淄博市高青县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

淄博市高青县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tiānyáhǎijiǎo()suíxīnsuǒyù()fèiqǐnwàngshí()shénjīmiàosuàn()qīngchèjiàndǐ()xǐchūwàngwài()bǎojīngfēngshuāng()jīnchíbùgǒu()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）提供（gōnggòng）友谊（yíyì）剥削（xuēxiāo）威吓（hèxià）看守（kānkàn）勉强（qiángqiǎng）刚劲（jìnjìng）乘机（chéngchèng）3.形近字组词。（6分）{僵（）疆（）}{祷（）涛（）}{瞪（）蹬（）}{钮（）扭（）}{挠（）饶（）}{炼（）练（）}4.把下列词语补充完整，并按要求分类（填序号）。（7分）①（）（）不吭②（）（）扬扬③（）（）自得④（）（）欲试⑤（）（）动听⑥（）（）不安（1）描写人物神态的：________________________（2）描写人物心理的：________________________（3）描写事物样子的：________________________5.按要求写句子。（6分）（1）古老的黄河水缓缓地流淌过我们高青的大地。（缩句）________________________________________________________________（2）我对武术产生了浓厚的兴趣。（改为反问句）________________________________________________________________（3）运用神态和动作描写，写一写你身边某个人（如同学、老师、家人）在特定场景下的表现。（至少用上一处本单元学过的成语）________________________________________________________________6.根据课文内容及“语文园地”知识填空。（4分）（1）《自相矛盾》告诉我们：________________________。（2）“________________________，快走踏清秋。”诗句中“快走”的意思是________________________。（3）“________________________，小人长戚戚。”这句话告诉我们君子应当心胸开阔。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《田忌赛马》片段，完成练习。孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹马也不需要换。”田忌有些扫兴，说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“您就照我的主意办吧。”齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑走过来，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”一声锣响，赛马又开始了。孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。1.联系上下文，解释词语。（2分）胸有成竹：________________________________________________目瞪口呆：________________________________________________2.孙膑的“办法”具体是怎样的？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________3.从“得意扬扬”“讥讽”“轻蔑”这些描写齐威王的词语中，你看出齐威王比赛前后态度发生了什么变化？这说明了什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.这个故事蕴含的道理对你有什么启发？请结合你在学习或生活中的一个实例简要谈谈。（6分，其中结合实例3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）高青黄河情我的家乡高青，偎依在黄河母亲的臂弯里。黄河水滋养了这片土地，也塑造了家乡人坚韧宽厚的品格。每到春季，黄河岸边的柳树最先吐出嫩芽，远远望去，像是给浑浊的河水镶上了一道浅绿的边。夏天的黄河是豪迈的，水流湍急，裹挟着泥沙滚滚东去，那气势仿佛在诉说千年的故事。这时，爷爷总爱带我到岸边，指着那奔流的河水说：“娃啊，你看这黄河水，遇到石头拦路，它就从旁边绕过去；遇到河道狭窄，它就积蓄力量冲过去。做人做事，也得有这股子劲儿！”我似懂非懂地点点头。秋天，河水变得温顺了许多，水位下降，露出了大片金黄的滩涂。滩涂上，勤劳的乡亲们种上了大豆、花生。收获的季节，笑声和拖拉机的轰鸣声交织在一起，那是黄河馈赠的丰收乐章。爷爷会挖些河泥，抹在自家小院的墙根下，他说：“这泥里有黄河的‘筋骨’，抹上它，墙结实，家也旺。”冬天的黄河是静谧的。河面有时会结上一层薄薄的冰，在阳光下闪着清冷的光。偶尔有几只不畏寒的水鸟掠过，留下一串清脆的鸣叫。爷爷不再多话，只是久久地凝望着沉静的河面，那目光深邃得就像黄河水一样。如今，爷爷老了，背弯得像黄河古道上的一座桥。而我，渐渐明白了爷爷那些话里的含义。黄河水日夜流淌，它不仅是一条地理的河，更是一条流淌在家乡人血脉里的精神之河。它教给我们________________，也赋予我们________________。无论我走到哪里，那浑厚的水声，都将在我的梦里响起。1.短文是按照________顺序来描写黄河的，分别写了________、________、________、________四个季节的黄河景象。（5分）2.联系上下文，理解句子。（4分）“爷爷老了，背弯得像黄河古道上的一座桥。”这个句子运用了________的修辞手法，形象地写出了________________，也暗示了________________。3.结合短文内容，将文章最后一段的横线补充完整。（2分）它教给我们________________，也赋予我们________________。4.短文表达了作者怎样的思想感情？请至少写出两点。（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：那一刻，我懂得了________提示与要求：生活就像一位老师，总在不经意间教会我们道理。也许是面对困难时的坚持，也许是理解父母后的感恩，也许是读完一个故事、看完一处风景、经历一件小事后的顿悟……请先将题目补充完整（可填“坚持”“诚信”“责任”“爱”等），再回忆那一刻的具体情景，把事情的经过和当时的感受写清楚，感情要真实。文中不得出现真实的校名和人名，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分）天涯海角随心所欲废寝忘食神机妙算清澈见底喜出望外饱经风霜矜持不苟2.（4分）gōngyìxuēhèkānqiǎngjìngchéng3.（6分）示例：僵硬/边疆；祷告/波涛；瞪眼/蹬腿；钮扣/扭动；阻挠/富饶；锻炼/练习（答案不唯一，正确即可）4.（7分）①一声②得意③悠然④跃跃⑤娓娓⑥惴惴（1）②③（2）④⑥（3）①⑤（分类各1分，填序号）5.（6分）（1）黄河水淌过大地。（2）我对武术怎能不产生浓厚的兴趣呢？/难道我对武术没有产生浓厚的兴趣吗？（3）示例：运动会上，眼看就要冲到终点，小明却摔倒了。他紧咬牙关，一声不吭地爬起来，一瘸一拐地坚持走到了终点。（符合要求即可）6.（4分）（1）说话做事要前后一致，实事求是，不要互相抵触。（2）何当金络脑奔驰（3）君子坦荡荡二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。2.（3分）孙膑调整了赛马的出场顺序：用下等马对齐威王的上等马（输），用上等马对齐威王的中等马（赢），用中等马对齐威王的下等马（赢）。3.（4分）比赛前齐威王骄傲自满，看不起田忌；比赛后他变得惊慌失措。这说明了他盲目自大，遇到出乎意料的情况就束手无策。（意思对即可）4.（6分）启发要点：做事要善于观察，勤于思考，运用智慧打破常规，灵活应对。（1分）结合实例略。（结合实例恰当2分，表达通顺1分）（二）课外阅读（15分）1.（5分）时间春夏秋冬2.（4分）比喻爷爷年迈、辛劳的形