定西地区漳县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

定西地区漳县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）我们的祖先在黄土地上áoyè（）耕作，创造了灿烂的农耕文化。（2）面对突发情况，他显得非常zhèndìng（），很快想出了办法。（3）漳盐的制作工艺，jìchéng（）了古人的智慧。（4）大家讨论问题时，要敢于shūjǐjiàn（）。2.选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.策马（cè）推荐（jiàn）放肆（sì）B.桅杆（wěi）吓唬（xià）龇牙（cī）C.瞄准（miáo）撕破（sī）咧嘴（liè）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.出谋划策胸有成竹摩拳擦掌B.风平浪静心惊胆战哭笑不得C.遥遥领先手急眼快兴致勃勃（3）《田忌赛马》一文中，孙膑能够帮助田忌取胜的关键是（）A.更换了更好的马匹。B.调整了马的出场顺序。C.使用了计谋让对手轻敌。3.根据课文内容填空。（10分）（1）《自相矛盾》中，卖者先夸耀自己的盾“____________________”，又夸耀自己的矛“____________________”，当有人问他“____________________”时，他哑口无言。这个故事告诉我们____________________。（2）《跳水》一文中，孩子走上横木后，船长急中生智，命令孩子跳水，这是因为船长看到了____________________和____________________这两个条件。4.句子练习。（6分）（1）猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。（用加点词造句）________________________________________________________________（2）船长的勇气和决断拯救了孩子。（改为反问句）________________________________________________________________（3）仿照例句，运用动作描写表现人物“着急”的心情。例：田忌和齐威王的对阵就要开始了，田忌紧张地摩拳擦掌，不停地观察着对方的马匹。临考前一天，我发现准考证不见了，________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.联系上下文，解释词语。（4分）心惊胆战：________________________________________________________________纵身：____________________________________________________________________2.用“____”画出描写孩子跳入水中时比喻的句子，并说说这样写的好处。（4分）好处：____________________________________________________________________3.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话中破折号的作用是__________，这样写突出了人们________________________的心情。（4分）4.从船长举枪命令孩子跳水的行为中，你看出船长是一个怎样的人？（2分）________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）陇中匠人（节选）在定西漳县一带的老村落里，常常能见到一些老手艺人，人们尊称他们为“匠人”。张木匠就是其中一位。他的手艺是祖上传下来的，专做农具和门窗。做木工活，最重要的是选料和榫卯。张木匠对木料极其挑剔，常说：“咱这黄土坡上长的榆木、槐木，性子韧，做出来的东西耐用。”他不用一根铁钉，全凭榫卯结构，就能让木头紧密咬合，几十年不松不动。村里学校要换一批新课桌，校长找到了张木匠。张木匠围着那堆木料转了三圈，这儿敲敲，那儿看看，半晌才说：“料是好料，就是有几根性子急，得‘养一养’。”年轻人不懂什么叫“养木头”。张木匠就把那些木料搬到阴凉的棚子里，定期洒些水，说这是让木头“定定性子”，免得做成家具后变形开裂。开工了，张木匠的眼神就变得像锥子一样准。他的刨子在木料上推过，薄如蝉翼的木花卷曲着落下，散发出清新的木香。每一个榫眼，他都量了又量；每一个榫头，他都修了又修。他说：“匠人的心，就在这分寸之间。差一丝，合不上；紧一分，木头会‘喊疼’（开裂）。”新课桌做好了，平整光滑，严丝合缝。孩子们围着新桌子，欢喜得不得了。张木匠蹲在墙角，点了一袋旱烟，眯着眼看着，脸上的皱纹像晒干的核桃皮，却透着满足的光。1.联系上下文，理解词语。（4分）挑剔：____________________________________________________________________严丝合缝：________________________________________________________________2.短文主要从哪几个方面表现了张木匠的“匠人”特点？请简要概括。（至少写出三点）（6分）（1）______________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________（3）______________________________________________________________________3.文中画波浪线的句子“他说：‘匠人的心，就在这分寸之间。差一丝，合不上；紧一分，木头会‘喊疼’（开裂）。’”有什么深刻含义？（3分）________________________________________________________________________4.短文结尾写道“脸上的皱纹像晒干的核桃皮，却透着满足的光”，这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________________三、语言实践（10分）班级要举办“智慧生活小论坛”，请你结合本单元学习的关于思维与智慧的故事（如《田忌赛马》《自相矛盾》等），并联系生活中的实例（例如：如何合理安排周末时间、如何解决同学间的小矛盾等），分享一个你关于“运用智慧解决问题”的想法或小故事。要求表达清晰有条理，不少于80字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那一刻，我明白了________提示与要求：生活中，总有一些瞬间让我们忽然明白了一个道理，一份真情，一种责任……也许是在攻克一道难题之后，也许是在家人默默付出之时，也许是在了解家乡某样传统技艺或风物之际。请先把题目补充完整，再围绕中心意思，把“那一刻”发生的事和你的感悟写清楚，内容具体，感情真实。文中不要出现真实的校名和人名，不少于350字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、积累与运用1.（1）熬夜（2）镇定（3）继承（4）抒己见2.（1）A（2）B（3）B3.（1）吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也以子之矛陷子之盾，何如说话做事要前后一致，实事求是，不能自相抵触（大意对即可）（2）孩子所处的危险境地（横木高、摇晃、难以转身）水面宽阔，水手们水性好，能在第一时间施救（大意对即可）4.（1）示例：他显然听懂了老师的暗示，因而立刻停止了说话。（2）难道不是船长的勇气和决断拯救了孩子吗？（3）示例：我急得像热锅上的蚂蚁，翻遍了书包、抽屉，额头上都冒出了汗珠。二、阅读理解（一）课内阅读1.心惊胆战：形容非常害怕。纵身：全身猛力向前或向上（跳）。2.“孩子像颗炮弹一样扎进了海里。”好处：形象生动地写出了孩子跳入水中时速度之快、力量之猛，表现了情况的危急和跳水行为的果断。3.解释说明担心、焦急、等待救援时间漫长难熬（大意对即可）4.示例：看出船长临危不乱、果断坚决、沉着冷静、富有经验，并且爱自己的孩子。（答出两点，大意对即可）（二）课外阅读1.挑剔：过分严格地在细节上指摘。本文指张木匠对木料的要求非常高。严丝合缝：指缝隙严密闭合。本文指新课桌做得非常精密，结合处紧密。2.示例：（1）对木料选择讲究，了解本地木材特性，并懂得“养木料”。（2）手艺精湛，不用铁钉，全用榫卯，且做工极其精细、精准。（3）对待工作极度认真、专注，有耐心，追求完美。（4）热爱自己的手艺，并从中获得深厚的满足感和成就感。（答出三点，大意对即可）3.含义：这句话不仅指做木工活时榫卯相接的技术要分毫不差，更深层地比喻匠人做事需要极致的专注、精准和耐心，要尊重材料特性，掌握恰到好处的分寸，这体现了真正的工匠精神。（大意对即可）4.好处：运用比喻（外貌描写），生动地刻画了张木匠年老、历经风霜的形象，但“满足的光”与他精心制作的作品得到认可后的欣慰、自豪的内心感受形成对比/呼应，突出他对技艺的专注与热爱以及从中获得的幸福感。（大意对即可）三、语言实践（10分）评分要点：观点或故事明确（2分）；能结合