大理白族自治州宾川县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

大理白族自治州宾川县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）春天到了，bīnchuān（）坝子的果园里，各种花都zhànfàng（）出美丽的笑容。（2）我们沿着溪流，踏着shīlùlù（）的石板路，探索着苍山的mìmì（）。（3）妈妈做的乳扇，sōngruǎn（）可口，xiāngwèi（）扑鼻。（4）老师dīngzhǔ（）我们，写景要按一定的shùnxù（）。2.比一比，再组词。（6分）源（）源（）鹃（）愿（）原（）绢（）3.选择恰当的词语填空。（4分）气势气魄光芒光彩（1）清晨，太阳从洱海东岸升起，放射出万丈（）。（2）鸡足山金顶寺在云雾中若隐若现，显得格外庄严而有（）。（3）三月街上，白族姑娘们穿着节日盛装，（）照人。（4）江水奔腾而下，（）磅礴。4.按要求写句子。（6分）（1）溪流从山上流下来。（扩写句子，至少两处）————————————————————————————（2）难道宾川的热带水果不香甜吗？（改为陈述句）————————————————————————————（3）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话，描写蝴蝶泉边看到的情景。————————————————————————————5.根据课文内容及单元主题“妙笔写美景，巧手著奇观”填空。（6分）本单元我们学习了按______顺序和______变化的顺序来描写景物。在《记金华的双龙洞》中，作者是按照______的顺序来写的。我们宾川的鸡足山景色秀丽，如果要写一篇游记，我可能会按照______的顺序来介绍。二、课文回顾与积累（15分）1.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）《海上日出》的作者是巴金，课文主要写了晴天时海上日出的景象。（）（2）《记金华的双龙洞》中，作者通过孔隙时的感受是“好奇又兴奋”。（）（3）“这不是很伟大的奇观吗？”是一个反问句，表达了作者对海上日出的赞叹。（）（4）写游览过的一个地方，只需要把看到的景物罗列出来就行了。（）（5）“洞口像桥洞似的，很宽。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）2.根据课文内容或你的理解填空。（10分）（1）太阳好像______似的一步一步，慢慢地______上升。（选自《海上日出》）（2）《记金华的双龙洞》一文中，外洞的特点是______，孔隙的特点是______，内洞的特点是______、______。（3）我们身边也有许多美景，比如宾川的______（填一处景点），那里有______，给我留下了深刻的印象。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）片段选自《记金华的双龙洞》（有删改）……大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。1.这个片段主要描写了内洞的哪两个特点？（2分）____________2.用“____”画出描写内洞“黑”的句子。用“~~~~”画出一句体现作者想象的句子。（4分）3.“这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用。”这句话说明了人们在观赏景物时，常常会加入______。（2分）4.如果你来到宾川的某个溶洞（比如萂村溶洞），看到形状奇特的钟乳石，你会把它们想象成什么？请仿照上文写一句话。（2分）这块钟乳石像______，那块石笋像______。（二）课外阅读（15分）苍山雪，洱海月（节选）苍山，又名点苍山，是云岭山脉南端的主峰。十九座山峰由北而南，像一道绿色的屏风，矗立在洱海西岸。每两座山峰之间都有一条溪水，这就是著名的“十八溪”。溪水长年不断地奔流而下，注入洱海，也灌溉着山下肥沃的土地。冬天，苍山十九峰顶便披上了皑皑的白雪，在阳光照耀下，晶莹洁白，蔚为壮观。这就是“苍山雪”。到了夏天，山顶的白雪也不完全融化，在蓝天的映衬下，显得格外圣洁。山腰云雾缭绕，变幻莫测，有时像洁白的哈达，有时又像奔腾的骏马。与苍山遥遥相望的便是洱海。它虽然叫“海”，其实是一个高原湖泊。湖水清澈透明，像一块巨大的蓝宝石。月明星稀的夜晚，月亮倒映在平静的湖面上，随着微波轻轻晃动，仿佛一块美玉掉进了水里，碎成了万点银光。这便是“风花雪月”中的“洱海月”。白族乡亲们常说，洱海月是有灵性的，它能照见人们美好的心愿。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）变幻莫测：______遥遥相望：______2.短文主要从哪两个方面来描写大理的景色？（2分）______和______3.短文用了很多优美的比喻句，请用“____”画出一句比喻句，并写出把什么比作什么。（3分）把（）比作（）4.根据短文内容填空。（4分）苍山有______座山峰，山峰之间有______条溪水，被称为“______”。冬天，山顶有______，形成“苍山雪”的奇观。洱海实际上是一个______，夜晚月亮倒映湖面，形成“______”。5.你的家乡宾川有哪些美丽的自然风光或独特的风物？请选择一样，用一两句话简单介绍它的特点。（4分）__________________四、习作天地（30分）题目：美丽的______提示与要求：我们的大理白族自治州风景如画，宾川更是物产丰富、景色宜人。你游览过鸡足山的雄伟，感受过柑橘园的芬芳，也许还见过州城文庙的古朴……请选择一个你认为最美的地方，先把题目补充完整，然后按照一定的游览顺序，抓住景物的特点写下来。注意语句通顺，内容具体，表达出自己的真实感受。不少于300字。参考答案一、基础知识与运用1.（1）宾川，绽放（2）湿漉漉，秘密（3）松软，香味（4）叮嘱，顺序2.示例：水源/心愿；来源/原来；杜鹃/绸绢3.（1）光芒（2）气魄（3）光彩（4）气势4.示例：（1）清澈的溪流欢快地从高高的苍山上流下来。（2）宾川的热带水果很香甜。（3）一会儿停在花朵上，一会儿在柳枝间穿梭，一会儿又结对飞向远方。5.游览，时间（或景物）；游览（由外洞经孔隙到内洞）；示例：从山脚到山顶（或移步换景）二、课文回顾与积累1.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√2.（1）负着重担，努力（2）宽大，窄小（或狭小），黑、大（或奇）（3）示例：鸡足山，古老的寺庙和缭绕的云雾三、阅读理解（一）课内阅读1.一团漆黑（黑）、景物奇特（或：石钟乳和石笋形状变化多端、颜色各异）。2.画“内洞一团漆黑……有多么宽广。”；画“首先……一条青龙。”或“大都依据形状想象成神仙……器用。”3.丰富的想象。4.示例：一位正在弹奏三弦的白族老爷爷，一个刚从树上摘下来的大橘子。（二）课外阅读1.变化很多，不能预料。形容两地远远地相对望着。2.苍山，洱海。3.示例：画“湖水清澈透明，像一块巨大的蓝宝石。”把（湖水）比作（蓝宝石）。