漳州市长泰县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

漳州市长泰县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(38分)1.看拼音，写词语。(8分)(1)长泰的青山lǜshuǐ()滋养着勤劳的人们。(2)爷爷总在zǎochén()去九龙江边散步。(3)制作手工时要jízhōng()注意力。(4)这片古民居bǎocún()着历史的记忆。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(6分)膝(qīxī)盖晕(yūnyùn)车倔强(qiángjiàng)率(shuàilǜ)领塞(sāisài)外可恶(èwù)3.辨字组词。(8分)疏()蜿()蔬()碗()潇()削()啸()峭()4.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语描写我们长泰的一种景色或特产。(6分+2分)天()地()水平如()()明几()车水()龙描写：________________________________________________________________5.按要求写句子。(8分)(1)仿照例句，运用连续动作描写：他小心翼翼地打开竹编的盒子，取出一块雪白的贡糖，递给我。(仿写一个生活中的连续动作)：________________________________________________________(2)用修改符号修改病句：长泰的芦柑又大又甜，所以非常有名。________________________________________________________(3)照样子，长话短说（缩句）：例：漳州的土楼是福建民居中一颗璀璨的明珠。→土楼是明珠。清晨的阳光温柔地照耀着岩溪镇宁静的田野。→________________________________________(4)将下面的句子换一种说法，使语气更亲切、口语化：“请你不要在龙津园的石碑上随意刻画。”________________________________________________________二、阅读理解(32分)（一）课内阅读(14分)阅读《我们家的男子汉》片段，回答问题。当他满了两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不响，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他：“喜欢托儿所吗？”他说：“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。1.文中“坦然”一词的意思是________________________，从中可以看出文中的“男子汉”具有________________________的特点。(4分)2.为什么他“哭声嘹亮，并无伤感”？请结合短文内容谈谈你的理解。(4分)3.生活学习中，我们有时也会“不得不”做一些事情。请结合你在学校或家庭中的经历，写一写你是如何面对的。(6分)（二）课外阅读(18分)长泰的“非遗”声音——大鼓吹在长泰的节庆和民俗活动中，你总能听到一种高亢、嘹亮的声音，那就是被列入省级非物质文化遗产的“大鼓吹”。大鼓吹是一种以唢呐为主奏，搭配大鼓、钹、锣等打击乐器的传统民间音乐。它的历史可以追溯到明朝，最初用于迎神赛会，后来逐渐融入到百姓的婚嫁、寿庆、新居落成等喜事中，成为营造欢乐气氛的重要角色。演奏大鼓吹的艺人，大多是乡村里热爱音乐的普通人。他们农忙时下地干活，农闲时便聚在一起练习、演奏。一套完整的乐曲，需要吹、打、拉多种乐器默契配合，节奏时而急促如暴雨，时而舒缓如溪流，全凭艺人们长久练习形成的“心领神会”。其中，唢呐的声音最为突出，它模拟人声，能“说”能“唱”，或喜悦，或激昂，或悠扬，把人们心中的欢乐情绪抒发得淋漓尽致。如今，长泰的许多小学都开设了“大鼓吹”兴趣班，让古老的乐声在校园里重新响起。年轻的孩子们跟着老师，有模有样地吹着唢呐，敲着锣鼓。这传承的不仅仅是技艺，更是一份对家乡文化的热爱和认同。那穿透力极强的乐声，仿佛在告诉每一个人：这是我们长泰的韵律，这是我们家乡的“心跳”。1.联系上下文，解释词语。(4分)心领神会：________________________________________________________淋漓尽致：________________________________________________________2.短文从哪几个方面介绍了长泰“大鼓吹”？请简要概括。(6分)3.文中画线句子“这是我们长泰的韵律，这是我们家乡的‘心跳’。”这句话表达了作者怎样的情感？(4分)4.你的家乡长泰还有哪些值得骄傲的传统文化或技艺？请简单介绍一种，并说说我们可以为传承它做些什么。(4分)三、语言运用与表达(30分)题目：家乡的________令我自豪同学们，我们生活在历史悠久、风物秀美的长泰。这里有清甜的芦柑、古朴的土楼、热闹的赛大猪、激昂的大鼓吹、风景秀美的天柱山……家乡的一草一木、一物一事，都可能让我们感到自豪。请选择家乡的某一种风物（特产）、风景、民俗或人物，先把题目补充完整，再围绕“自豪”这一中心，写一篇习作。要求：1.写清楚它（他/她）是什么，以及它（他/她）让你自豪的原因。2.可以写写它（他/她）的特点、背后的故事或你自己的经历感受。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。漳州市长泰县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷参考答案一、基础知识与积累(38分)1.(8分，每词2分)(1)绿水(2)早晨(3)集中(4)保存2.(6分，每个1分)xīyùnjiàngshuàisàiwù3.(8分，每空1分)示例：疏远、蔬菜；蜿蜒、饭碗；潇洒、削皮；呼啸、陡峭（答案不唯一，正确即可）4.(6分+2分)天高地阔水平如镜窗明几净车水马龙描写(2分)：答案略，能运用其中一个词语恰当描写长泰景色或特产即可。5.(8分，每题2分)(1)示例：妈妈系上围裙，熟练地打散鸡蛋，倒入热油锅中。（能写出两个以上连续动作即可）(2)把“所以”改为“因此”或删去，或将“又大又甜”与“非常有名”用恰当的关联词连接。(3)阳光照耀着田野。(4)示例：我们一起来爱护龙津园的石碑，不要在上面刻画，好吗？二、阅读理解(32分)(一)课内阅读(14分)1.(4分)心里平静，没有顾虑（意思对即可）。懂事、镇定（适应能力强等，意思对即可）。2.(4分)因为他并不是因为伤心或害怕而哭，只是看到别的孩子哭，才学着哭，像是完成一个“仪式”，所以哭声虽大却没有伤感的情绪。（意思对即可）3.(6分)能结合具体经历，写出自己如何面对“不得不做”的事情，态度积极，语句通顺即可。(二)课外阅读(18分)1.(4分)心领神会：不用对方明说，心里领悟其中的意思。文中指演奏者们配合默契。淋漓尽致：形容文章或谈话表达得充分、透彻。文中指唢呐将人们的欢乐情绪充分表达出来。2.(6分)①大鼓吹的定义和构成（是什么）；②大鼓吹的历史和用途（来源与作用）；③大鼓吹的演奏者和演奏特点（如何演奏）；④大鼓吹的现状与传承（现状与未来）。（答出三点即可，意思对即可）3.(4分)表达了作者对长泰大鼓吹这一传统文化深深的喜爱、自豪之情，以及对其作为家乡独特文化标志的认