海东地区互助土族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

海东地区互助土族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）互助的七月会是土族人民的盛会。街道上zhǎnlǎn（）着精美的盘绣，人群fēngyōng（）而至，欢声笑语不断。远处，青山如黛，云雾liáorào（），好一幅héxié（）安宁的乡土画卷。2.辨字组词。（6分）仅（）洒（）端（）仪（）酒（）瑞（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①朴实②朴素③独特④特别（1）土族阿姑身上的服饰色彩鲜艳，纹样（），蕴含着美好的寓意。（2）我的奶奶一生勤俭，生活十分（），但对邻居却非常热情大方。（3）互助的青稞酒香气（），是我们家乡的名片。4.按要求写句子。（8分）（1）那“花儿”的歌声高亢嘹亮，在山谷间回荡。（缩句）_________________________________________________________（2）彩虹挂在雨后的天空。（改为比喻句）_________________________________________________________（3）威尼斯的船夫驾驶技术特别好。互助的绣娘刺绣手艺特别精。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________________（4）看到乡亲们酿出了醇香的酩馏酒，我怎么能不感到自豪呢？（改为陈述句）_________________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）《海上日出》一文中，作者按__________顺序，生动描写了__________、__________和__________三种不同天气下的日出景象，表达了作者__________之情。（2）《记金华的双龙洞》记叙了作者游览的顺序：路上→__________→__________→__________→出洞，其中对__________的描写尤其细致，突出了其“窄、险”的特点。（3）古人笔下的田园生活充满情趣：“____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”我们的家乡互助，也有着“____________________，青山郭外斜”般的宁静与优美。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《我们家的男子汉》（节选）他对食物的兴趣“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子；他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。1.选段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中“爽气”的意思是__________，从“__________”、“__________”这两个词可以具体看出他的“爽气”。（3分）3.作者为了表现“他”对食物的兴趣，举了哪两个具体的例子？（4分）（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________4.读画“”的句子，这样写有什么好处？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）土乡的“梆梆”声我的家乡在互助土乡。小时候，每天清晨，我都是在一种“梆梆”声中醒来的。那声音清脆、响亮，有节奏地回荡在村庄的上空。那是卖豆腐的老汉发出的声音。他推着一辆旧旧的独轮车，车上放着两板雪白、水嫩的豆腐，用洁白的纱布盖着。他不用吆喝，只要用一根木棍敲击车上挂着一块木梆子，“梆梆，梆梆梆”，人们便知道，卖豆腐的来了。这声音是我童年最亲切的闹钟。我常趴在窗台上看，老汉不慌不忙地停下车子，取下挂在车把上的铜刀。有人来买，他便根据要求，横几刀，竖几刀，一方方豆腐便整整齐齐地落在顾客的碗里或盆里。他的动作麻利又仔细，仿佛不是在切豆腐，而是在完成一件艺术品。买豆腐的多是村里的婶婶、婆婆，她们一边等着切豆腐，一边拉着家常，说说谁家的庄稼长得好，谁家的孩子在县里考了第一。老汉很少插话，只是笑眯眯地听着，手上的活儿一点不耽误。后来，我离开家乡去外地上学，村里也开了超市，商品琳琅满目，包装豆腐种类繁多。但我总觉得，少了点什么。直到一个假期回乡，清晨，那熟悉的、久违的“梆梆”声再次穿透晨雾传入耳中，我的心里一下子被温暖和安宁填满了。那声音里，有故乡清晨潮湿的空气，有邻里间淳朴的温情，更有我再也回不去的童年时光。如今，老汉已经很老了，推车的身影也有些佝偻。但我知道，只要那“梆梆”声还在响起，我的故乡就还是那个温暖的、充满人情味的故乡。1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）吆喝（hēhè）麻利（mámā）2.“梆梆”声在文中指的是________________________的声音。它对于童年的“我”来说是__________，对于现在的“我”来说，代表着______________________________。（3分）3.短文第三自然段主要写了什么内容？请简要概括。（3分）_________________________________________________________4.读文中画线的句子，你觉得“少了点什么”？联系上下文谈谈你的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________5.文章的结尾说：“只要那‘梆梆’声还在响起，我的故乡就还是那个温暖的、充满人情味的故乡。”你是怎么理解这句话的？这“梆梆”声让你想起了家乡的什么声音或场景？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）家乡的美，不仅在风景，更在那些独特的风俗、朴实的乡亲和充满温情的生活细节里。无论是热闹的丹麻花儿会、醇香的青稞酒酿造过程，还是巷口亲切的招呼声、邻里间的互帮互助……都值得我们用心记录。请以“家乡的________”为题，先把题目补充完整（可以填“味道”、“声音”、“节日”、“一个人”等），然后选择一件事或一个场景，把内容写清楚，写出自己的真情实感。注意语句通顺，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.展览蜂拥缭绕和谐2.示例：仅有仪式；洒水喝酒；端坐瑞雪3.（1）③（2）②（3）④4.（1）歌声回荡。（2）示例：彩虹像一座七彩的桥挂在雨后的天空。（3）不仅威尼斯的船夫驾驶技术特别好，互助的绣娘刺绣手艺也特别精。（4）看到乡亲们酿出了醇香的酩馏酒，我感到非常自豪。5.（1）时间晴朗时有云时天边有黑云时热爱大自然、向往光明（2）洞口外洞孔隙内洞孔隙（3）日长篱落无人过绿树村边合二、阅读理解（一）课内阅读1.他对食物的兴趣2.爽快，不挑剔量很多范围很广3.（1）耐心等三刻钟吃小笼包子。（2）为喜欢吃的东西编谜语。4.这句话通过描写“他”吃手指时“十分专心”以至嘴唇翘起来的细节，生动形象地表现出了“他”对吃的浓厚兴趣和天真可爱的孩童形象，让读者仿佛亲眼所见，富有童趣。（二）课外阅读1.hèmá2.卖豆腐老汉敲击木梆子最亲切的闹钟故乡的温暖、人情味和童年回忆3.主要写了卖豆腐老汉切豆腐时的麻利动作以及人们买豆腐时拉家常的温馨场景。4.示例：超市里虽然商品丰富方便，但少了那走街串巷