秦皇岛市卢龙县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

秦皇岛市卢龙县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、根据语境，读拼音写词语。（8分）1.卢龙这片gǔlǎo（）的土地，承载着悠久的“孤竹文化”。先民们的zhìhuì（）与勤劳，为我们留下了宝贵的精神财富。2.青龙河畔，渔民们正在máotíng（）里整理渔网，脸上洋溢着收获的yúyuè（）。3.面对复杂的情况，他总能保持冷静，sīlǜ（）周密，做出正确的juécè（）。4.我们做事要有恒心，不能半途而fèi（），要努力pāndēng（）知识的高峰。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.谋划（móu）赢得（yín）B.擂台（lèi）署名（shǔ）C.污蔑（miè）警惕（tì）D.煎熬（áo）区域（yù）2.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.锻炼胸膛摩拳擦掌B.奔赴水塞一声不吭C.眷恋翻译出谋画策D.侵犯颤抖风平浪静3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.下棋时，他总喜欢“先发制人”，抢占主动权。B.在辩论赛中，我方队员“心惊胆战”，最终赢得了胜利。C.八路军战士“神机妙算”，成功炸毁了敌人的碉堡。D.面对敌人的威逼利诱，他“不动声色”，严守秘密。4.下列句子没有语病的一项是（）。A.通过学习《田忌赛马》，使我明白了要善于观察和思考。B.卢龙粉丝的制作工艺，是劳动人民宝贵经验的结晶。C.他大约可能忘记了今天下午班级有演讲比赛。D.我们不仅要学习知识，更要养成和提高良好的品德。5.下列说法不正确的一项是（）。A.《自相矛盾》选自《韩非子·难一》，这个故事讽刺了说话做事前后抵触的人。B.《田忌赛马》中，孙膑通过调整马的出场顺序，帮助田忌取得了胜利。C.《跳水》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰，故事告诉我们遇到事情要像船长那样沉着果断。D.《威尼斯的小艇》和《牧场之国》在描写景物时，都只运用了静态描写。三、按要求完成句子练习。（8分）1.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）2.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（仿写比喻句，描写一个运动迅速的场面）哨声一响，运动员们像_____________________________。3.在信息化时代，获取知识的途径很多。我们要养成辨别信息真伪的能力。（用关联词合并成一句话）4.用修改符号修改下面这段话。（共两处错误）卢龙县的棋盘山景色秀丽。周末，许多游客纷纷前来登上山顶。从山顶眺望，山下的村庄、河流和田野全部尽收眼底。四、根据课文内容与积累填空。（9分）1.楚国有个卖盾和矛的人，他夸耀自己的盾说：“吾盾之坚，_______________。”又称赞自己的矛：“吾矛之利，_______________。”2.《乡村四月》中描写初夏江南乡村忙碌景象的诗句是：“_______________，_______________。”3.古人关于思维与实践的名言给我们许多启发。《论语》中说：“_______________，思而不学则殆。”朱熹告诉我们：“读书有三到，谓_______________、_______________、_______________。”第二部分：阅读理解（30分）五、课内阅读。（14分）这时候大副的水手们的脸色都发白了。他们呆呆地望着船长，等着他下命令。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.写出下列词语的近义词。（2分）呆呆地——（）立刻——（）2.选段中画“____”的句子把“孩子”比作“炮弹”，这样写的好处是：____________________________________________________________________________________________。（3分）3.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话中破折号的作用是________________，这样写突出了人们当时________________________的心情。（4分）4.在这千钧一发的时刻，船长的办法好在哪里？请结合全文内容简要分析。（5分）六、课外阅读。（16分）青龙河畔的“石匠李”①在卢龙县青龙河沿岸的村子里，提起“石匠李”李守义，几乎无人不晓。他年过七旬，与石头打了一辈子交道。②他的手艺是祖传的。从前，青龙河上架桥，村里修屋奠基、立碑刻字，都离不开他们李家人。父亲传给他一把锤子、几根錾（zàn）子，还有一句话：“石头是死的，人心是活的。让石头听你的话，你得先听懂石头的话。”