上饶市德兴市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

上饶市德兴市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.看拼音，写词语。（10分）(1)德兴作为“中国铜都”，矿产资源fēngfù（）。清晨，矿山在薄雾中显得格外xiánghé（）。(2)大茅山的溪水qīngchè（）见底，林间时常传出鸟儿清脆的míngjiào（）。(3)我们要有bēnfù（）一线的勇气，也要有在书房里耐住jìmò（）、潜心钻研的毅力。(4)面对生活中的shībài（），我们要学会调控情绪，不可sīzì（）妄为，更不能陷入chénɡfá（）自己的怪圈。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gòng）恐吓（hè）明晃晃（huǎng）B.踉跄（liàng）踌躇（chú）燕园（yān）C.绷带（bēng）矜持（jīng）威吓（xià）D.涕泪（tì）山寨（zhài）豁喇喇（lā）(2)下列词语书写完全正确的一项是（）。A.慈详锻练肃然起敬B.委托衔接手急眼快C.眷恋笼罩一针见血D.师傅侵犯出谋画策(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.弟弟在台上表演时镇定自若，一点儿也不腼腆。B.这位老红军爷爷讲述起当年的战斗经历，总是情不自禁地激动起来。C.他写的这幅毛笔字，笔力浑厚，真是半信半疑。D.我们班同学团结一心，在运动会中取得了优异的成绩。(4)下列句子没有语病的一项是（）。A.通过阅读《青山处处埋忠骨》，使我感受到了毛主席博大的胸怀。B.江西的景德镇瓷器、南丰蜜橘和上饶的铅山连四纸都是著名的特产。C.我们讨论并听取了校长关于养成良好行为习惯的报告。D.为了防止溺水事故不再发生，学校开展了“珍爱生命”安全教育。(5)下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（）。A.《草船借箭》体现了诸葛亮的神机妙算和周瑜的嫉贤妒能。B.《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，主要是因为他手术中不用麻醉剂。C.《从军行》一诗，通过描写边塞的广阔景象和将士的豪情，表达了戍边将士的壮志豪情。D.《月是故乡明》中，作者以“月”为线索，表达了对故乡深深的怀念之情。3.按要求完成句子练习。（9分）(1)船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）________________________________________________________________(2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）________________________________________________________________(3)仿写句子：德兴的春天是多彩的。聚远楼的飞檐翘角勾勒出古朴的线条；凤凰湖的碧波倒映着天空的蔚蓝；________________________________________。4.根据课文内容与积累填空。（6分）(1)_________________，春风不度玉门关。（《凉州词》）(2)谁言寸草心，_________________。（《游子吟》）(3)《闻官军收河南河北》中，描写诗人初闻喜讯、激动万分的诗句是：“_________________，_________________。”(4)童孙未解供耕织，_________________。（《四时田园杂兴》其三十一）(5)汉字已经有三四千年的历史，其字体演变主要经历了：甲骨文、______、小篆、隶书、______等阶段。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读。（14分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。5.这段文字选自我国古典名著《__________》，作者是__________。（2分）6.用“____”画出文中一个比喻句，这句话把__________比作__________，生动地写出了老虎__________的特点。（4分）7.选段主要通过__________描写来刻画老虎，表现其__________；通过__________描写来刻画武松，表现其__________。（4分）8.文中画波浪线的句子“说时迟，那时快”在文中起什么作用？（2分）________________________________________________________________9.请用两个四字词语概括此时武松给你的印象：__________、__________。（2分）（二）课外阅读。（16分）大茅山的馈赠①我的家乡在德兴大茅山脚下。这里层峦叠翠，溪流淙淙，不仅风景秀美，更是一座蕴藏着故事与智慧的宝库。②春天，是山里最忙碌的季节。爷爷常说：“靠山吃山，更要懂山、爱山。”他会带着我辨认各种植物：这是可以清热解毒的金银花，那是止血良药三七，那片不起眼的苔藓，在潮湿天气里能为我们指明方向……爷爷说，山里的一草一木，都是祖先留给我们的“无字书”，读懂了它们，在山里就走不丢，活得好。③夏天，爷爷带我去看瀑布。巨大的水幕从崖顶倾泻而下，声如雷鸣。爷爷指着瀑布下被水流冲击得光滑圆润的巨石，说：“你看这水，力量多大！可再硬的石头，也经不住它天长日久、目标专一地冲刷。做人做事，也要有这种‘水滴石穿’的劲儿。”我望着瀑布，似懂非懂地点点头。④秋天，是收获的时节。除了山果，爷爷教我最多的，是如何“取之有度”。采蘑菇时，小的、还没长开的要留下；挖竹笋时，不能把一片地方的笋都挖光，要留下母竹和嫩笋，这样来年还有指望。爷爷说：“山养育了我们，我们不能贪心。给山留有余地，就是给子孙后代留饭碗。”⑤冬天的山里，看似寂静，实则充满生机。爷爷会和我一起寻找动物过冬的痕迹，告诉我哪些树皮被啃食过，哪里可能是野兔的洞穴。他说，了解山的“邻居”，才能更好地与山相处。⑥如今，我渐渐明白了。大茅山馈赠给我们的，不仅是丰富的物产，更是一种生活的哲学：对自然的敬畏、做事的恒心、取舍的智慧以及与万物共存的和谐之道。这些，比任何宝藏都珍贵。10.联系上下文，解释词语。（2分）取之有度：________________________________________________________11.短文围绕“大茅山的馈赠”，写了哪几个季节的事情？请简要概括。（4分）春天：________________________夏天：看瀑布，懂得做事要有恒心。秋天：________________________冬天：寻找动物痕迹，学习与自然相处。12.第②段中爷爷把山里的一草一木比作“无字书”，你怎样理解这个比喻？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.第④段中爷爷关于“采蘑菇”“挖竹笋”的教诲，蕴含了怎样的道理？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.结合全文，说说你认为大茅山馈赠给人们的“最珍贵的宝藏”是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（35分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”有时不仅指身体的成长，更指心灵的触动、心智的成熟。或许是你第一次体会到父母的艰辛，或许是你勇敢地面对了一次挑战，或许是你真诚地帮助了他人后内心的充盈……请选择一件具体的事，把那一刻的情景和你的感受写清楚，感情要真实。文中不要出现真实的校名和人名，不少于400字。上饶市德兴市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、基础知识与运用（35分）1.(1)丰富祥和(2)清澈鸣叫(3)奔赴寂寞(4)失败私自惩罚2.(1)B(2)C(3)C(4)B(5)B3.(1)草把子上插满了箭。(2)周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。(3)示例：饶守坤公园的花海渲染出绚烂的画卷。（合理即可，需体现德兴元素与多彩特征）4.(1)羌笛何须怨杨柳(2)报得三春晖(3)剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳(4)也傍桑阴学种瓜(5)金文楷书二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（14分）5.《水浒传》施耐庵6.吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。（或：把这铁棒也似虎尾倒竖起来）虎吼霹雳（或：虎尾铁棒）凶猛/声势骇人（意思对即可）7.动作（或：神态、声音）凶猛/可怕/攻击性强动作机敏/敏捷/沉着（意思对即可）8.起到加快叙述节奏、渲染紧张气氛的作用，突出当时情况危急、变化迅速。9.示例：临危不惧机智敏捷（或：沉着冷静身手矫健等，符合文意即可）（二）课外阅读（16分）10.获取（自然资源）要有节制，有限度。11.春天：辨认植物，学习山中生存知识。秋天：采收山货，懂得“取之有度”的道理。12.示例：山里的一草一木都蕴含着自然的知识和生存的智慧，就像一