合青州特色，运用动作描写续写句子。清晨的范公亭公园里，练剑的老爷爷________________________________。5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《他像一棵挺脱的树》选自作家__________的《__________》，描写了青年车夫__________的样子。（2）《摔跤》一文主要运用了__________和__________描写，刻画了小嘎子__________的形象。（3）我们的家乡青州，是古“九州”之一，历史底蕴深厚。我知道描写人物品质的成语有__________、__________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《刷子李》选段，回答问题。当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”1.曹小三看到白点时，心理经历了怎样的变化？请用文中的词语概括：__________→__________→__________。（3分）2.“黑中白，比白中黑更扎眼”这句话在文中有什么作用？（3分）________________________________________________________3.白点的真相是什么？作者这样安排情节有何妙处？（4分）________________________________________________________4.联系生活实际，谈谈你对“好好学本事吧”这句话的理解。（5分）________________________________________________________（二）课外阅读（15分）青州工匠王在青州古城偶园街上，有一家不起眼的“李记银铺”。掌柜李师傅，人称“青州工匠王”，做的银饰精巧绝伦，图案常取材于云门山的寿字、驼山的石窟佛像，或是博物馆里的龙兴寺造像。李师傅话不多，一双手却像会说话。熔银、锻打、拉丝、錾刻……每道工序都一丝不苟。錾刻时，他屏息凝神，手腕稳如磐石，只有细密的“叮叮”声在铺子里回响。一朵玲珑的云纹，一片生动的花瓣，就在这千锤万錾中诞生。他最得意的作品是一对“青韵”手镯，将《清明上河图》中汴河段的场景微缩錾刻其上，人物栩栩如生，桥梁楼阁清晰可辨。有人出高价收购，他摇摇头：“手艺不是用来炫富的，是让老物件说话，让咱青州的文化传下去。”徒弟问他秘诀，他指着墙上“守正创新”四个字说：“守正，就是守住手艺的魂——耐心和敬畏；创新，就是把老手艺和新时代、新审美连起来。就像咱们青州，有古城墙的厚重，也有新开发的活力，这才叫完整。”1.请给本文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文从哪些方面表现了李师傅是“工匠王”？（至少写出两点）（4分）________________________________________________________3.文中画线句子主要运用了__________描写，表现了李师傅__________的特点。（3分）4.李师傅为什么不肯卖掉“青韵”手镯？这表现了他怎样的品格？（3分）________________________________________________________5.结合短文内容，说说你对李师傅“守正创新”理念的理解。（3分）________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：我身边的__________能手提示与要求：在我们的家乡青州，有无私奉献的教师，有技艺精湛的手艺人，有勤劳致富的种桃、种蜜桃能手，也可能有你的同学是跳绳、书法、剪纸小能手……请选择你熟悉的一个人，先把题目补充完整，然后通过一两件具体的事，运用本单元学过的描写人物的方法，写出他（她）“能手”的特点。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.尊严帽子破绽风皮穿梭手腕师傅包袱（每词1分）2.示例：泥浆/船桨；诈骗/蚂蚱；陷阱/肉馅（每组1分）3.（1）C（2）C（3）A（每小题2分）4.（1）示例：刷子李的技艺真高超啊！（2）示例：曹小三不能不对刷子李的刷墙技术感到佩服。（3）示例：手臂一挥，剑锋划过空气，发出“嗖”的声响，动作如行云流水。（每句3分，第（3）题需体现具体动作）5.（1）老舍《骆驼祥子》祥子（样子）（2）动作心理机灵、富有心计（3）示例：忠于职守舍己为人（每空1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.以为露馅（轰然倒去）→怕难堪（不敢看）→发怔发傻（3分）2.强调了白点的醒目和突兀，营造了强烈的悬念，为下文曹小三的心理变化和情节反转做铺垫。（3分）3.白点是抽烟时不小心烧破裤子，露出里面白衬裤形成的。（2分）妙处：制造了跌宕起伏的情节，形成了强烈的戏剧性反差，更加突出了刷子李技艺的高超和心细如发的人物特点。（2分）4.示例：这句话是刷子李对徒弟的殷切教导。它告诉我们，真正的本事是靠勤学苦练、精益求精得来的，不能有丝毫虚假和侥幸心理。学习也好，学手艺也好，都要脚踏实地，练就过硬的真本领。（理解正确，联系生活，言之成理即可，5分）（二）课外阅读（15分）1.示例：守正的银匠（或：青州匠心）（2分）2.示例：①他做的银饰精巧绝伦，融入青州文化元素。②他手艺工序一丝不苟，技艺高超（如錾刻时手腕稳如磐石）。③他的作品水平极高，如“青韵”手镯。（答出两点即可，每点2分）3.动作（1分）技艺精湛、全神贯注（专注认真）（2分）4.因为他认为手艺不是用来炫富的，是为了