十堰市张湾区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

十堰市张湾区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（30分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）zūnxún（）（2）mófǎng（）（3）biānpào（）（4）xúnhuán（）（5）qǐdí（）（6）jīxiè（）（7）wéikǒng（）（8）zhǎnxīn（）2.根据课文内容填空。（6分）（1）《自相矛盾》中，楚人夸耀自己的盾：“________________，________________。”又夸耀自己的矛：“________________，________________。”（2）《田忌赛马》告诉我们，________________________，就能转败为胜。（3）《跳水》一文让我们体会到在危急时刻，________________________是多么重要。3.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A.计划划船划时代B.调换调节风调雨顺C.背包背景背井离乡D.方便便利大腹便便（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他胸有成竹地说：“这次比赛，我们班一定能赢。”B.我们做事要有主见，不能总是机械地模仿别人。C.面对难题，他绞尽脑汁，终于想出了解决的办法。D.他得意扬扬地宣布了自己的新发现，引来了大家的嘲笑。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.读了《水浒传》，使我认识了许多英雄好汉。B.十堰作为“卡车之都”，凝聚着无数汽车人的智慧和汗水。C.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。D.我们班同学基本上都参加了这次武当山文化研学活动。4.按要求完成句子练习。（6分）（1）孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）这个道理难道还不明白吗？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）仿写句子：思考是智慧的源泉，行动是成功的阶梯。________________是________________，________________是________________。5.生活与语文。（4分）十堰是我们的家乡，拥有“仙山、秀水、汽车城”三张名片。请结合本单元“思维的火花”主题，任选一张名片，用一两句话说说它给你带来的启示或思考。________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）阅读《田忌赛马》选段，回答问题。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少哇……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌没信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”1.从选段中找出下列词语的近义词。（2分）讽刺——（）坚信——（）2.读文中画“——”的句子，孙膑判断的依据是什么？这表现了他怎样的特点？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.面对田忌的怀疑和没信心，孙膑的态度是怎样的？从哪些词语可以看出来？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.这个故事蕴含的道理，可以用一个八字成语来概括，这个成语是：________________，________________。（2分）5.如果你是田忌，在听到孙膑的初步想法后，心里会想些什么？请写下来。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（25分）阅读短文，回答问题。汉江石①我的书桌上摆着一块石头，它是从汉江边捡来的。②它不像雨花石那样光滑晶莹，也不像太湖石那样玲珑剔透。它只是一块极普通的石头，拳头大小，深灰色，表面粗糙，甚至有些凹凸不平。③可是，我喜爱这块石头。④记得那是去年秋天，我和爸爸在汉江边散步。江水清澈，缓缓东流。爸爸忽然停下脚步，从一堆鹅卵石中捡起了它，递给我说：“你看这块石头怎么样？”我接过来，左看右看，摇摇头：“太普通了，没什么好看的。”爸爸笑了，指着石头说：“你仔细看看它的纹理。”⑤我凑近了看，才发现这块石头的表面，有着一道道深浅不一的纹路，纵横交错，像干涸的土地，又像古老的树皮。爸爸说：“汉江水日夜冲刷，才在它身上留下了这些印记。每一道纹路，可能都见证了一次洪水的奔涌，或是一段岁月的平静。它其貌不扬，但肚子里有故事啊。”