信阳市新县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

信阳市新县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)试卷满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）(1)大别山的春天，杜鹃花一片cànlàn（），吸引了无数游客。(2)革命先烈们凭借jiāndìng（）的信念，赢得了胜利。(3)我们要从小养成zhēnxī（）时间的好习惯。(4)新县的毛尖茶香飘四溢，chénɡxiàn（）出独特的风味。2.比一比，再组词。（6分）豪（）峻（）奉（）毫（）俊（）捧（）3.选择恰当的词语填空。（4分）敬仰敬佩敬爱尊敬(1)我们永远（）为我们创造幸福生活的革命前辈。(2)刘老师知识渊博，待人亲切，深受同学们的（）。(3)看到消防员叔叔奋不顾身地救人，我心中充满了（）。(4)（）长辈是中华民族的传统美德。4.按要求完成句子练习。（8分）(1)仿写句子：梦想是灯塔，照亮我们前进的道路。梦想是________，________________________。(2)用修改符号修改病句：新县不仅风景优美，因此有着丰富的红色文化资源。(3)将句子写具体：茶园里飘来歌声。________________________________________________________(4)用关联词合并句子：我们了解革命历史。我们能更好地珍惜今天的幸福生活。5.根据课文内容及积累填空。（9分）(1)本单元我们认识了________的刘伯承将军，也被方志敏烈士《________》一文中的清贫精神所感动。(2)“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句诗出自________代诗人________的《________》，展现了革命者________的气概。(3)请写出一句你积累的关于“理想”或“信念”的名言：________________________________。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《军神》片段，回答问题。手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.这段文字主要通过对沃克医生________和________的描写，从侧面衬托出刘伯承________的坚强意志。（3分）2.“汗如雨下”“青筋暴起”“抓破了”这些词语生动地表现了病人当时处于极度的________之中，但他却“________”，这形成了强烈的对比。（4分）3.沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？请结合全文谈谈你的理解。（4分）4.作为新时代生活在革命老区新县的少年，我们应该向刘伯承将军学习什么品质？（4分）（二）课外阅读（15分）大别山深处的歌声我的家乡在新县大别山深处。这里山高林密，溪水潺潺。爷爷常说，这儿的一草一木，都见证过红色的故事。村头有一棵老银杏树，树干粗壮，要三个人才能合抱。爷爷说，那是当年的“消息树”。树下，曾有一位叫红姑的交通员，以唱山歌为掩护传递情报。她的歌声清脆嘹亮，能穿过层层山林。敌人来了，她就唱起忧伤的调子；同志们安全了，她就唱起欢快的曲子。这棵树，就是她的“舞台”。有一次，形势危急，情报必须立即送出。红姑背上竹篓，装作上山采茶，边走边唱。敌人哨兵盘问，她对答如流，歌声却将危险的信息巧妙地编进歌词里，送了出去。后来，队伍根据情报打了一个漂亮的胜仗。如今，老银杏树依然枝繁叶茂。每当清明节，我们少先队员都会在树下听爷爷讲过去的故事。有时，我们也会学着唱起那些山歌。歌声飘荡在山谷里，仿佛在告诉长眠于此的英雄们：山河无恙，这盛世如您所愿。爷爷说，红姑的歌声，唱的是勇气，是智慧，更是永不褪色的信仰。这歌声，连同大别山的红色精神，已经融进了我们的血脉里。1.请给短文第2自然段拟一个小标题：________（2分）2.短文中的红姑利用________作掩护，她的歌声在不同情况下会有不同的________，从而传递信息。（4分）3.联系上下文，谈谈你对“这歌声，连同大别山的红色精神，已经融进了我们的血脉里”这句话的理解。（4分）4.你的家乡新县也有许多红色遗迹（如鄂豫皖苏区首府革命博物馆、许世友将军故里等）。请结合短文，谈谈我们为什么要铭记和传承这些红色故事。（5分）三、语言实践与表达（35分）1.综合性学习（5分）五（1）班准备开展“探寻家乡红色印记”主题班会，需要设计两个活动环节。请你帮忙想一想。活动一：________________________________活动二：________________________________2.习作（30分）题目一：以“信仰的力量”为题，写一篇作文。可以写你从课本或家乡红色故事中了解到的人物，也可以写你身边拥有坚定信念的人。题目二：家乡的________（如：茶园、板栗林、小潢河、红色纪念馆……）要求：①从以上两个题目中任选一题完成；②内容具体，感情真实，能结合家乡特色；③书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)灿烂(2)坚定(3)珍惜(4)呈现2.示例：豪迈毫米；峻岭俊俏；奉献捧着3.(1)敬仰(2)敬爱(3)敬佩(4)尊敬4.(1)示例：梦想是风帆，引领我们驶向成功的彼岸。(2)将“因此”改为“而且”。(3)示例：清晨，雾气蒙蒙的茶园里，飘来采茶姑娘们悠扬动听的歌声。(4)示例：只有我们了解革命历史，才能更好地珍惜今天的幸福生活。5.(1)意志坚强（或“坚强不屈”等）《清贫》(2)清龚自珍《己亥杂诗》为国捐躯、视死如归(3)示例：有志者事竟成。/理想是指路明灯。二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.神态动作（或语言）惊人（或顽强）2.痛苦（剧痛）一声不吭3.因为刘伯承在不用麻醉剂的情况下接受眼球手术，承受了巨大的痛苦却一声不吭，甚至冷静地数清刀数，他超凡的意志力和毅力令医生震惊，所以被称为“军神”。4.示例：我们应该学习他为了理想和信念坚韧不拔、不畏艰难、意志如钢的崇高品质，并将这种精神用在学习生活中，克服困难，努力成长。（二）课外阅读1.示例：银杏树下的“红姑”2.唱山歌调子（或“内容”“情感”）3.示例：这句话的意思是，红姑歌声中蕴含的勇敢、机智和坚定信念，以及大别山革命先辈们的奋斗精神，已经成为我们家乡子弟宝贵的精神财富，代代相传，影响着我们的思想和行为。4.示例：铭记和传承红色故事，能让我们了解家乡光荣的革命历史