石家庄市桥西区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

石家庄市桥西区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(40分)1.读拼音，写词语，并完成练习。（10分）(1)三月，我们登上苍岩山，看màzhǎ()在山间流淌，听松林发出nàhǎn()般的涛声。(2)作为石家庄的小主人，我们要以cíxiáng()的笑容迎接八方来客，更要懂得duànliàn()本领，为家乡发展贡献力量。(3)从古老的中山路走过，那些充满lǐnɡtònɡ()记忆的建筑，诉说着这座火车拉来城市的bēnfù()与荣光。从上面的词语中，选择一个形容人物神态的词语写句子：____________________________________________________________2.选择题。（8分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供(gòng)晃眼(huǎng)燕山(yān)B.血泊(pō)监生(jiàn)威吓(xià)C.矜持(jīn)轧伤(yà)丞相(chéng)D.徘徊(huí)镌刻(juān)挠痒(náo)(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.正定古城的夜晚华灯初上，美不胜收，游客们看得津津有味。B.爷爷虽然退休了，但依然一针见血地关心着工厂的技术革新。C.华北烈士陵园里，同学们怀着肃然起敬的心情瞻仰英雄纪念碑。D.面对难题，他若有所思地皱起眉头，手中的笔迟迟没有落下。(3)下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观西柏坡纪念馆，使我更加深刻地理解了“赶考”精神。B.能否坚持每日阅读，是提高语文素养的关键因素之一。C.滹沱河生态修复工程，不仅改善了环境，还成了市民休闲的好去处。D.为了防止流感不再爆发，学校采取了严格的晨检和消毒措施。(4)下列说法不正确的一项是（）A.“满招损，谦受益”这句名言出自《尚书》。B.汉字演变的主要顺序是：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。C.《军神》一文中，作者通过对沃克医生语言、动作的描写，侧面衬托了刘伯承的坚强意志。D.《稚子弄冰》和《村晚》都表现了古代儿童悠闲自在的田园生活，作者分别是唐代的杨万里和宋代的雷震。3.根据课文内容和积累填空。（12分）(1)童趣无限。“童孙未解供耕织，___________________”是范成大笔下爱劳动的孩子；“___________________，彩丝穿取当银钲”是杨万里诗中巧游戏的孩童。(2)家国情怀。从“黄沙百战穿金甲，___________________”的壮志，到“___________________，何须马革裹尸还”的决绝，无不令人动容。(3)智慧经典。人有耻，___________________。阅读《自相矛盾》，我们明白了“夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________________”的道理。(4)时代回响。石家庄是一座英雄的城市，“红色”是其重要的文化底色。这让我们不禁想起毛泽东主席在《七律·长征》中那豪迈的诗句：“红军不怕远征难，___________________。五岭逶迤腾细浪，___________________。”4.综合性学习。（10分）2026年，石家庄将迎来解放80周年纪念。学校计划开展“探寻身边历史，传承红色基因”主题活动。(1)【方案设计】请你为本次活动设计一项具体的、可操作的活动形式。（2分）(2)【地名溯源】石家庄有很多路名、地名富有历史意义，如“中山路”“和平路”“解放广场”等。请选择其中一个，简要说说其名字可能蕴含的意义或历史渊源。（3分）(3)【口语交际】在探访华北军区烈士陵园时，你看到一位同学想攀爬园内的雕塑以便拍照。你会如何礼貌、得体地劝阻他？（5分）二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。5.用简洁的语言概括这个片段的主要内容。（不超过15字）（3分）6.文中画线句子是对大虫的______和______描写，表现了大虫的____________，从而衬托出武松的____________。（4分）7.文中三次写到武松“闪”，能否换成“躲”？为什么？（4分）8.结合整篇课文，你认为武松是一个怎样的人？请至少写出两点，并简要说明。（3分）(二)课外阅读(16分)石家庄的桥①石家庄，顾名思义，与“石”和“庄”有关，却很少有人第一时间想到“桥”。然而，这座城市的血脉里，流淌着关于桥的深厚记忆。②最负盛名的，当属赵县的赵州桥。它像一位1400多岁的老寿星，静静地横跨在洨河之上。桥洞不是普通的半圆形，而像一张拉开的弓，显得轻盈而有力。栏板上雕刻的蛟龙，有的互相缠绕，有的前爪相抵，活灵活现。