那曲地区聂荣县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

那曲地区聂荣县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）那曲草原上的牧民总是热情hāokè（），他们会用zūnyán（）的仪式欢迎远方的客人。（2）牦牛在白雪áiái（）的雪山脚下，显得格外wēiyán（）。（3）我们要学习革命先辈的yǒnggǎn（）和jiānqiáng（）品质。（4）聂荣的夜空繁星shǎnshuò（），像一颗颗zhēnzhū（）。2.辨字组词。（6分）【骏】（）【峻】（）【缀】（）【辍】（）【驰】（）【弛】（）3.选择题。（6分）（1）下列词语中，描写那曲地区自然环境不恰当的一项是（）A.高寒缺氧B.水草丰美C.椰风海韵D.雪山连绵（2）“牦牛是高原之舟，它（）能负重前行，（）适应恶劣的气候。”句中应填入的关联词是（）A.因为……所以……B.虽然……但是……C.不仅……还……D.如果……就……（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.那曲有美丽的草原，成群的牛羊，还有雄伟的雪山。B.我问阿爸：“我们为什么要保护草原？”C.这就是我的家乡——聂荣县，一个令人向往的地方！D.教室里摆着《格林童话》《西游记》等课外书。4.按要求写句子。（10分）（1）晚霞染红了天空。（改为“被”字句）________________________________________________________________（2）草原那么辽阔，那么宁静。（用加点词仿写句子）________________________________________________________________（3）老师说：“你们要像爱护眼睛一样爱护草原。”（改为转述句）________________________________________________________________（4）通过这次主题班会，使我明白了保护环境的重要性。（修改病句）________________________________________________________________（5）用“仿佛”写一个描写高原景色的句子。________________________________________________________________5.根据课文内容与本地生活实际填空。（10分）（1）本单元我们认识了___________的刘伯承，___________的方志敏，他们坚强的意志值得我们学习。（2）藏北草原上，常常可以听到高亢的___________，看到精彩的___________表演。（3）《青山处处埋忠骨》一课中，毛主席作出了将爱子葬于___________的决定，展现了伟人的___________。（4）请写出一句与本单元“责任与担当”主题相关的名言或诗句：______________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《军神》节选沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”“你过奖了。”沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。1.沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？（3分）________________________________________________________________2.文中画线的句子是对沃克医生___________和___________的描写，表现了他对刘伯承的___________之情。（3分）3.从“肃然起敬”“久仰久仰”等词语，你能体会到沃克医生怎样的内心活动？（4分）________________________________________________________________4.结合本单元主题，说说刘伯承身上有哪些值得我们学习的品质。（5分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）高原上的守护者在海拔4500多米的聂荣县，有一位老爷爷，名叫扎西。他守护着家门口的一片草原，已经整整四十年了。春天，他会早早起来，查看草籽有没有发芽；夏天，他提醒牧民们不要过度放牧；秋天，他收集草籽，准备来年播种；冬天，他顶着寒风，劝阻人们不要在草场上乱扔垃圾。有人问他：“这片草原又不是你一个人的，为什么要这么辛苦？”扎西爷爷总是笑着说：“草原是大家的，更是子孙后代的。我在这里生活了一辈子，就像爱自己的孩子一样爱着这片草地。”扎西爷爷没读过多少书，但他懂得一个朴素的道理：守护好草原，就是守护好家乡，守护好未来。他的脸上布满皱纹，像极了草原上被风吹过的痕迹，但他的眼神却像雪山上的湖水一样清澈坚定。在他的影响下，越来越多的人加入了守护草原的行列。1.请用简洁的语言概括扎西爷爷为守护草原做了哪些事情。（4分）________________________________________________________________2.联系上下文，理解句子：“他的脸上布满皱纹，像极了草原上被风吹过的痕迹，但他的眼神却像雪山上的湖水一样清澈坚定。”这句话运用了___________的修辞手法，既写出了扎西爷爷的___________，更突出了他___________的精神品质。（3分）3.扎西爷爷说：“草原是大家的，更是子孙后代的。”这句话体现了扎西爷爷怎样的思想？（4分）________________________________________________________________4.作为生活在高原上的少年，我们应该如何向扎西爷爷学习，保护家乡的环境？请结合生活实际写一写。（4分）________________________________________________________________三、习作（30分）题目：我心中的那颗“星”提示与要求：在我们身边，有许多像“军神”刘伯承那样坚强的人，也有许多像扎西爷爷那样默默奉献的普通人。他们可能是一位亲人、一位老师、一位邻居，或者是书上读到的人物。他/她就像一颗闪亮的星星，照亮了我们。请选择一个人，通过一两件具体的事，写写他/她为什么是你心中的“星”。注意把事例写清楚，表达出真情实感。字数不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）好客尊严（2）皑皑威仪/威严（3）勇敢坚强（4）闪烁珍珠2.示例：骏马/峻岭；点缀/辍学；奔驰/松弛3.（1）C（2）C（3）C4.（1）天空被晚霞染红了。（2）示例：家乡的雪山那么圣洁，那么雄伟。（3）老师说，我们要像爱护眼睛一样爱护草原。（4）删去“通过”或“使”。（5）示例：宁静的纳木错湖仿佛一面巨大的宝镜，倒映着蓝天白云。5.（1）意志坚强/坚毅不屈清贫朴素/舍己为公（2）山歌/牧歌赛马/锅庄舞（符合本地文化即可）（3）朝鲜博大胸怀/伟人风范（4）示例：天下兴亡，匹夫有责。/苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。二、阅读理解（一）课内阅读1.因为刘伯承在不使用麻醉剂的情况下忍受了巨大的手术痛苦，表现出超乎常人的坚强意志，令沃克医生无比钦佩。2.神态语言钦佩/敬仰3.体会到沃克医生得知病人是赫赫有名的刘伯承将军后，内心充满了惊讶、敬佩和荣幸之情。4.示例：坚强的意志力、非凡的忍耐力、为了革命事业不顾个人痛苦的伟大精神。（二）课外阅读1.春天查看草情，夏天提醒合理放牧，秋天收集草籽，冬天劝阻乱扔垃圾，四十年如一日地守护草原。2.比喻