赣州市信丰县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

赣州市信丰县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（42分）1.看拼音，写词语。（8分）xìngfēngshānqūshénqífēngsú()()()()xīnshǎngchuántǒngzūnzhòngjīngyàn()()()()2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）手艺（yìyí）创造（chuàngcuàng）保存（cúnchún）智慧（huìhuī）欣赏（xīnxīng）风俗（súshú）3.比一比，再组词。（8分）传（）具（）历（）验（）转（）县（）厉（）检（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（6分）①（）（）闻名②形态（）（）③（）心（）血④（）（）中外⑤（）（）求剑⑥（）（）不断（1）信丰的脐橙品质优良，早已（），深受人们喜爱。（2）老师为了我们的成长，可谓（），付出了很多。5.句子练习。（8分）（1）我们的祖先用智慧创造了灿烂的文明。（改为“被”字句）_______________________________________________________（2）《纸的发明》这篇课文让我们知道了古代造纸术的流程。（修改病句）_______________________________________________________（3）信丰的脐橙又大又甜。（围绕一个意思，把句子写具体）_______________________________________________________（4）传统节日中包含着丰富的文化内涵。（用加点词造句）丰富——________________________________________________6.根据课文内容填空。（6分）（1）《古诗三首》中，描写重阳节思念亲人的诗句是：“________________，________________。”（2）赵州桥体现了劳动人民的________和________，是我国________的历史遗产。（3）《一幅名扬中外的画》指的是《________________》，它描绘了________都城汴京热闹的场面。二、阅读理解（28分）（一）课内阅读（12分）《纸的发明》（节选）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.蔡伦造纸的原料有________、________、________、________等。（4分）3.蔡伦改进的造纸术有什么优点？请用原文中的词语概括。（3分）________、________、________4.结合生活实际，说说纸的发明给我们的学习和生活带来了哪些便利。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）信丰的“金果果”在赣南的红土地上，信丰县因盛产脐橙而闻名。每逢秋末冬初，橙园里金黄一片，散发出阵阵清香。信丰脐橙皮薄色艳、汁多味甜，富含维生素，被誉为“柑橘之王”。种植脐橙可不是一件简单的事。果农们需要精心选苗、科学施肥、细心修剪，还要防治病虫害。他们像照顾孩子一样照料着每一棵橙树。收获的季节，家家户户忙着采摘，脸上洋溢着丰收的喜悦。脐橙不仅让信丰人的日子越来越甜，还通过电商平台销往全国各地，成了信丰的一张亮丽名片。如今，信丰县大力发展脐橙产业，许多村民依靠种植脐橙走上了致富路。这小小的“金果果”，凝结着信丰人的勤劳与智慧，也承载着他们对美好生活的向往。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）洋溢：________________________________________________凝结：________________________________________________3.短文是从哪几个方面介绍信丰脐橙的？请简要概括。（6分）（1）________________________；（2）________________________；（3）________________________。4.为什么说脐橙是信丰的“一张亮丽名片”？（4分）________________________________________________________________三、语言综合运用（10分）班级要举办“家乡传统文化”展示活动，请你完成以下任务：1.请你为“信丰客家擂茶制作技艺”这个展示项目，写一句简短的介绍语。（3分）________________________________________________________________2.你的同桌小明想介绍信丰的“古陂蓆狮”民俗，但不知道从哪些方面说。请你给他提两条建议。（4分）（1）________________________________________________（2）________________________________________________3.活动结束时，老师请你代表小组谈收获，你会怎么说？（3分）________________________________________________________________四、习作表达（20分）我们的家乡赣南有着丰富的物产和独特的文化。请你选择家乡的一种特产（如脐橙、烫皮、米酒……）或一项传统技艺（如制作擂茶、编织竹器……），写一篇习作，把它介绍给大家。要求：题目自拟；写清楚特点或过程；语句通顺，内容具体；不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用1.信丰山区神奇风俗欣赏传统尊重经验2.yìchuàngcúnhuìxīnsú3.示例：传说具体历史经验转身县城严厉检查4.①远近②各异③呕沥④驰名⑤刻舟⑥连绵（1）①（或④）（2）③5.（1）灿烂的文明被我们的祖先用智慧创造了。（2）《纸的发明》这篇课文让我们了解了古代造纸术的流程。（或：……知道了古代造纸术的知识。）（3）示例：信丰的脐橙又大又甜，剥开薄薄的皮，金黄的果肉饱满多汁，咬一口，甜津津的滋味直达心底。（4）示例：学校图书馆里的图书种类非常丰富。6.（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（2）智慧才干宝贵（3）清明上河图北宋二、阅读理解（一）课内阅读1.大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。2.树皮、麻头、稻草、破布3.轻便好用、容易得到、大量制造、价格便宜（任选三个即可）4.示例：纸的发明让我们可以方便地书写、绘画、印刷书籍，获取和传播知识；生活中，纸可以用来包装、清洁、制作各种物品，给我们的生活带来极大便利。（二）课外阅读1.信丰脐橙（或：家乡的“金果果”）2.洋溢：（情绪、气氛等）充分流露、显示。文中指果农脸上充满丰收的喜悦。凝结：聚集，积聚。文中指脐橙汇聚了信丰人的勤劳与智慧。3.（1）脐橙的外观、口感、营养价值；（2）脐橙的种植过程（果农的辛勤劳动）；（3）脐橙带来的经济效益（产业致富、成为名片）。4.因为信丰脐橙品质优异，闻名各地，通过电商销售到全国，提升了信丰的知名度，带动了经济发展，成为了代表信丰特色和形象的标志性产物。三、语言综合运用1.示例：信丰客家擂茶以茶叶、芝麻、花生等为原料，