它不是石家庄市区的桥，却是石家庄地域文化里一座永恒的丰碑，代表着先民“跨水架梁”的智慧和勇气。③回到市区，中山路横跨铁路的“中山路地道桥”，是许多老石家庄人心中难忘的坐标。在铁路分割城市的年代，这座桥连接了桥东与桥西，见证了城市的拓展与融合。每天，桥上桥下车水马龙，它沉默地承载着，就像这座城市朴实坚韧的性格。④时光飞逝，新的桥梁不断诞生。滹沱河上的景观桥，造型现代，宛如道道彩虹；纵横交错的高架桥、立交桥，编织成城市跃动的脉搏。它们与古老的赵州桥遥相呼应，诉说着从“通济”到“畅达”的变迁。⑤桥，是路的延伸，是跨越的象征。从古至今，石家庄的桥，连接着历史与未来，沟通着此地与远方。它不仅是地理上的连接，更是人们情感与梦想的纽带。走在石家庄的桥上，你仿佛能听到，历史文化的深沉回响与现代都市的强劲心跳，在此交汇。（文章有改编）9.联系上下文，理解词语意思。（2分）车水马龙：________________________________________________________________10.短文主要介绍了石家庄的哪些桥？它们各自有什么特点或意义？请完成表格。（6分）|桥的名称|特点或意义||--|||(1)|古老，体现先民智慧和勇气，是文化丰碑。||中山路地道桥|(2)||滹沱河景观桥、高架立交桥|(3)|11.第②段中，作者把赵州桥比作“老寿星”，这样写有什么好处？（3分）12.文章结尾说，石家庄的桥“不仅是地理上的连接，更是人们情感与梦想的纽带”。请联系全文和我们的生活实际，谈谈你对这句话的理解。（5分）三、习作天地(30分)13.题目：家乡的__________味提示与要求：石家庄，有正定马家卤鸡的醇香，有缸炉烧饼的焦脆，有汊河晨雾的清新，有工厂号角的激昂，更有街头巷尾亲切的乡音……哪一种“味道”最让你印象深刻，最能代表你心中的家乡？请把题目补充完整，可以是一种美食的味道，也可以是一种文化的、生活的、精神的味道。通过具体的事例，写出这种“味道”的特点，并表达你的真情实感。内容具体，语句通顺，不少于400字。石家庄市桥西区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版)参考答案一、积累与运用(40分)1.(10分)(1)蚂蚱呐喊(2)慈祥锻炼(3)聆（或“令”）痛奔赴（每字0.5分，共6分）造句略。（词语选用正确1分，句子通顺合理3分，共4分）2.(8分)(1)C(2)B(3)C(4)D（每题2分）3.(12分)(1)也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰(2)不破楼兰终不还青山处处埋忠骨(3)则能有所不为不可同世而立(4)万水千山只等闲乌蒙磅礴走泥丸（每空1分，错、漏、添字该空不得分）4.(10分)(1)示例：组织参观西柏坡中共中央旧址或华北军区烈士陵园，并撰写观后感。（2分，活动具体可行即可）(2)示例：选择“中山路”。意义：为纪念中国民主革命的伟大先驱孙中山先生而命名，体现了这座城市对历史的铭记与对革命精神的传承。（3分，选择1分，阐述2分，言之成理即可）(3)示例：同学你好！这些雕塑是为了纪念和敬仰革命先烈而设立的，攀爬不仅可能损坏文物，也显得不够庄重。我们换一个角度，或者站在雕塑前面合影，既能留下纪念，也能表达我们对先烈的尊敬，你看好吗？（5分，称呼礼貌1分，指出错误及危害2分，提出合理建议2分）二、阅读理解(30分)(一)课内阅读（14分）5.(3分)武松酒后遭遇猛虎（大虫）袭击。（意思对即可）6.(4分)动作声音（或：神态）凶猛、可怕（意思对即可）机敏、沉着（或：临危不乱，意思对即可）（每空1分）7.(4分)不能。（1分）“闪”是主动、迅速地侧身避开，显得动作敏捷、有策略；（1.5分）“躲”则显得比较被动、慌张。（1.5分）用“闪”更能表现武松在突如其来的危险面前的机警和敏捷的身手。8.(3分)示例：①勇敢无畏：他只身过冈，并与猛虎搏斗。②机敏沉着：面对老虎的扑、掀、剪，他冷静地闪避，寻找机会。③好面子/有些固执：不听酒家劝告，坚持上冈。（每点概括1分，结合课文简要说明0.5分，答出两点即可）(二)课外阅读（16分）9.(2分)形容中山路地道桥上下来往车马很多，一派繁忙热闹的景象。（意思对即可）10.(6分)(1)赵州桥（1分）(2)连接桥东桥西，见证城市拓展与融合，承载城市记忆，体现朴实坚韧的性格。（2分，答出两点意思即可）(3)造型现代，使交通畅达，展现城市现代风貌与活力。（3分，答出“现代”1分，“畅达/便捷”1分，“展现新貌/活力”1分）11.(3分)生动形象地写出了赵州桥历史悠久（1分）、沉稳坚固（1分）的特点，表达了作者对它的敬重与赞美之情（1分）。12.(5分)要点：地理上，桥连接两岸、区域，方便人们出行（1分）。情感与梦想上，古老的桥连接着历史与文化，承载人们的乡愁与记忆（如赵州桥、地道桥）（2分）；现代的桥连接着发展与未来，寄托着人们对美好生活的向往与城市腾飞的梦想（如景观桥、立交桥）（2分）。（能结合文章内容与生活实际，言之成理即可酌情给分）三、习作天地(30分)13.(30分)略。（按高考作文评分标准，分五等酌情给分）一等（27-30分）