衡水市景县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

衡水市景县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共45分）1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）涟漪（yīyǐ）（2）篝火（gōugòu）（3）咀嚼（juéjiáo）（4）倭瓜（wōwěi）（5）蚌壳（bàngbèng）（6）踉跄（liàngláng）2.看拼音，写词语。（8分）（1）chǎntǔ（）（2）máoyán（）（3）mínghuǎnghuǎng（）（4）shuǐpiáo（）（5）chútou（）（6）yīngtao（）（7）bácǎo（）（8）xiānào（）3.比一比，再组词。（6分）拔（）拴（）瓢（）拨（）栓（）飘（）4.选词填空。（6分）晶莹明亮闪烁（1）夜空中的星星（）着淡淡的光芒。（2）清晨，草叶上挂满了（）的露珠。（3）妹妹有一双（）的大眼睛。5.按要求写句子。（9分）（1）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。（仿写比喻句）童年是________，________________。（2）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写排比句）________，就像________似的。________，就像________似的。________，就像________似的。（3）结合景县本地特色，用“时而……时而……”写一句话，描述景州塔或衡水湖的景象。___________________________________________________________6.根据课文内容填空。（10分）（1）《祖父的园子》选自《________》，作者是________。课文表达了作者对________的眷恋和对________的怀念。（2）《月是故乡明》中，作者以________为线索，抒发了________之情。（3）默写古诗《游子吟》：慈母手中线，________。临行密密缝，________。谁言寸草心，________。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）《梅花魂》片段“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1.用“____”画出描写梅花品格的句子。（2分）2.外祖父把梅花比喻成什么？为什么这样比喻？（4分）3.联系生活实际，说说你对“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好”这句话的理解。（4分）（二）课外阅读（15分）乡村的早晨乡村的早晨是静谧的。淡淡的晨雾像一层薄纱，笼罩着田野、村庄。远处，景县的田野里，冬小麦已经返青，绿油油的一片，像是给大地铺上了柔软的绒毯。偶尔传来几声鸡鸣犬吠，更显出乡村的宁静。不一会儿，太阳从东方冉冉升起，雾慢慢地散了。阳光洒在农家小院的枣树上，洒在门口的磨盘上，洒在背着书包上学的孩子们的笑脸上。村口的老人，蹲在墙根下，抽着旱烟，聊着今年的墒情和庄稼的长势。他们的脸上，刻满了岁月的痕迹，也写满了对土地的深情。乡村的早晨又是忙碌的。人们开始了一天的劳作。有的扛着锄头下地，有的骑着三轮车去赶集，有的在院子里喂鸡鸭……乡村的早晨，就这样在宁静与忙碌中，开启了新的一天。1.短文是从哪两个方面来写乡村的早晨的？（4分）2.结合短文，理解词语的意思。（4分）（1）静谧：________________（2）冉冉：________________3.短文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）4.短文描写了景县乡村早晨的景象，请你用一两句话写一写你家乡（或景县）早晨的某个场景。（4分）三、习作（30分）题目：我眼中的__________提示：横线上可以填写一处景物，如“衡水湖”“景州塔”“家乡的田野”；也可以填写一个季节，如“春天的景县”；还可以填写一个场景，如“村里的集市”“校园的早晨”。要求：选择你熟悉的内容，抓住特点，按一定顺序写具体，表达出自己的真情实感。字数不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）yī（2）gōu（3）jué（4）wō（5）bàng（6）liàng2.（1）铲土（2）茅檐（3）明晃晃（4）水瓢（5）锄头（6）樱桃（7）拔草（8）瞎闹3.示例：拔草拨动；拴马门栓；水瓢飘动4.（1）闪烁（2）晶莹（3）明亮5.（1）示例：一首歌，歌里有我们的欢乐与梦想。（2）示例：风来了，就像在打招呼似的。雨下了，就像在哭泣似的。雷响了，就像在打鼓似的。（3）示例：衡水湖的水面时而平静如镜，时而泛起层层涟漪。6.（1）《呼兰河传》萧红童年祖父（2）月亮对故乡的思念（3）游子身上衣意恐迟迟归报得三春晖二、阅读理解（一）课内阅读1.愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！2.把梅花比喻成有气节的中国人。因为梅花不畏严寒、坚贞不屈的品格，正像中华民族那些顶天立地、不肯低头折节的人物。3.示例：这句话告诉我们，作为中国人，要像梅花那样，在任何困难面前都不屈服，保持坚定的意志和崇高的气节。我们在学习和生活中，也会遇到挫折，要学习梅花的精神，勇敢面对。（二）课外阅读1.从“静谧”和“忙碌”两个方面来写的。2.（1）安静。（2）缓慢地。3.运用了排比的修辞手法。使