黄山市歙县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

黄山市歙县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（32分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）dùjìléigǔnàhǎnxiōngtáng()()()()shěnshìshīxíngjuànliànyóuzhōng()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）绷带（bēngběng）威吓（xiàhè）哗笑（huāhuá）矜持（jīnmáo）踌躇（chúzhù）衣裳（shangcháng）3.辨字组词。（6分）【泽（）择（）】【仞（）韧（）】【炼（）练（）】【签（）鉴（）】4.先补充词语，再按要求完成练习。（8分）情不（）（）（）（）见血一（）见（）肃然（）（）（）头（）气神（）妙（）(1)画“”的词语与人物神态有关，请再写一个：________。(2)用画“﹏﹏”的词语造句：________________________________________。5.句子加工厂。（4分）(1)沃克医生由衷地说：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！”（改为转述句）_________________________________________________________________(2)船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）_________________________________________________________________二、积累与运用（15分）1.根据课文内容填空。（8分）(1)《从军行》中，以壮阔背景烘托戍边将士豪情壮志的诗句是：“________________________，________________________。”(2)《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一快诗”，诗中“________________________，________________________”通过动作细节淋漓尽致地表现出诗人的喜悦之情。(3)“黄沙百战穿金甲，________________________”表现了战士们________________________的豪情。(4)《青山处处埋忠骨》展现了毛主席作为一位领袖的___________和作为一位父亲的___________。2.语文与生活。（7分）我们歙县是徽文化的重要发源地，历史名人辈出。本单元我们认识了许多有特点的人物，如________的诸葛亮、________的武松。如果请你从徽州历史人物（如朱熹、戴震、陶行知等）中选择一位，用一两句话介绍他，你会怎么说？我选择介绍：________介绍：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（23分）（一）课内阅读（10分）《军神》节选沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。1.选段主要通过________描写和________描写来刻画人物。（2分）2.从沃克医生“眉毛扬了起来”“生气地说”到“再一次愣住了”“口吃”，这些变化说明了什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.从病人的表现中，你体会到他怎样的品质？请结合具体词句说明。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“崭新的白床单居然被抓破了”中“居然”一词能否删去？为什么？（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）徽墨精神我的故乡在歙县徽城镇，这里曾是徽墨、歙砚的制作中心。小时候，常听爷爷讲制墨师傅的故事。制墨是件苦差事。要点着桐油灯，在密不透风的屋子里收集灯烟，眉毛、鼻孔常常被熏得漆黑。但这只是第一步。收集来的烟灰要配上牛皮胶、麝香、冰片等材料，在铁臼里反复捶打。爷爷说，这捶打是个功夫活，讲究“轻胶十万捶”。捶打的次数不够，墨的质地就不够紧密，容易断裂；捶打过度，胶性又老了，不易研磨。全凭师傅的手感和经验。最让我难忘的，是爷爷提到的一位老师傅。他做墨时，神情专注，仿佛整个世界只剩下他和眼前的墨团。有一次，他正在捶打一块为重要客户定制的墨锭，突然发现墨团里有一根极细小的绒毛，可能是从衣服上脱落的。徒弟说：“师父，这么小，客人看不出来的。”老师傅却摇摇头，毫不犹豫地将那块已经捶打了上万次的墨团毁掉重做。他说：“徽墨的招牌，容不得半点瑕疵。我们做的不是墨，是良心。”一块好墨，闻起来清香扑鼻，质地坚硬如玉，研起来温润无声，墨迹光亮如漆，能保存数百年而不褪色。我想，这大概就是因为它凝聚了制墨人全部的专注、汗水与诚心吧。1.联系上下文，解释词语。（2分）瑕疵：_________________________________________________________________2.短文围绕“徽墨”写了哪三方面内容？请简要概括。（3分）（1）________________________；（2）________________________；（3）________________________。3.短文第3自然段主要写了什么？请概括段意。这段内容对表现中心有什么作用？（4分）段意：_________________________________________________________________作用：________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.题目“徽墨精神”指的是什么精神？请结合短文内容和你对徽州文化的了解谈谈你的理解。（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那一刻，他（她）真________提示与要求：生活中，总有一些瞬间，人物的某个表情、某个动作、某句话会给你留下深刻印象。请选择一个人物，回忆那一刻的具体情景，把题目补充完整（如：紧张、激动、了不起、温暖等），通过具体事例的描写，运用本单元学到的刻画人物的方法，把他（她）当时的表现写具体，写出自己的真情实感。字数不少于400字。参考答案一、基础知识1.妒忌擂鼓呐喊胸膛审视施行眷恋由衷2.bēnghèhuájīnchúshang3.示例：光泽选择万仞坚韧锻炼练习签字鉴别4.情不自（禁）（一）（针）见血一（目）见（底）肃然（起）（敬）（垂）头（丧）气神（机）妙（算）(1)示例：目瞪口呆、眉开眼笑（写人物神态即可）(2)造句示例：诸葛亮神机妙算，巧借东风，取得了赤壁之战的胜利。5.(1)沃克医生由衷地说，他是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！(2)草把子上插满了箭。二、积累与运用1.(1)青海长云暗雪山孤城遥望玉门关(2)白日放歌须纵酒青春作伴好还乡(3)不破楼兰终不还矢志报国、英勇无畏(4)博大胸怀（或：伟人胸怀）常人情感（或：失子悲痛）2.示例：神机妙算豪放勇猛（或：武艺高强）介绍：我选择介绍戴震。他是我们清代徽州的大学者，思想深刻，治学严谨，不仅在经学、考据学上成就巨大，还敢于质疑前人的权威，追求真理，体现了徽州人“求真求实”的精神。三、阅读理解（一）1.语言动作（神态）2.说明了沃克医生从生气、不解到被刘伯承将军惊人的意志和清醒的头脑所深深震撼的心理变化过程。3.体会到他意志如钢、非凡忍耐力的品质。如从“病人一声不吭”“紧紧抓住”“手背青筋暴起”“汗如雨下”“越来越使劲”等词句，可以感受到他正承受着巨大的痛苦，却以超人的毅力坚持着。4.不能删去。“居然”表示出乎意料，强调了刘伯承在手术中忍受的痛苦之大，以及他意志力的惊人，加强了表达效果。（二）1.瑕疵：微小的缺点。文中指墨锭中那根极细小的绒毛。2.(1)制墨过程的艰辛（或：制墨的步骤与讲究）(2)老师傅对瑕疵零容忍的事例(3)好墨的特点与蕴含的精神。3.段意：写了老师傅发现墨锭有微小瑕