智慧树知到《不负卿春-大学生职业生涯规划（昆明理工大学）》见面课附答案

智慧树知到《不负卿春一大学生职业生涯规划(昆明见面课：以终为始看大学1、大学毕业“考”什么?()A:成绩B:证书正确答案：就业2、大学“两个坑”指的是()。A:视野不够开阔B:社团参加太多C:延续之前学习的思维定式D:不停考证书正确答案：视野不够开阔；延续之前学习的思维定式3、如何避免上大学的“两个坑”?()A:增加实践，开阔眼界，确定目标B:了解形势，把握趋势C:多考证书，坚决考研正确答案：增加实践，开阔眼界，确定目标；了解形势，把握趋势4、大学毕业后考核标准的特点()。A:不止有分数和证书B:没有标准C:形态多元正确答案：不止有分数和证书；形态多元5、如何以“终”为始做好大学规划?()A:大学期间参照KST模型积累自己的能力B:走出校门参加实习实践C:打开眼界，尽可能多的链接就业资源，为自己准备充足的就业机会D:了解社会经济发展形势，为把握趋势做好准备正确答案：大学期间参照KST模型积累自己的能力；走出校门参加实习实践；打开眼界，尽可能多的链接就业资源，为自己准备充足的就业机了解社会经济发展形势，为把握趋势做好准备见面课：你拿什么去换你想要的?1、“兴趣”与“志趣”的主要区别是什么?()A:“兴趣”与“志趣”的主要区别是什么?B:出发点不同C:层次等级不同正确答案：“兴趣”与“志趣”的主要区别是什么?2、工作世界的需求层级包括()A:市场需求B:行业需求C:企业需求D:岗位需求正确答案：市场需求；企业需求；岗位需求3、行业的生命周期分为()A:初创期B:成长期C:成熟期D:衰退期正确答案：初创期；成长期；成熟期；衰退期4、市场需求可以从哪些渠道得知?()A:政策导向B:资本驱动C:消费需求D:创新理念正确答案：政策导向；资本驱动；消费需求5、可以与工作世界交换的工具有()B:技术正确答案：时间；技术；资源；2、大学生的职业生涯规划，主要指的是针对你拟定的职业目标，在大学里做的能力习得、信息收集、实习实践等准备。()3、目标可能会变化，也可能因为内外部的原因不能实现，但因为目标引发的行动，是规划真正的力量所在。()4、大学低年级，最重要是扩大目标选项，去了解、去实习、去体验不同的工作内容和环境。()5、获得工作世界信息最可靠的方法是实习。()1、“兴趣”与“志趣”的主要区别是什么?()C:层次等级不同正确答案：“兴趣”与“志趣”的主要区别是什么?2、工作世界的需求层级包括()A:市场需求B:行业需求C:企业需求D:岗位需求正确答案：市场需求；岗位需求3、行业的生命周期分为()A:初创期B:成长期C:成熟期D:衰退期正确答案：初创期；成长期；成熟期；衰退期4、市场需求可以从哪些渠道得知?()A:政策导向B:资本驱动C:消费需求D:创新理念正确答案：政策导向；消费需求5、可以与工作世界交换的工具有()D:产品产品见面课：机会留给有准备的你1、现行职业规划模式的实施困局是对外部世界的不了解。()正确答案：对2、就业结构性矛盾的症结是大学生缺乏对自我的认识。()正确答案：错3、学业向职业转化的过程，经验是多次实践中得到的知识或技