大理白族自治州鹤庆县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

大理白族自治州鹤庆县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）-大理三月好风光，蝴蝶泉边huācóng（）生。-爷爷是制作鹤庆yínqì（）的能手，他的作品jīngzhì（）极了。-我们要学习革命先辈jiānqiángbùqū（）的精神。-夜晚，满天fánxīng（）就像洒在草海上的银粉。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）-率（shuàilǜ）领白族姑（gūgǔ）娘-漆（qīxī）黑一簇（cùzú）鲜花-负荷（héhè）冲（chōngchòng）着太阳3.辨字组词。（6分）-浙（）端（）鹃（）-渐（）瑞（）绢（）4.将下列词语补充完整，并按要求分类（填序号）。（6分）-变化多（）颜色各（）金（）辉煌-（）耳欲聋依山（）水心（）神怡-描写色彩的：________-描写形态或感受的：________5.选择题。（4分）-（1）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.登上鸡足山，远处的苍山洱海尽收眼底，让人心旷神怡。B.他的手工作品构造独特，真是变化多端。C.节日里，古城被灯光打扮得颜色各异，美丽极了。D.扎染坊里，白族阿姨正在专心致志地描绘图案。-（2）下列句子没有语病的一项是（）A.通过游览石宝山，让我见识到了精美的石窟造像。B.他穿着一件灰色上衣和一顶白族帽子。C.我们不仅要学习文化知识，还要培养良好的品德。D.我估计这道题他肯定做错了。二、积累与运用（20分）1.根据课文内容或所学知识填空。（10分）-（1）《海上日出》一文中，作者按照__________的顺序，描绘了海上日出的壮观景象，表达了作者________________________之情。-（2）在《记金华的双龙洞》中，作者通过描写孔隙的__________，写出了乘船进入内洞的独特感受。-（3）诗歌中常借景抒情。“________________，溪头卧剥莲蓬”描绘了孩童的悠闲；而“日长篱落无人过，________________”则写出了初夏农忙的宁静。-（4）鹤庆新华村被誉为“_________”，这里的能工巧匠用双手敲打出精美的世界。2.按要求写句子。（6分）-（1）仿照例句，按一定的顺序写一写鹤庆草海清晨的景象。例：天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。清晨的草海，_________________________________________________________-（2）用上至少一种修辞手法，把下面的句子写生动。白族的三道茶很有特点。__________________________________________________________________3.语言实践。（4分）你的同桌小明觉得家乡的风景平平无奇，不如电视上的名山大川。你会怎样结合本单元学到的观察和描写景物的方法，来劝说他发现身边的美呢？请写一两句话。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《颐和园》节选走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1.选文作者的游览顺序是：走完长廊→（）→（）。（2分）2.文中画“____”的句子，作者运用了__________的修辞手法，把昆明湖比作__________和__________，突出了湖水的__________和__________。（5分）3.“滑”字用得很巧妙，既写出了游船、画舫行驶的__________，又衬托出昆明湖的__________。（2分）4.如果请你来介绍一处我们鹤庆的景点（如黄龙潭、云鹤楼），你会按什么顺序来介绍呢？请简单说一说。（1分）（二）课外阅读（15分）家乡的扎染①我的家乡在大理周城，这里是白族扎染的故乡。走进古镇，随处可见蓝白相间的扎染布，像一片片飘落的蓝天白云，装饰着门楣、窗户，也装扮着人们的生活。②妈妈是位扎染能手。我常常蹲在旁边，看她制作。她先将白色的土布铺平，然后用针线依着画好的图案，把布的一部分紧紧地缝扎起来，或者用线绳把它捆扎成各种形状。妈妈说，扎结的松紧、疏密，决定了最后花纹的样式。