南平市政和县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

南平市政和县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）政和的白茶园在春天显得格外cíxiáng（），采茶姑娘们的身影在lǜshù（）间闪动。（2）黄昏时分，xiáguāng（）洒在七星溪上，渔民摇着船桨，泛起层层bōwén（）。（3）我们要zūnzhòng（）每一位劳动者的成果，就像珍惜农民伯伯种出的dàosuì（）。2.用“√”给加点字选择正确读音。（4分）（1）溪水在石缝（féngfèng）间潺潺流淌。（2）爷爷把晒干的竹笋（sǔnshǔn）装进竹篓。（3）这幅田园风光图描绘得十分和谐（xiéjiē）。（4）勤劳的政和人善于从生活中发现乐趣（qùqǔ）。3.辨字组词。（6分）锄（）即（）茅（）助（）既（）矛（）4.将下列词语补充完整，并选一个词描写你家乡的一处景色。（6分）（）水（）山（）光（）色（）街（）巷月（）人（）_________________________________________________________5.按要求写句子。（6分）（1）用“仿佛”写一个比喻句，描写政和佛子山的云雾。_________________________________________________________（2）将“风吹过稻田，发出沙沙的响声”改为拟人句。_________________________________________________________（3）用关联词“不仅……还……”介绍政和的一种特产（如白茶、竹笋）。_________________________________________________________6.根据课文内容和积累填空。（5分）（1）《乡下人家》一文中，作者描绘了一幅__________、__________的田园生活画卷。（2）《四时田园杂兴》（其二十五）中，“梅子金黄杏子肥，__________________”写出了夏季的勃勃生机。（3）政和乡村常见“屋前种菜，__________________”的景象，体现了人与自然的和谐。二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《天窗》片段，回答问题。你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。1.这个片段主要写了孩子们透过天窗，从“__________”和“__________”展开想象。（2分）2.文中画“____”的句子使用了__________的修辞手法，请仿写一句：你会从__________，想象到__________。（4分）3.为什么说“夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开”？结合课文谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________4.在政和的乡村老屋，你也曾有过类似的、由某样事物引发无限想象的经历吗？请简要写一写。（5分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读下面短文，完成练习。政和的茶山四季我的家乡在政和，这里是白茶的故乡。茶山，一年四季都有它独特的美。春天，茶山醒了。经过一个冬天的休养，茶树冒出嫩绿的新芽，星星点点。这时候，采茶人上山了，他们的双手在茶树上飞舞，像在弹奏一首春天的乐曲。空气中弥漫着清新的茶香。夏天，茶山深绿一片，像铺了一块巨大的绿绒毯。浓密的叶子为土地遮阴，蝉在树上鸣叫。茶农们忙着除草、养护，汗水滴进泥土里。秋天，茶花开了一朵朵洁白的小花，藏在绿叶间，散发着淡淡的香气。这时候的茶山不那么忙碌，却别有一番宁静的美。冬天，茶山仿佛睡着了。有时一场雪落下，茶山盖上了薄薄的白被子，安静地等待着下一个春天。茶山养育了政和人，也把淡淡的茶香，送到了远方。1.短文是按照__________顺序来描写茶山景色的，分别写了__________、__________、__________、__________四个季节的茶山。（5分）2.短文中有许多优美的句子，请用“~~~~”画出一句你觉得写得最美的，并说说为什么。（4分）________________________________________________________________3.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）弥漫：__________________________________________________（2）别有一番：______________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（4分）________________________________________________________________5.你的家乡哪个季节最有特色？请用几句话描述一下，试着用上文中的一种写作方法。（3分）________________________________________________________________三、习作与表达（30分）题目：家乡的__________真美提示与要求：请把题目补充完整，可以写家乡的一处风景（如佛子山、七星溪、洞宫山），也可以写家乡的某个季节或一种特色（如茶山、廊桥、竹海）。抓住特点，按照一定顺序写具体，表达出你对家乡的热爱之情。语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）慈祥绿树（2）霞光波纹（3）尊重稻穗2.（1）fèng（2）sǔn（3）xié（4）qù3.示例：锄头帮助；立即既然；茅屋矛盾4.示例：绿水青山五光十色走街串巷月明人静描写景色略（合理即可）。5.示例：（1）政和佛子山的云雾仿佛仙女撒下的轻纱，缠绕在山间。（2）风吹过稻田，稻穗们欢快地唱起了沙沙的歌。（3）政和白茶不仅香气清雅，还具有很高的保健价值。6.（1）自然和谐充满情趣（意思对即可）（2）麦花雪白菜花稀（3）屋后栽竹（或意思相近的语句）二、阅读与理解（一）课内阅读1.一粒星、一朵云（或：一条黑影）2.排比（与比喻结合）。仿写略（句式相符，想象合理即可）。3.因为天窗虽小，却给了孩子们观看夜空的机会，并激发了孩子们丰富而自由的想象，让原本单调的夜变得多姿多彩。（意思对即可）4.略（结合自身经历，语句通顺即可）。（二）课外阅读1.时间（四季）春夏秋冬2.画句略。理由略（能写出句子美在哪里，如运用比喻、拟人，或写出画面感等即可）。3.（1）（春天的茶香