邢台市临城县2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

邢台市临城县2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tóuxián（）pìjìng（）fángyù（）jiǎoxíng（）jìtuō（）yánjùn（）páihuái（）kǒngbù（）2.辨字组词。（6分）峻（）竣（）俊（）瞅（）揪（）锹（）彻（）沏（）砌（）3.选择恰当的词语填空。（4分）严峻严肃严格严厉（1）父亲一向对我要求很（）。（2）面对（）的考验，他毫不畏惧。（3）老师（）地批评了犯错误的同学。（4）会场的气氛十分（）。4.按要求写句子。（8分）（1）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）（2）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合并为一句话）（3）仿写句子：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。我们在学习的时候，要______，要______，要______。（4）修改病句：通过阅读《十六年前的回忆》，使我深受感动。5.根据课文内容填空。（9分）（1）《为人民服务》是______同志于1944年9月8日在______的追悼会上所作的演讲。文中引用了古代文学家司马迁的话：“人固有一死，______，______。”（2）《金色的鱼钩》讲述了______时期，一位老班长尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地的故事，赞颂了他______、______的崇高品质。（3）在临城这片热土上，也有着革命的光荣传统。我们可以联想到本地烈士的英勇事迹，如______（本地相关英雄或事迹，学生可写已知的），他们的精神与课文中的革命先辈一样，永远值得我们铭记。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《十六年前的回忆》选段，回答问题。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。……“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。1.选段中“伟大的力量”指的是什么？（3分）2.从“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话”和“他脸上的表情非常安定，非常沉着”中，你体会到了父亲（李大钊）怎样的内心和品格？（4分）3.在法庭上，父亲为什么说“一切都跟她们没有关系”？（4分）4.联系上下文，说说“父亲立刻就会意了”，他“会意”了什么？（3分）5.假如你是作者李星华，在法庭上听到父亲这样说，心里会想些什么？请用一两句话写下来。（3分）（二）课外阅读（18分）太行山下的“红心”我的家乡在临城，西靠巍巍太行。这里不仅山川秀美，还流传着许多动人的故事。听爷爷讲，抗战时期，我们村是重要的交通站。村里有位李大爷，表面上是位普通的货郎，整天挑着担子走街串巷，卖些针头线脑。可他的货担底下，常常藏着重要的情报和药品。他胆大心细，一次次躲过敌人的盘查，把东西安全送到山里的游击队手中。有一次，情况非常危急。敌人突然进村搜查，一份急需送出的情报还在李大爷手里。他急中生智，把情报卷好，塞进了还没烤熟的红薯里，然后不慌不忙地把红薯放进了炉灶的热灰中。敌人把他家翻了个底朝天，也没发现什么，最后悻悻地走了。敌人一走，李大爷赶紧扒出红薯，顾不得烫手，取出情报，趁着夜色送了出去。爷爷说，那时候，像李大爷这样默默为革命做事的老百姓有很多。他们没有豪言壮语，甚至没有留下名字，但他们有一颗火热的“红心”。这“红心”，是对家乡的爱，对和平的向往，更是对国家和民族未来的坚定信念。正是这千千万万颗“红心”，汇聚成了不可战胜的力量。如今，战争的硝烟早已散去，但太行山依然挺立，“红心”精神也在家乡代代相传。它体现在老师们扎根山乡的教育情怀里，体现在村民们建设美丽乡村的汗水中，也体现在我们每个学生努力学习、立志成才的行动上。1.请给本文加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）交通站（jiāojiào）盘查（pánbān）急中生智（zhōngzhòng）汇聚（huìhùn）2.联系上下文，解释词语。（4分）（1）悻悻：_________________________（2）豪言壮语：_________________________3.短文主要讲述了关于李大爷的哪两件事？请简要概括。（4分）第一件：______________________________第二件：______________________________4.短文题目中的“红心”指什么？结合文章内容谈谈你的理解。（4分）5.文章结尾说“红心精神也在家乡代代相传”。作为临城的一名小学生，你觉得应该如何传承这种精神？（4分）三、习作天地（30分）题目（二选一）：1.那一刻，我读懂了______提示：生活中，总有一些瞬间让我们感动、深思或成长。也许是你读懂了父母的一个眼神，读懂了老师的一份期望，读懂了同学的一次帮助，读懂了某篇课文或某个故事中人物的内心……请先把题目补充完整，再选择一件具体的事，写出你真实的感受和体会。注意把内容写具体，感情表达真实自然。不少于400字。2.给______的一封信提示：学习了本单元的课文，我们认识了许多令人敬佩的人物，如李大钊、张思德、老班长等。他们的精神品质深深地触动了我们。请选择本单元中的一位人物（或你所敬佩的本地英雄、榜样），给他写一封信，可以表达你的敬佩之情，可以谈谈你的感想，也可以说说他的精神对你的影响。注意书信格式。不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.头衔僻静防御绞刑寄托严峻徘徊恐怖2.示例：峻峭/竣工/俊俏；瞅见/揪住/铁锹；彻底/沏茶/砌墙3.（1）严格（2）严峻（3）严厉（4）严肃4.（1）我看到了脸。（2）因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。（3）示例：专心听讲，积极思考，认真完成作业。（4）删去“通过”或“使”。5.（1）毛泽东张思德或重于泰山或轻于鸿毛（2）红军长征（或长征）忠于革命舍己为人（3）略（学生能写出与临城或邢台地区相关的英雄人物、革命事迹或纪念地，如董振堂、范子侠、冀南烈士陵园等均可，言之成理即给分）二、阅读理解（一）课内阅读1.指李大钊同志对于革命事业的坚定信心。2.体会到了李大钊同志在危难时刻的从容镇定，以及对亲人的关爱和保护。表现了他坚定的革命信念和无私无畏的崇高品格。3.为了保护家人，使妻子和儿女不受牵连，避免她们因自己而遭到迫害。体现了父亲对家人的深切爱护和责任感。4.会意了法官的阻止和暗示（不要再往下说，以免暴露更多信息牵连家人），明白了此时说话要谨慎，以保护家人。5.示例：父亲，您自己身处险境，却还在想着保护我们。我既心疼您，又为您感到骄傲，我一定要坚强起来。（二）课外阅读1.jiāopánzhōnghuì2.（1）形容怨恨失意的样子。文中指敌人没搜到东西，失望不满地离开。（2）气势豪迈的话语。文中指李大爷这样的普通百姓没有说出什么惊天动地的大话。3.第一件：李大爷以货郎身份作掩护，常为游击队运送情报和药品。第二件：在敌人搜查时，李大爷机智地将情报藏入烤红薯中，躲过盘查后成功送出。4.“红心”指像李大爷一样