铜仁地区思南县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

铜仁地区思南县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）思南的春天，乌江两岸shāngāng（）上的树木fánmào（）起来。（2）周末，我和爸爸去野外sànbù（），认识了许多新奇的zhíwù（）。（3）我们要bǎohù（）环境，不能随地rēngdiào（）垃圾。（4）看着博物馆里那些gǔdài（）的文物，我仿佛听到了历史的dīyǔ（）。2.比一比，再组词。（6分）幻（）技（）密（）幼（）枝（）蜜（）3.给下列句子中带点的字选择正确的解释。（填序号）（6分）深：①从表面到底的距离大；②久，时间长；③程度高的；④颜色重。（1）乌江的水很深。（）（2）夜深了，妈妈还在备课。（）（3）这块布的颜色太深了。（）（4）我对故乡思南有着深厚的感情。（）4.按要求写句子。（10分）（1）山坡上开满了野花。（把句子写具体）______的山坡上开满了______的野花。（2）张老师被评为“优秀教师”的光荣称号。（修改病句）_________________________________________________________（3）美丽的思南是我的家乡。（改为反问句）_________________________________________________________（4）风一吹，柳枝飘动起来。（改为拟人句）_________________________________________________________（5）仿写：思南的桥，有的像弯弯的月亮，有的像巨大的扇贝，有的像古朴的画卷。______，有的像______，有的像______，有的像______。5.根据课文内容及“日积月累”填空。（10分）（1）诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——（）（2）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，（），（）。（3）所有的绿集中起来，（），（），静静地交叉在一起。（4）忽然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，（）……（5）本单元我们认识了许多可爱的动物，有老舍笔下（）的猫，有丰子恺笔下（）的白鹅。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。1.在文中括号里填上合适的关联词。（3分）2.用“____”画出文中的一个拟人句。（2分）3.“天高地阔”在这里形容乡下人家吃饭时（）。（4分）A.吃饭的地方很开阔B.吃饭时心情很愉快，无拘无束C.饭菜的种类很多4.选文主要描绘了乡下人家______和______两个季节的情景。（4分）5.结合思南乡村的生活，你觉得乡村还有哪些独特、迷人的风景？请简单写一写。（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）思南的土家花灯在思南，流传着一种古老的艺术——土家花灯。每逢春节或喜庆日子，村村寨寨都要跳花灯，热闹极了。花灯的表演一般在夜晚进行。表演者手持五彩斑斓的纸灯笼，随着锣鼓和唢呐的节奏，边唱边跳。他们的舞步轻快活泼，时而转圈，时而穿梭，灯光在夜色中划出一道道优美的弧线，宛如流动的星河。唱词的内容十分丰富，有讲述历史传说的，有歌唱劳动生活的，还有表达美好祝愿的。淳朴的乡音，唱出了土家人的喜怒哀乐。爷爷说，他小时候最盼的就是过年看花灯。那时候没有电视，花灯就是大家最好的娱乐。如今，生活越来越好，娱乐方式也多了，但花灯表演依然是思南人心中不可或缺的“年味”。思南县政府还把土家花灯列为非物质文化遗产加以保护，让更多的孩子有机会学习和传承这门古老的艺术。跳啊，唱啊，那温暖的灯光，那欢快的旋律，照亮了思南的夜，也点亮了人们对幸福生活的向往。1.短文主要介绍了思南的什么传统艺术？（2分）_________________________________________________________________2.土家花灯表演一般在什么时候进行？表演时有什么特点？（用文中的词语概括）（4分）时间：_____________________特点：_____________________3.读文中画线的句子，这句话把__________比作__________，这样写的好处是____________________________________________________。（4分）4.为什么说花灯表演是思南人心中不可或缺的“年味”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.你们家乡（思南）有什么独特的传统风俗或艺术吗？请简单介绍一下。（2分）_________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的______节提示：思南有许多具有地方特色的节日或节气活动，比如过春节、端午看龙舟、中秋赏月，或是具有土家苗族风情的特殊节庆。选择一个你熟悉并喜爱的节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把过节的过程写清楚。2.写出节日的气氛和特点。3.表达你对家乡、对生活的热爱。4.语句通顺，内容具体，不少于350字。参考答案一、基础知识1.（每空1分）山冈；繁茂；散步；植物；保护；扔掉；古代；低语2.（每空0.5分）示例：幻想；技术；秘密；幼小；树枝；甜蜜（组词正确即可）3.（每空1.5分）（1）①；（2）②；（3）④；（4）③4.（每小题2分）（1）示例：郁郁葱葱；五颜六色（合理即可）（2）张老师被评为“优秀教师”。（或：张老师获得了“优秀教师”的光荣称号。）（3）难道美丽的思南不是我的家乡吗？（4）示例：风一吹，柳枝跳起了欢快的舞蹈。（5）示例：思南的山，有的像奔腾的骏马，有的像沉睡的巨人，有的像翠绿的屏障。5.（每空1分）（1）艾青（2）藤萝的叶下；母亲的膝上（3）挤在一起；重叠在一起（4）所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起（5）性格古怪；高傲二、阅读理解（一）课内阅读1.（每空1分）不论；不论；都2.（2分）月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”3.（4分）B4.（每空2分）夏天；秋天5.（2分）示例：清晨河边洗衣的欢声笑语，傍晚袅袅升起的炊烟，金秋时节层层叠叠的梯田。（言之成理即可）（二）课外阅读1.（2分）思南的土家花灯。2.（每点2分）时间：夜晚（或春节、喜庆日子）。特点：轻快活泼（或边唱边跳、五彩斑斓）。3.（每空1分，最后一空2分）灯光划出的弧线；流动的星河；生动形象地写出了花灯舞动时