③李爷爷常说，每块石头都有“性子”。青石硬而脆，雕刻时要准而快；河卵石韧而滑，打磨时要稳而柔。年轻时，他为了刻好一座石狮，守在石料旁琢磨了三天，才落下第一錾。“那一錾下去，石头应手而开，纹理顺着走，就像它本来就想变成一头狮子。”他眯着眼睛回忆道，仿佛在说一位老朋友。④如今，水泥桥代替了石板桥，机器雕刻又快又整齐。儿子劝他歇着，他却闲不住。村小学翻修，他主动去给台阶的边角打磨圆滑，说“娃儿们跑跳，不能磕着”。谁家需要个捣蒜的石臼（jiù），磨豆子的石磨，他依然乐意帮忙，材料往往就是河边捡来的石头，不肯收一分钱。⑤他的院子里，堆满了各色石头和半成品。有次，一个外地人看中了他刻的一只栩栩如生的小石猴，出高价要买。李爷爷摇摇头，指着院子里追逐打闹的孩子们说：“那是给这群‘小猴子’们玩的，不卖。”⑥夕阳西下，青龙河水静静流淌。李爷爷坐在院门口，手里摩挲着一块温润的河卵石，錾子轻敲，石屑纷飞。那声音清脆又沉稳，仿佛不是敲击，而是与这片土地，与这条河流，在进行一场延续了千百年的对话。1.联系上下文，解释词语。（2分）无人不晓：_______________________________________________________栩栩如生：_______________________________________________________2.第②段中父亲的话“石头是死的，人心是活的。让石头听你的话，你得先听懂石头的话。”是什么意思？这句话对李守义产生了怎样的影响？（4分）3.短文通过哪几件具体事例来表现李守义老人的品格？请简要概括。（至少写出三件）（6分）4.文章结尾写道，敲击石头的声音“仿佛……在进行一场延续了千百年的对话”。这句话有什么深刻含义？表达了作者怎样的情感？（4分）第三部分：习作（35分）七、习作。题目：我______（敬佩、感谢、想念……）的一个人提示与要求：1.把题目补充完整，横线上可填“敬佩”“感谢”“想念”等表达你情感的词。2.选择一个人，通过具体的一两件事来写，注意运用本单元学过的描写人物的方法（如语言、动作、神态描写等），把事情写清楚，并写出自己的真情实感。3.内容要具体，语句要通顺，书写要工整。不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、（每字0.5分，共8分）1.古老智慧2.茅亭愉悦3.思虑决策4.废攀登二、（每题2分，共10分）1.C2.A3.B4.B5.D三、（共8分）1.孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（2分）2.示例：离弦的箭一般冲了出去。（2分，比喻恰当，描写迅速即可）3.示例：虽然在信息化时代，获取知识的途径很多，但是我们要养成辨别信息真伪的能力。（2分，关联词运用恰当，句子通顺即可）4.（每处1分，共2分）删除“纷纷”或“许多”；删除“全部”或“尽”。四、（每空1分，共9分）1.物莫能陷也于物无不陷也2.乡村四月闲人少才了蚕桑又插田3.学而不思则罔心到眼到口到第二部分：阅读理解（30分）五、（14分）1.（2分）示例：怔怔地/木然地马上/立即2.（3分）形象生动地写出了孩子跳入海中时速度之快、力量之猛，也侧面烘托出情况的危急和跳水的果断。（答出“速度快、力量猛”得2分，答出“情况危急”得1分）3.（4分）解释说明（或表示强调）紧张、焦急、担心（孩子安危）（每空2分）4.（5分）船长的办法好在：①当时孩子已身处绝境（横木顶端，进退两难），直接命令跳水是唯一能快速让其脱离险境的办法。②用开枪威胁，是为了逼迫犹豫恐惧的孩子果断跳下，争分夺秒。③他预判了水手们能及时救援。这体现了船长沉着冷静、机智果断、经验丰富的特点。（答出“唯一办法/果断脱离险境”得2分，答出“逼迫孩子争分夺秒”得2分，答出“预判救援/体现人物特点”得1分）六、（16分）1.（2分）无人不晓：没有人不知道。形容很有名气。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。2.（4分）意思是：石头本身没有生命，但匠人要用灵巧的心思和技艺去雕琢它；要想雕刻好石头，必须先了解不同石头的质地、纹理等特性。（2分）这句话影响了李守义，让他懂得了尊重材料、用心观察和感悟的道理，使他一生都致力于用心与石头“交流”，追求精益求精的技艺。（2分）3.（6分）①年轻时为刻好石狮，精心琢磨三天才动工。（2分）②村小学翻修，主动打磨台阶边角，防止孩子磕碰。（2分）③免费为乡亲制作石臼、石磨等生活用具。（2分）④拒绝高价卖出为孩子们刻的小石猴。（2分）（答出任意三件即可）4.（4分）含义：李爷爷的敲击声，不仅是在雕刻石头，更是在传承一门古老的手艺，延续着一种精益求精、默默奉献的工匠精神，这种精神如同青龙河水一样，在这片土地上源远流长。（2分）情感：表达了作者对以李守义为代表的传统手艺人及其承载的技艺与精神的赞美、敬佩与眷恋之情。（2分）第三部分：习作（35分）七、（35分）（略）评分参考：一类文（31-35分）：紧扣题意，内容具体，感情真实。能通过具体生动的事例，运用恰当的人物描写方法突