⑥爸爸的话让我心中一动。我再看向这块石头时，忽然觉得它不再那么难看了。这些纹路，是时间的刻刀留下的作品，是汉江这位“母亲”抚过的痕迹。它从遥远的山中来，在江水中翻滚、碰撞、磨砺，走了不知多少年，才变成现在的模样。它沉默着，却仿佛在诉说。⑦我把这块石头带回了家，放在书桌上。写作业累了的时候，我就看看它。想到它历经千万年的冲刷才如此坚硬，我遇到一点困难又算得了什么？想到它默默承受水流击打，却形成了独特的花纹，我是不是也应该在学习和生活中，把压力变成成长的“纹路”呢？⑧一块普通的汉江石，成了我无声的老师。它告诉我：真正的力量和美，常常来自漫长的磨砺与沉淀；真正的价值，不在于外表的光鲜，而在于内在的积淀。这，或许就是十堰这方水土，透过一块石头，教给我的最朴素的智慧。1.联系上下文，解释词语。（4分）玲珑剔透：________________________________________________________________其貌不扬：________________________________________________________________2.短文第②段将汉江石与________、________进行对比，突出了汉江石________的特点。（3分）3.仔细阅读第⑤⑥段，回答下列问题。（1）爸爸认为这块石头的价值在哪里？用“____”在文中画出来。（2分）（2）“爸爸的话让我心中一动”，“我”心中动的是什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.第⑦段中，作者从汉江石身上得到了哪些启示？（至少写出两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文最后一段说汉江石是“无声的老师”。结合全文和你的生活体验，谈谈你从身边的自然事物（如一朵花、一棵树、一座山）中学到过什么道理。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________6.短文表达了作者怎样的思想感情？下列概括最准确的一项是（）（2分）A.对汉江石独特外形的欣赏。B.对汉江美丽风景的喜爱与赞美。C.对汉江石历经磨砺的敬佩，以及从中领悟到的人生道理。D.对父亲见多识广、善于教育的感激。7.给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。（3分）三、习作天地（30分）生活中，我们常常会遇到一些事情，或让人困惑，或引人深思，或让人豁然开朗。一次小小的实验，一场有趣的讨论，一句意味深长的话，一个突如其来的发现……都可能擦出我们“思维的火花”，让我们明白一个道理。请以“那一次，我明白了____________”为题，写一篇记叙文。要求：1.把题目补充完整；2.围绕中心，把事情的经过写清楚，重点写出自己的思考与领悟；3.语句通顺，表达真情实感；4.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（30分）1.（8分，每字0.5分）遵循模仿鞭炮循环启迪机械唯恐崭新2.（6分，每空1分）（1）吾盾之坚物莫能陷也吾矛之利于物无不陷也（2）调换一下出场顺序（或：善于思考，灵活应变）（3）沉着冷静、机智果断（意思对即可）3.（6分，每题2分）（1）B（2）D（3）B4.（6分，每题2分）（1）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（2）这个道理你应该明白。（3）示例：书籍是进步的阶梯，实践是真知的土壤。（句式一致，语义通顺即可）5.（4分）示例（言之成理即可）：选择“仙山”（武当山）：武当古建筑依山就势，体现了“道法自然”的智慧，让我明白做事要顺应规律，巧妙利用条件。选择“秀水”（丹江口水库、汉江）：南水北调，一江清水送北方，这需要周密的规划和长久的坚持，让我明白大局观念和奉献精神的可贵。选择“汽车城”：从山城到车城，十堰人展现了艰苦奋斗和开拓创新的精神，启示我任何成就都离不开实干与创造。二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）挖苦胸有成竹2.（4分）依据是刚才比赛时，齐威王的马比田忌的马只是“快不了多少”。（2分）这表现了孙膑善于仔细观察、认真分析的特点。（2分）3.（4分）孙膑的态度是自信、坚定。（2分）从“胸有成竹”、“你就照我的主意办吧”等词语可以看出来。（2分）4.（2分）知己知彼，百战不殆。（或：兵不厌诈，出其不意等，符合文意即可）5.（3分）示例：孙膑到底有什么好办法呢？连马都不换，怎么能赢？不过他一向有主意，我且听听他怎么说吧。（符合人物当时疑虑又抱有希望的心理即可）（二）课外阅读（25分）1.（4分）玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。（2分）其貌不扬：指相貌平常，不好看。（2分）2.（3分）雨花石太湖石普通、粗糙（其貌不扬）3.（5分）（1）（2分）画线：它其貌不扬，但肚子里有故事啊。（2）（3分）“我”动的是对石头