扎好后的布匹，看起来皱巴巴、一团团的，很不起眼。③接着是染色。妈妈把扎好的布放进大大的染缸里。染缸里盛着用板蓝根等植物制成的靛蓝染料。布匹在染液里反复浸染、氧化，颜色由黄变绿，由绿变蓝，最后变成深蓝色。染好色的布匹晾在院子里，像一幅幅巨大的抽象画。④最神奇的时刻是拆线。当妈妈小心地剪断线绳，展开布匹时，刚才还是深蓝一色的布上，忽然绽放出白色的花朵、蝴蝶，还有各种几何图案！那些被扎紧的部分，因为染料没有完全渗透，便留下了白色的花纹。每一幅扎染都是独一无二的，就像我们白族人说的，“扎染无重样”。⑤摸着那些柔软而美丽的扎染布，我仿佛能闻到板蓝根的清香，能感受到妈妈一针一线的温度。这不仅仅是一门手艺，更是我们白族人世代相传的智慧和美的追求。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）-随处可见：________________________________________________________-独一无二：________________________________________________________2.短文围绕“扎染”，依次写了哪些内容？请根据短文完成下面的流程图。（6分）（准备白布）→（）→（）→（拆线显花）→（表达感受）3.阅读第②自然段，简要概括扎染过程中“扎”的作用是什么？（2分）4.第④自然段中，“忽然绽放出白色的花朵、蝴蝶……”一句中的“绽放”一词用得好在哪里？（2分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？下列说法最准确的一项是（）（1分）A.对妈妈手艺高超的佩服。B.对扎染这门手艺的喜爱和对白族传统文化的热爱。C.喜欢扎染布做成的漂亮图案。6.你的家乡鹤庆也有引以为傲的传统工艺（如银器制作、瓦猫等）。请举一例，并说说它有什么特点。（2分）四、习作表达（25分）题目：难忘的__________节提示：我们白族有许多特色节日，如绕三灵、本主节、开秧门等等；我们也共同庆祝春节、端午节、中秋节……哪一个节日最让你难忘？是热闹的场面，是有趣的习俗，还是温暖的亲情？请把题目补充完整，按一定的顺序，把这个节日中你印象深刻的情景写清楚，写出自己的真实感受。字数不少于300字。参考答案一、基础知识（30分）1.花丛银器精致坚强不屈繁星（每字0.5分）2.shuàigūqīcùhèchòng（每个1分）3.示例：浙江端正杜鹃；渐渐瑞雪手绢（每组1分，合理即可）4.端异碧震傍旷（每空0.5分）描写色彩的：①③描写形态或感受的：②④⑤⑥（分类每空1分）5.（1）B（2）C（每题2分）二、积累与运用（20分）1.（1）时间热爱大自然、向往光明（2）狭小/低矮（3）最喜小儿亡赖惟有蜻蜓蛱蝶飞（4）中国民间艺术之乡/银都（每空1分，酌情给分）2.（1）示例：湖面笼罩着一层薄薄的雾，宛如披着轻纱。渐渐地，太阳露出了小半边脸，霞光染红了天边的云彩，也把平静的湖面染成了淡淡的金色。（3分，能按顺序、通顺描写即可）（2）示例：白族的三道茶，一苦二甜三回味，仿佛人生的不同阶段，充满了哲理和情谊。（3分，用上比喻等修辞，语句通顺即可）3.示例：小明，我们可以像学《海上日出》那样，细心观察家乡草海从早到晚的变化，或者像游览双龙洞一样，留意黄龙潭边一草一木的特点。美就在身边，关键在于发现的眼睛。（4分，能结合单元学习方法，语言得体有说服力即可）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.来到万寿山脚下登上万寿山（2分）2.比喻镜子碧玉平静碧绿（5分）3.轻快（平稳）平静（静、美）（2分）4.示例：我会按从远到近的顺序，先写远看云鹤楼的整体气势，再走近写它的建筑细节和周围环境。（1分，顺序合理即可）（二）课外阅读（15分）1.示例：到处都能看到。只有这一个，没有相同的或可以相比的。（每词1分，意思对即可）2.（依样缝扎）→（入缸染色）→（晾晒氧化）（每空2分，意思对即可）3.“扎”是为了防止染料渗透，从而在布上形成预设的白色花纹（图案）。（2分，意思对即可）4.“绽放”一词生动形象地写出了拆线后白色花纹突然、美丽地呈现出来的动态过程，表达了作者的惊喜之情。（2分，意思对即可）5.B（1分）6.示例：鹤庆银器制作。它特点是工艺精湛，全是手工敲打而成，图案构思巧妙，融合了汉族和白族的艺术风格，制品光亮如镜、栩栩如生。（2分，举出例子0.5分，说出特点1.5分，