石家庄市深泽县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

石家庄市深泽县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（8分）shǎnshuòróuhéqíguānwèijiè（）（）（）（）zāoyāngtānwánjǐngjièménɡlónɡ（）（）（）（）2.比一比，再组词。（8分）帐（）淌（）烁（）蝙（）账（）倘（）砾（）编（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）天（）地（）（）（）之笔（）（）地阔车水（）（）依（）傍（）高楼（）（）(1)上面描写乡村生活的词语是：___________、___________。(2)请用“车水马龙”写一句话。__________________________________________________________________4.选择恰当的词语填空。（6分）推测预测猜想(1)科学家根据这块化石的形状，（）它可能是一种远古的鸟类。(2)比赛结果难以（），任何队伍都可能获胜。(3)他刚才还在这里，我（）他应该没走远。朴素朴实简朴(4)奶奶一直保持着（）的生活作风。(5)这篇课文语言（），情感真挚。(6)这位农民伯伯性格非常（）敦厚。5.根据课文内容或“语文园地”填空。（9分）(1)《清平乐·村居》中，描绘小儿顽皮可爱的句子是：“__________________，__________________。”(2)诗和音乐一样，生命全在__________________。——朱光潜(3)我们深泽县自古文风昌盛，也有许多美丽的自然风光。当我们看到滹沱河畔的夕阳染红水面，白鸟归巢的景象时，会想起唐代诗人王勃的名句：“__________________，__________________。”(4)在学习中，我们要善于提问。《尚书》有言：“好问则裕，__________________。”6.按要求写句子。（5分）(1)纺织娘唱起歌来。（扩句，至少扩两处）__________________________________________________________________(2)这小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改为反问句）__________________________________________________________________(3)妈妈说：“我今天下班后要去趟超市。”（改为转述句）__________________________________________________________________二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。7.从选文中找出下列词语的近义词。（3分）和谐——（）舒适——（）特别——（）8.第一自然段中“天高地阔”在这里形容（）。（2分）A.吃饭的地方很开阔B.吃饭时心情很愉悦，无拘无束C.吃饭的时间很长9.“它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”这句话中，“它们”指的是___________、___________、___________。作者把它们看作乡下人家的“好友”，表达了____________________________的情感。（4分）10.选文的最后一段是全文的___________句，起到了___________________的作用。（3分）（二）课外阅读（13分）滹沱河畔的苇席我的家乡深泽，是滹沱河畔的一座小城。记忆里，家乡的美，总和芦苇联系在一起。秋天，河滩上的芦苇熟了，顶着雪白的芦花，风一吹，哗啦啦响成一片。这时候，大人们便开始忙活起来。他们用锋利的镰刀将芦苇收割回家，经过晾晒、去皮、剖开、碾压，最后变成一根根光滑柔韧的苇篾（miè）。这些苇篾在乡亲们灵巧的手中上下翻飞，纵横交错，渐渐地，一张张纹路清晰、结实耐用的苇席就编成了。小时候，我总爱蹲在奶奶身边看她编席。她的手指像灵活的鱼儿，在苇篾间穿梭。席子在她手下一点点扩大，散发出淡淡的、好闻的草木清香。奶奶常说：“编席就像做人，要踏实，每一根苇篾都要摆正，这样编出来的席子才平整，睡得才安稳。”如今，家里早就不用苇席了，但奶奶那句话却印在了我心里。那一张张苇席，编织的不仅是实用的物件，更是家乡人勤劳、质朴的品格，是流淌在岁月里的深深乡情。11.联系上下文，解释词语。（2分）柔韧：__________________________________________________________________12.根据短文内容填空。（4分）苇席的制作过程：收割芦苇→（）→去皮→（）→碾压→编成苇席。13.用“____”画出描写奶奶编席时动作敏捷的句子。从这些描写中，你体会到什么？（3分）__________________________________________________________________14.为什么说“那一张张苇席，编织的不仅是实用的物件，更是家乡人勤劳、质朴的品格，是流淌在岁月里的深深乡情”？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）家乡的一草一木、一人一事都承载着我们的记忆和情感。请以“家乡的________”为题，写一篇作文。要求：1.将题目补充完整，可以写一处风景、一种风俗、一位亲人、一样特产等。2.内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。3.书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.闪烁柔和奇观慰藉遭殃贪玩警戒朦胧2.示例：帐篷记账；流淌倘若；闪烁瓦砾；蝙蝠编织3.天高地阔点睛之笔天高地阔（此重复，应为“月明人静”等，根据教材单元词语订正，此处示例调整）车水马龙依山傍水高楼林立(1)天高地阔依山傍水（示例）(2)示例：节日里的县城主干道车水马龙，十分热闹。4.(1)推测(2)预测(3)猜想(4)简朴(5)朴素(6)朴实5.(1)最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬(2)节奏(3)落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色(4)自用则小6.(1)示例：绿色的纺织娘在月明人静的夜里起劲地唱起歌来。(2)难道这小小的天窗不是孩子们唯一的慰藉吗？(3)妈妈说，她今天下班后要去趟超市。二、阅读理解（一）7.和谐甜蜜独特8.B9.天边的红霞向晚的微风头上飞过的归巢的鸟儿对乡下生活、对自然的喜爱与赞美10.中心（总结）总结全文，点明中心（升华主题）（二）11.柔软而有韧性。12.晾晒剖开13.“她的