克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识与积累（38分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）我们的家乡有qímiào（）的雪山和chítáng（）。（2）牧民们在草原上放牧，成群的mùyáng（）像白云一样。（3）我们要xiǎngshòu（）夏日shūshì（）的凉风。（4）yòurén（）的葡萄沟就在我们新疆。（5）他dǎnxiǎo（）地躲在门后。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）宝藏（zàngcáng）海参（cānshēn）胳臂（bobei）满载（zǎizài）磨盘（mómò）涨潮（zhǎngzhàng）3.辨字组词。（8分）秒（）错（）形（）狐（）妙（）猎（）型（）孤（）4.选择恰当的词语填空。（4分）平静安静宁静幽静（1）比赛结束了，激动的心情久久不能（）。（2）夏天的夜晚，草原显得格外（）。（3）阅览室里，同学们都在（）地看书。（4）这里树木茂密，环境十分（）。5.按要求写句子。（6分）（1）小兴安岭是一座美丽的大花园。（改为感叹句）_________________________________________________________（2）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿写比喻句）天上的白云姿态万千，有的像___________________，有的像___________________。（3）冬天，雪花在空中飞舞。（把句子写得更具体）_________________________________________________________6.根据课文内容和本地特色填空。（6分）（1）《富饶的西沙群岛》一课中，海水五光十色是因为海底_______________。这让我们联想到克孜勒苏的_______________（填写本地一处自然景观，如：奥依塔克冰川）也是色彩斑斓。（2）《美丽的小兴安岭》按_______________顺序写出了小兴安岭的美。我们阿合奇的四季也很分明：春天，草原泛绿；夏天，_______________（填写一种本地夏季常见景象，如：牧草丰茂）；秋天，胡杨金黄；冬天，白雪皑皑。（3）《海滨小城》写了庭院、公园、街道的美丽。我们的县城虽小，但干净整洁，尤其是_______________（填写县城一处地点，如：县文化广场），是人们休闲的好去处。二、课文回顾与理解（12分）根据本单元课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1.《饮湖上初晴后雨》赞美了西湖晴天的景色比雨天更美。（）2.《富饶的西沙群岛》主要从海水、海底、海滩、海岛几个方面来写。（）3.“巨大的宝库”和“美丽的大花园”都是指小兴安岭。（）4.《海滨小城》中，作者认为小城比大海和沙滩更美。（）5.本单元的课文都表达了作者对祖国山河的热爱与赞美。（）6.《望天门山》中，“天门中断楚江开”运用了夸张的修辞手法。（）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1.这段话描写的是小兴安岭_______________（季节）的景色。（1分）2.用“____”画出文中的一个比喻句，这句话把_______________比作_______________。（3分）3.“浸”字用得好吗？为什么？（3分）________________________________________________________________4.这段话从树木、_______________、_______________、_______________几个方面来写夏天的森林。（3分）（二）课外阅读（10分）家乡的叼羊赛我的家乡在帕米尔高原脚下。这里的人们最爱举行叼羊比赛。比赛开始了！只见几十名骑手像离弦的箭一样冲向那只放在草地上的山羊。他们你争我夺，场面非常激烈。一个身穿白色衣服的骑手眼疾手快，一把将羊从地上捞起，夹在腿下，掉转马头就跑。其他骑手立刻策马追赶，像一阵旋风似的。有的从侧面拦截，有的在后面紧追不舍。马嘶声、呼喊声、马蹄声响成一片，草原顿时沸腾起来。最后，那位白衣骑手冲破重重包围，像一位凯旋的英雄，把羊稳稳地扔到了指定的地点。人群中爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。叼羊比赛不仅展现了骑手的勇敢和智慧，也体现了我们柯尔克孜族人民团结协作、顽强拼搏的精神。1.短文主要描写了家乡的一项传统活动——_______________。（1分）2.第二自然段中，把“骑手”比作“_______________”，把“追赶的骑手”比作“_______________”，这样写突出了比赛_______________的特点。（3分）3.从哪些地方可以看出比赛“非常激烈”？请用“﹏﹏”在文中画出一处相关句子。（2分）4.短文最后一自然段点明了叼羊比赛的_______________。（2分）5.你的家乡（阿合奇）有什么特色的节日或活动吗？请简单写一写。（2分）________________________________________________________________四、语言运用（10分）口语交际。三年级（2）班要举办“我爱家乡”主题班会，同学们纷纷发言。王明说：“我的家乡有甜如蜜的哈密瓜。”古丽说：“我的家乡有热情好客的少数民族同胞。”轮到你了，请结合阿合奇县的特点，说一两句话。（如自然风光、物产、风俗等）我想说：“________________________________________________________________________________________________________________________________”五、习作表达（20分）题目：家乡的__________真美要求：1.将题目补充完整，可以写一处风景，一个季节，或一种特产等。2.围绕“美”来写，可以学习本单元课文的写法，按照一定顺序，写出特点。3.语句通顺，表达真情实感。不少于200字。参考答案一、基础知识与积累（38分）1.（8分，每词1分）奇妙池塘牧羊享受舒适诱人胆小2.（6分，每个1分）zàngshēnbeizàimòzhǎng3.（8分，每空1分）示例：分秒错误形状狐狸/奇妙猎人新型孤单4.（4分，每空1分）（1）平静（2）宁静（3）安静（4）幽静5.（6分，每题2分）（1）示例：小兴安岭真是一座美丽的大花园啊！（2）示例：绵软的棉花糖奔驰的骏马（3）示例：冬天，洁白的雪花像精灵一样在空中飞舞。6.（6分，每空1分）（1）高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅（填写本地一处色彩丰富的自然景观即可，如：奥依塔克红山/五彩山）（2）时间（四季）（填写一种本地夏季常见景象即可，如：牧草丰茂/溪流潺潺）（3）（填写县城一处人们常去的整洁地点即可，如：县文化广场/团结路步行街）二、课文回顾与理解（12分，每题2分）1.×2.√3.√4.√5.√6.√三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）1.（1分）夏天2.（3分）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢……太阳光（千万缕金光）利剑3.（3分）好。“浸”字形象地写出了雾很浓，范围很广，整个森林都笼罩在雾里，如同泡在水中一般，充满动感。4.（3分）浓雾阳光野花（二）课外阅读（10分）1.（1分）叼羊比赛2.（3分）离弦的箭一阵旋风速度快、紧张激烈3.（2分）示例：他们你争我夺，场面非常激烈。或：马嘶声、呼喊声、马蹄声响成一片，草原顿时沸腾起来。4.（2分）意义（或：精神内涵）5.（2分）示例：我的家乡阿合奇有热闹的“玛纳斯”演唱盛会，人们聚在一起，听艺人演唱英雄史诗，感受柯尔克孜族的文化魅力。（能写出本地特色活动即可）四、语言运用（10分）示例：我的家乡有雄伟的雪山和辽阔的草原，夏天的时候，野花开遍了山岗，就