抚顺市新宾满族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

抚顺市新宾满族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识（35分）1.看拼音写词语（8分）(1)新宾的春天，山野间máotán（）如茵，duànliàn（）身体的游人络绎不绝。(2)满族剪纸艺术jīngzhàn（）的技艺，令人zàntàn（）不已。2.辨字组词（6分）弛（）锦（）扭（）驰（）棉（）纽（）3.选择恰当的词语填空（填序号）（6分）A.肃然起敬B.悠然自得C.手忙脚乱(1)爷爷在永陵古树下（）地打着太极。(2)听到英雄们保卫家乡的故事，同学们个个（）。(3)第一次学包满族饽饽，我弄得（）。4.按要求写句子（9分）(1)苏子河唱着歌，流向远方。（仿写拟人句）________________________________________(2)赫图阿拉城是清朝的发祥地。（改为反问句）________________________________________(3)用“不仅……而且……”介绍一种新宾特产（如木耳、蘑菇、鹿茸等）。________________________________________5.根据课文内容及本单元知识填空（6分）(1)人物描写可以通过______、______、______、心理等方面来表现特点。(2)《军神》一课中，刘伯承______的坚强意志令人震撼。(3)本单元我们领略了世界各地风貌，我们的家乡新宾也有独特的魅力，例如______。二、课文回顾与理解（15分）阅读课文《刷子李》片段，回答问题。“刷子李”干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。……此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。1.片段中刷子李的“规矩”体现了他怎样的特点？（3分）________________________________________2.曹小三“目光仔细搜索”时的心理是怎样的？请结合全文简要分析。（4分）________________________________________3.在我们身边，也有许多像“刷子李”一样拥有高超技艺的劳动者，请你结合新宾当地的实际情况（如剪纸艺人、美食制作者、手工艺人等），用几句话描写其中一位认真工作的情景。（8分）________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）阅读短文，回答问题。满乡的秋新宾的秋天，是从山林间开始的。最先知道秋消息的，是那层层叠叠的树林。柞树叶儿渐渐黄了，枫树叶儿慢慢红了，松柏却依然苍翠着。远远望去，就像一幅巨大的、色彩斑斓的织锦缎。这大概就是祖先们喜爱这里，并在此建立都城的原因之一吧。秋风吹过，带来阵阵松涛和成熟的果香。山葡萄紫莹莹的，五味子红艳艳的，榛子、松塔也饱满地挂在枝头。这个季节，乡亲们会结伴进山，进行“小秋收”。他们一边说笑，一边灵巧地采摘着大自然的馈赠，篮子里、袋子里，装着的不仅是山货，更是丰收的喜悦。傍晚，夕阳给赫图阿拉老城披上金色的外衣。炊烟袅袅升起，空气中弥漫着苏耗子（满族传统食品）的香甜气息。老人们坐在院子里，讲述着老罕王努尔哈赤的传说。孩子们听得入神，连天上最早出现的几颗星星也仿佛在静静聆听。满乡的秋，是画卷，是收获，是流淌在血脉里那份对故土的深深眷恋。1.联系上下文，解释词语。（4分）色彩斑斓：_____________________________馈赠：_________________________________2.短文是从哪几个方面来描写“满乡的秋”的？请简要概括。（6分）________________________________________3.画线句子“装着的不仅是山货，更是丰收的喜悦”有什么含义？（4分）________________________________________4.短文的结尾表达了作者怎样的情感？（3分）________________________________________5.你的家乡新宾哪个季节最美？请用一两句话简单描述，并说明理由。（3分）________________________________________四、写作天地（30分）题目：我身边的______能手提示与要求：生活中，有许多身怀特长或技艺的“能手”。他（她）可能是你的家人、邻居、同学，也可能是你了解的家乡某位劳动者（如种植能手、烹饪能手、剪纸能手、学习能手等）。请选择一位，先把题目补充完整，再通过一两件具体的事，写出他（她）在某个方面“能干”的表现。注意运用本单元学过的描写人物的方法，内容具体，感情真实，不少于300字。参考答案一、基础知识1.(1)毛毯锻炼(2)精湛赞叹2.示例：松弛、奔驰；锦绣、棉花；扭动、纽扣3.(1)B(2)A(3)C4.示例：(1)路边的野花在风中点头微笑。(2)赫图阿拉城难道不是清朝的发祥地吗？(3)新宾的黑木耳不仅肉质厚实，而且营养价值很高。5.(1)外貌、语言、动作(2)钢铁般/惊人(3)示例：雄伟的赫图阿拉城/秀丽的岗山/热闹的满族风情节二、课文回顾与理解1.体现了他做事从容不迫、心中有数、技艺高超且自信的特点。2.曹小三的心理是好奇、怀疑，想验证刷子李身上是否真的一个白点都没有，他急于找到破绽来印证内心的怀疑。3.略（能结合新宾当地特色人物，描写其专注、熟练工作的情景即可）三、阅读理解1.色彩斑斓：形容颜色繁多而艳丽，非常好看。馈赠：本指赠送的礼物，文中指大自然无偿给予人们的山货。2.从山林色彩的变化、秋风吹来的气息与人们的“小秋收”活动、傍晚老城的景色与生活场景三个方面来描写。3.这句话的含义是，乡亲们采摘回来的，不仅仅是实实在在的山货，更包含着劳动收获带来的满足感和幸福感。4.表达了作者对家乡秋天美丽景色的热爱，以及对家乡、对民族历史文化的自豪与眷恋之情。5.略（语句通顺，能写出季节特点及理由即可）四、写作天地（略）按以下标准评分：一类文（27-30分）：紧扣主题